IMST-Themenprogramm Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien Startup-Workshop TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept. 2015 – Klagenfurt.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Bundeslehrgang für Multiplikator/innen
Advertisements

SEIS Rheinland-Pfalz Selbstevaluation in Schulen (SEIS) SEIS - Informationen zu Organisation und Ablauf.
Berlin, 02. September 2005 Ganztagsschulkongress Berlin Forum 1: Jedes Kind hat Stärken Workshop: Freie Lernorte – Raum für individuelle.
Eine elektronische Partnerschaft in der EU
Die Nachfolge von IMST 2: Der MNI-Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung GDM Jahrestagung Augsburg Ao. Univ. Prof. Dr. Günther Ossimitz.
Innovations in Mathematics, Science and Technology Teaching Ao. Univ. Prof. Dr. Günther Ossimitz Juli 2002 IMST 2 – Schwerpunktprogramm S4 Einladung zur.
Meine Professionalisierung in KiP Wenzl Ilse BRG 18 Schopenhauerstrasse.
Betriebspraktikum 2014 der Jahrgangstufe EF
Liebe KollegInnen, Anbei finden Sie eine PowerPoint-Vorlage zur Erarbeitung eines kurzen Zwischenberichts Ihrer Gruppe für das nächste Treffen. Bitte befüllen.
Kompetenzorientiert fortbilden –kompetenzorientiert unterrichten
Hören und Sprechen II Klasse:09. HÜ 1 Frau Steilmann erzählt über ihre Arbeit und Ihren Ausbildungsweg  Welche Aussagen sind richtig, welche.
Eine große Herausforderung…
Rhetorik-Coach John L. Faulk Gründer von Fireside Consulting
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Auftaktveranstaltung Supervision. Auftaktveranstaltung KSP 2 Was erwartet Sie? Studierende als Experten im KSP- Sophie Meese Möglichkeiten des Kennenlernens.
„Anschlüsse/ Bildungswege in Hamburg“ Deine Notizen/ Fragen:
Einheit 3 Studentenleben. Wiederholen wir ! 1. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsch. 将下面句子译成德语。 你今天有课吗? 我们现在正(中间)休息。 我每天听音乐。 他总在傍晚做运动。 你会说德语吗?
Reflexionsfragen: Haltung gegenüber dem Kind Welche drei wichtigen Aspekte prägen Ihre Haltung zum Kind und woran sind sie zu erkennen? Sprechen Sie in.
Studiendekanatder Medizinischen Fakultät Sabine Binninger PJ – Berechtigung.
Bewerbungs- eingang Bewerbungs- bearbeitung Stellenangebote VermittlungKommunikationZusatzleistungen.
Pflegesymposium Schladming Andrea Kynast1.
1. AGENDA  Wie gelangt Medienkompetenz in die Schule - Einstieg ins Thema  Thema & Fokus  Aktuelle Situation - Erlass  Warum besteht der Bedarf sie.
Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHOwww.fhs-ebc.chMitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO ebc14 FHS eBusiness Challenge 2014 Ganztägiger Wettbewerb.
Berufsorientierung in der Sek. I - Berufsorientierung als Lebensorientierung F. Strehl, LiA.
ZUFRIEDEN UND ENGAGIERT BEI DER ARBEIT Woche 2: Aktivitäten Copyright: Ruhr-Universität Bochum, Universität Heidelberg Arbeits- und Organisationspsychologie.
Meisterausbildung Gartenbau Informationen Juni 2015.
Lehrerfortbildung Angebote. (c) E-Learning Kompetenzzentrum ALP Dillingen mebis-Lehrerfortbildung Selbstlernkurse zum Aufbau von Kursen: Prints und Videos.
1 MFA Fortbildungsstruktur des Hausärzteverbandes Landesverbandes Baden- Württemberg.
Handelnd lernen Vorschläge und Ideen für den handlungsorientierten DaF-Unterricht Comenius 3 Netzwerk DAF-SÜDOST.
Einheit 2 Kennenlernen Dialog A Im Deutschunterricht.
Mitgliederzutrittsbereich (Member Access) Registrierung & Anmeldung (Login) Um bei dieser Präsentation die Diskussionspunkte, die aufgebracht werden, festzuhalten,
Social Media Richtlinien Ob Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, Youtube oder Blogs – Social Media haben sich inzwischen als fester Teil der Kommunikation.
Eishockey und Schule Zusammenarbeit Schule, Gemeinde und EHC Saastal.
PROBLEME MIT DER ZEIT QUALITÄTSZIRKEL. ERSTE RÜCKMELDUNGEN ZUM THEMA KLAUSURTAGE Problemfaktor Zeit Positives Feedback Bisher sind uns noch keine Probleme.
® © Dr. Anne Katrin Matyssek 2012 Wie Sie Führungskräfte für das Thema Gesundheit gewinnen – ein Impuls für BGM-Akteure Wie.
Meisterausbildung Gartenbau Information 13. Juni 2015 Langenlois.
 Zusammenarbeit mit Christian Schmitz von der Anglo European Connections GmbH  seit 1998  Unterbringung in Gastfamilien, die.
Anmeldung zu den AGs Strafrecht Via Stud.IP : Login mit Benutzerkennung und Netzpasswort (siehe.
Projekt Campus Management. Was bringt‘s? Studierende(r)
Evaluation der Projekttage 2013 zum Thema „Sucht“.
Einstieg Steuergruppe bilden Bestandsaufnahme durchführen Leitbild entwickeln Entwicklungsziele & -vorhaben festlegen Vorhaben planen und umsetzen Vorhaben.
Regeln entwickeln, einhalten, verändern
Pilotphase 2 in Solothurn Partnerschulen für Professionsentwicklung Tobias Leonhard Leitung Berufspraktische Studien Institut Vorschul- und Unterstufe.
1 Persönliches Zeit- und Stressmanagement 5. Seminar BWLS.
Evaluation von Coachingprozessen Herr Prof. Dr. Geißler Evaluation von Coachingprozessen Phase 6 Teil 4 KB
Sandra Mayrhofer Meine Ideen und Gedanken zum. Spezialisierung auf… Art des Geschäftsmodells Internetauftritt Werbung/PR Web 2.0 –eLearning-Portal (SbX)
Projekte planen und durchführen
Schulentwicklung am AMG Bericht aus der Schulentwicklungsgruppe.
SE Virtualisierung von Universitäten Zwischenbericht Liebe KollegInnen, Anbei finden Sie eine PowerPoint-Vorlage zur Erarbeitung eines kurzen Zwischenberichts.
Wir haben ein modernes neues Whitboard  Wie kann das Whitebord effektiv genutzt werden? bei der didaktische Vorgehensweise im Unterricht bei Schülertätigkeit.
Heterogenität im Schulalltag Zobrist Bruno Heterogenität im Schulalltag B MA SHP HL12 Blockwoche
Kompetent durch praktische Arbeit – Labor, Werkstätte & Co
BewO Bewerberverfahren Online Baden-Württemberg
Network for Educational Technology
Sonderpädagogische Zusatzqualifikation
Problemlagen erkennen und verändern durch Unterrichtsevaluation
Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien
Mittlere Reife ? EuroKom FIP FÜK Friedrich Realschule
Kompetent durch praktische Arbeit – Labor, Werkstätte & Co
Mobile Medien als Lerndokumentation am Beispiel Online Tagebuch
Name des Dozenten | Kursnummer
Ausbildungsveranstaltung
Rechnungen elektronisch erhalten
Konversationskurs Karolin Bůžek.
Methodencurriculum : „Rück-und Ausblick“
Herzlich willkommen zum Tutorial:
Elternabend zum Schuljahr 2018/2019 Klasse 10 V1
 Präsentation transkript:

IMST-Themenprogramm Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien Startup-Workshop TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Ziele 1.Kennenlernen …. –einander –IMST –Klagenfurt 2.Das eigene Projekt vorstellen und weiterentwickeln gemeinsam mit dem IMST-Betreuer bzw. der IMST-Betreuerin im wechselseitigen Austausch unter den IMST-Lehrer/-innen TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Einander kennen lernen Wie heiße ich? Woher komme ich? Was erwarte ich mir vom Startup? Was befürchte ich? TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Die IMST-KidZ-Kooperation Thomas Narosy (Wien) Welche Idee steht hinter der KidZ- Initiative? Wer kommt von einer KidZ-Schule? Warum kooperieren IMST und KidZ? TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Organisatorisches Bitte auf der Teilnehmerliste unterschreiben. Unterschrift für den heutigen Nachmittag Wer fehlt, - auch für Lehrer/-innen, die heute nicht da sind bitte auch unterschreiben & Namen & & ID IMST-Account auf der Web-Seite beantragen >> Projekt zuordnen, Moodle-Account vorbereiten TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Organisatorisches W-Lan Netz: „zid-connect“ Im Web-Browser: BN: w-imst PW: imst2015 TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Programm Donnerstag, :00 – 11:30 Uhr 11:30 – 12:00 Uhr Präsentation von IMST-Projekten Start ins neue Projektjahr 13:30 – 14:30 UhrStart in die Arbeit im Themenprogramm Basisinformationen zu IMST 14:30 – 18:30 UhrVorstellen und Diskussion der IMST-Projekte in Teilgruppen Justierung der Ziele Klärung von Projektfragen ab 19:30 Uhr ?Gemeinsamer informeller Abend in der „Uni- Pizzeria“ TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Programm Freitag, :00 – 09:15 UhrGemeinsamer StartL :15 – 10:00 UhrKatrin Oberhöller Fragen zu Gender_Diversity L :10 – 10:30 UhrInformatik-Projekte des Kärntner Fachdidaktikzentrums E :00 – 10:30 UhrEinführung in die Arbeit auf der Moodle-Plattform imst.edumoodle.at L :30 – 11:00 UhrKaffeepause 11:00 – 13:00 UhrAbschlussplenum Für‘s laufende Arbeitsjahr L TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Finanzielles Alles bitte selbst bezahlen. Über das Projekt abrechnen. Alle Rechnungen aufheben, auf Verlangen nachweisen. In Tabelle eintragen, am Projektende auf der Plattform abgeben. Weiteres im Abschlussplenum TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Fragen ? …. bevor wir starten Was macht ein IMST-Projekt aus? Was mache ich in meinem IMST-Projekt? TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Projekt abänderbar – weiter entwickelbar Reflexion - Wirksamkeit Verschriftlichen – Dokumentieren Beraten und betreuen Einander austauschen TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Projekte: Abänderbar Fixe Idee? Auf wenige Projektziele fokussieren Aktivitäten weglassen / verschieben Entwicklungen zulassen Eigene Haltung wahrnehmen TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Projekt: Reflexion - Wirksamkeit Wir investieren viel Kraft, Energie und Zeit. Was kommt an? Wie wirksam ist mein Tun? Reflexion Entschleunigung Der kritische Blick – Critical Friend TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Projekt: Verschriftlichen - Dokumentieren Aktivitäten festhalten Beobachtungen wahrnehmen und niederschreiben Bewusstsein: Ein/-e professioneller Lehrer/-in hat Zeit zur Reflexion und Dokumentation. Ergebnisse und Erkenntnisse formulieren Publizieren? TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Projekt: Beraten und betreuen Gudrun, Stefan, Emmerich, Alfons Zuhören – Hinhören Fragen stellen, Probleme ansprechen Lösungen erarbeiten Rahmenbedingungen festhalten Fachdidaktisch, organisatorisch, technisch, Unterstützung bei der Direktion/Schulbehörde, in der Öffentlichkeitsarbeit, …… Was brauche ich? – beim Herbstworkshop TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Projekt: Einander austauschen Hier ist eine Community von innovativen, intensiv arbeitenden, kritischen, erfahrenen Lehrerinnen und Lehrern. Grenzüberschreitend –Bundesland, Österreich –eigene Schule –Schultyp –eigene Fächer –….. TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Projekt KennzeichenMethode Abänderbar, weiter entwickelbar Atmosphäre der Wertschätzung Reflexion – Wirksamkeit Evaluation Verschriftlichen – Dokumentieren Projektbericht Beraten und betreuen Dialog Einander austauschen Präsenzworkshop TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Projektpräsentationen Arbeitsauftrag Min. Präsentation – mind. 10 Min. Diskussion Welche Ziele verfolgt das Projekt? Welche Maßnahmen / Aktivitäten werden gesetzt? Wie wird am Jahresende der Erfolg des Projektes festgestellt? – Was muss jetzt schon erhoben werden? Unterlagen bitte auf die Plattform hochladen. TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Einladung Gemeinsames Abendessen in der „Uni-Pizzeria“ Universitätsstr. 33 Haupteingang – stadteinwärts 100 m beim Uni-Wirt und einer Bank vorbei TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Projektpräsentationen TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt EmmerichStefan 1416: Madritsch, Perner 1601: Spindler; Redhammer 1709: Pircher, Siller, Hilpold 1795: Kadlec, Reichert 1766: Vierthaler, (Böckmann, Traunfellner) 1774: Bachlechner 1668: Rachbauer. Rachbauer 1695: Reichhart 1822: Stockhammer (1696: Ruiter-Gangol, Krutzler) 1743: Schmid, Peukert 1698: Tscherne, Leister-Taucher 1804: Porod, Mikl

Projektpräsentationen TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt GudrunAlfons 1687: Strobl 1692: Gruber 1716: Wozonig, Schnedlitz 1706: Brein 1866: Weiss, Gronemann 1728: Riepl, Saumwald (1775: Zauner) 1857: Bischof, Tsang 1637: Böhm (1739: Suppan) 1638: Huditz (1830: Mairginter) (1831: Pitterl) 1702: Machala, Kucin 1708: Lindner 1746: Rendchen 1807: Bumiller, Pacher 1763: Wimmer, Ferber

Projektpräsentationen Räume –L : Gruppe Alfons –Z.0.01: Gruppe Emmerich –E.2.42: Gruppe Gudrun –E.2.69:Gruppe Stefan Treffpunkt: –Heute, Donnerstag xx:30 Uhr – Uni-Pizzeria –Morgen, Freitag 09:00 Uhr – vor Hörsaal B!! TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Programm Freitag, :00 – 09:30 Uhr 09:30 – 10:00 Uhr Einführung in die Moodle-Plattform Informatikprojekte des Kärntner Netzwerkes E.2.42 E :00 – 10:45 UhrKatrin Oberhöller Fragen zu Gender Diversity L :45 – 11:00 UhrThomas Narosy Aus dem Fokus bildungspolitischer Entwicklungen L :00 – 11:15 UhrKaffeepause 11:15 – 13:00 UhrAbschlussplenum Für‘s laufende Arbeitsjahr L TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Unterschriftenliste Anwesenheit in der letzten Spalte bestätigen Bei jeder Person muss die Projektnummer angegeben sein. Neue IMST-Lehrer/-innen bitte eintragen. TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Gender_Diversity Katrin Oberhöller Überlegungen zu Gender_Diversity TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Der weitere Zeitplan … - 11:40Kaffeepause 11:40 – 13:00Abschlussplenum TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Abschlussplenum - Übersicht Organisatorische Fragen zum Budget / Abrechnung, zu den Dienstaufträgen / Freistellungen zur Kommunikation (IMST-Web-Seite, Moodle-Plattform, …) Hinweise zur Weiterentwicklung der Projekte im weiteren Projektjahr - Terminkalender Anmeldung zu Workshops, Details zum Herbstworkshop folgen Verbreiten durch E-Lectures, auf Konferenzen Zwischenbericht im Feb Rückmeldung zum Frühjahrsworkshop Arbeitsaufträge, Abgaben auf der Moodle-Plattform TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Moodle-Plattform Moodle-Plattform an der Uni-Klagenfurt Jede/-r (der in der IMST-DB dem Projekt zugeordnet ist) hat einen eigenen Account. Benutzer: imst_FamiliennameVorname PW: willkommen Jetzt anmelden. Probleme melden –Passwort zuschicken lassen ( bekannt) –Benutzername zuschicken lassen ( bekannt) TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Moodle-Plattform Moodle-Plattform an der Uni-Klagenfurt Öffentliche Plattform, Bundesrechenzentrum, EduGroup Informationen, Wünsche zu den Workshops Dokumentation der Projektarbeit Austausch zwischen Betreuer und Projektnehmer Im persönlichen Profil: Eine Mail pro Tag. Jedes Projekt hat ein eigenes Forum. Jetzt einmal pro Projekt: –Thema/Zweig Projektdaten anlegen. –(Altes) Datenblatt und Planungsblatt hochladen. TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Web-Seite Jede/Jeder hat einen eigenen Account.  Heute nachmelden. Meine Projekte > Projektantrag, Gutachten des Experten, Stellungnahme des Kuratoriums, Aktuelles Budget Anmeldung zu den Workshops TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das IMST-Projektjahr Projektantrag schreiben und einreichen. Begutachtung und Genehmigung durch IMST- Kuratorium Projektvereinbarung unterschreiben, Direktion unterschreibt, Überweisungsblatt drucken und alles zurückschicken. viele erledigt – offen: 1857:Bischof, 1706:Brein, 1416:Madritsch, 1709:Pircher Anweisung der 1. Rate (EUR 1.000). TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das IMST-Projektjahr Startup-Workshop Die Projektidee vorstellen In der Community der IMST-Lehrer/-innen diskutieren Das Projekt justieren: –Wenige konkrete Ziele auswählen –Über die Evaluierung nachdenken TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das IMST-Projektjahr Betreuung und Beratung Fachdidaktisch Wie entsteht guter nachhaltiger Unterricht? Was ändert sich durch das Projekt? Organisatorisch, technisch Unterstützung bei der Direktion, Schulbehörde Bei der Öffentlichkeitsarbeit Kommunikation über die Moodle-Plattform, im Forum neues Thema - Antworten TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das IMST-Projektjahr Herbstworkshop Das Projekt weiterentwickeln Beratung durch den/die IMST-Betreuer/-in Sich in der IMST-Community bestärken und austauchen Fortbilden Details später TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das IMST-Projektjahr Verschriftlichen Dokumentieren, reflektieren und weiter entwickeln, publizieren Zwischenbericht bis 1. März 2016 Projektbericht bis 10. Juli 2016 TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das IMST-Projektjahr Frühjahrsworkshop „Schreibwerkstatt“ In Klausuratmosphäre Schreiben, lesen, reflektieren, austauschen Am Projekt arbeiten, im Projektteam austauschen Als Dienstauftrag der Schule - keine Lehrerfortbildung TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das Projektjahr Projektbericht Textbausteine werden laufend entwickelt. Fixe Bestandteile: Module von Tätigkeiten, Fachdidaktik, Gender_Diversity, Evaluation, Empfehlungen, Outcome, Verbreitung TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das Projektjahr Projektbericht : Abgabe : Rückmeldung : Einarbeiten der Rückmeldung bis zur IMST-Tagung: Abschluss – Hochladen ins IMST-Wiki anschließend: Auszahlung der zweiten Rate TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Das Projektjahr IMST-Tagung September 2016, PH Kärnten (voraussichtlich ) Projekt beim IMST-Award einreichen Juli 2016 Am Startuptag vorstellen Als Folgeprojekt weiterarbeiten März / April 2016 TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST - Forschung Forschung im IMST-Umfeld Forschung und Evaluation der Projekte im Rahmen von IMST Forschung im Themenprogramm durch Emmrich Boxhofer tw. Forschung innerhalb der Projekte gemeinsam mit Unis und PHs TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Daten Korrekt auf Projektübersicht ? Auf der IMST-Web-Seite: Schuldaten, -Adressen etc. aktuell halten. Auf der Moodle-Plattform aktuell halten, Aussendungen. Frage: Wer soll Rundmail erhalten? Projektnehmer/Koordinator des IMST-Projektes Projektnehmerin/Koordinatorin des IMST-Projektes TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Herbstworkshop „zur Projektentwicklung“ vom Mo. 23. bis Mi. 25. Nov in Linz An der PH-Linz (voraussichtlich) Anmeldung über die IMST-Web-Seite bis Mo. 26. Okt Dienstaufträge auf der Plattform Rückmeldung über die Plattform Individuelle Hotelbuchung TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Herbstworkshop Mo. 23. Nov :00 – 18:00 Uhr Individuelle Arbeitsphasen Präsentation und Austausch in Gruppenphasen Beratung zu Gender/Diversity Weitere Fortbildung 18:00 – 20:00 Uhr Öffentlicher Teil, gemeinsam mit dem Medien-Didaktik-Club der PH-Linz Di. 24. Nov :00 – 12:00 Uhr Individuelle Arbeitsphasen Beratung durch Projektbetreuer Ausblick auf die nächsten Projektmonate TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Herbstworkshop optionalesAngebot Di. 24. Nov :30 – 18:00 Uhr Emmerich Boxhofer: Einführung in die Evaluierung / empirische Forschung Ad libidum Ein Abend in Linz Mi. 25. Nov :00 – 12:00 Uhr Individuelle Arbeitsphase Beratung durch Alfons Koller TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Herbstworkshop !!! KLAUSUR !!! Abweichungen bitte auf der Moodle-Plattform bekanntgeben Welche Fortbildungswünsche gibt es? Gender_Diversity: Individuelle Beratung – Anmeldung auf der Moodle-Plattform im Vorhinein Rückmeldungen zu Di. NM und Mi. VM TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Terminkalender Tagung „E-Learning-Didaktik“ - Stefan IMST-Tag Wien – Stefan KidZ-Symposium / EduDays – NN Die KidZ-Community erwartet die Teilnahme von KidZ-Schulen mit IMST-Projekten. IMST-Tagung Alle TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

„E-Lecture“ Initiative der Virtuellen PH / Burgenland Ziel: Verbreitung guter Praxis Form: Video-Clip aus dem Unterricht, Interview mit Projektnehmer/-mitarbeiter Moderation und Kommentar durch Projektbegleiter TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Budget Budgetanträge wurden geändert. Bitte kontrollieren. 2 Raten: –EUR 1000, wenn Projektvereinbarung und das Anweisungsblatt eingetroffen ist. –EUR 500, wenn Bericht von uns abgeschlossen ist, die Abrechnung (keine Rechnungen!) und die Honorarnote in Klagenfurt liegt. Verschiedene Budgetansätze. Änderungen sind möglich, bitte auf der Moodle-Plattform eintragen. Alfons bestätigt. TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Budget Wofür kann ich Geld ausgeben? Anerkennungsbeitrag von EUR 500 für den Schreiber / die Schreiberin des Projektberichts - Aus der Sicht unseres TP nicht verhandelbar! EUR 1000 für legale Ausgaben (Richtlinie auf der Plattform, Kontrolle im Nachhinein) –Teilnahme an Workshops (Schulbudget?) –Ankauf von Materialien, Hardware, Software, … –Anfertigung von Flyern, Postern, …. –Zukauf externer Beratung (nicht aus der Familie, von anderen Lehrern, aus der eigenen Firma) TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Freistellungen, Dienstaufträge, … IMST-Projekt … Unterrichts- und Schulentwicklung … keine Fortbildung … Dienstzeit im engeren Sinne (Dienstauftrag) … mit Zustimmung der Direktion und der übergeordneten Dienstbehörde Wer hatte Probleme? TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

IMST-Aufgaben Neue auf der IMST-Web-Seite anmelden. Jeder auf der Moodle-Plattform anmelden. –Eigenes Forum abonnieren –Einstellung: Eine Mail pro Tag –Struktur erstellen –Datenblatt und Planungsblatt hochladen Anmeldung für das Herbstworkshop auf der IMST-Web-Seite – jetzt bis Mo Teilnahmebestätigungen unterschreiben - jetzt TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt

Abschluss Evaluation durch „Blitzlicht“ – Am Startup-Workshop hat mich/mir ….. …. gefreut/geholfen/gefehlt …. Dank! TP „Digitale Medien“– Startup-Workshop 24./25. Sept – Klagenfurt