Auswertung der Evaluierung von Lehrveranstaltungen
Gesamtwerte der Skalen
Auswertungsskalen Evaluierung Skala für Didaktik und Klima 1 2 3 4 „stimmt nicht“ (schlechte Didaktik, schlechtes Klima) „stimmt überwiegend nicht“ „stimmt überwiegend“ „stimmt“ (gute Didaktik, gutes Klima) Skala für Fach- und Methodenkompetenz 1 2 3 4 5 6 „trifft überhaupt nicht zu“ [kein subjektiver Kompetenzerwerb] „trifft völlig zu„ [sehr guter subjektiver Kompetenzerwerb]
Bewertung der Lehrveranstaltung / des Moduls Bewertung nach dem Schulnoten-prinzip 1 bis 5
Subjektiver Lernerfolg des Studierenden (Wie schätzen Sie Ihren Lernerfolg ein?) Bewertung nach dem Schulnoten-prinzip 1 bis 5
Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung
Zeitaufwand für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung innerhalb des Semesters 16,7 % 41,7 % 41,7 %
Direkte Rückmeldungen der Studierenden/ Antworten auf die offenen Fragen