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Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen.

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Präsentation zum Thema: "Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen."—  Präsentation transkript:

1 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF K i d Z Klassenzimmer in der Zukunft Was vom Althergebrachten lasse ich zugunsten des Informationstechnologie- Einsatzes weg? Und wie macht das den Unterricht/das Lernen besser? Grundlagen und Informationen der APS NÖ

2 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die virtuelle Sightseeing Tour der KidZ NMS in Niederösterreich

3 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Standorte NMS Langenlois NMS Stockerau NMS Neunkirchen NMS Wr. Neustadt West NMS Frankenfels NMS Winzendorf PNMS Zwettl NMS Rastenfeld VS Lichtenwörth

4 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Kernidee Im Unterricht soll ein Projekt zum Thema "Eine virtuelle Sightseeingtour durch unsere Heimatstadt" in den vier Fachbereichen mit den Schülern und Schülerinnen erstellt werden. Jede KidZ-Schule präsentiert am Ende des Schuljahres den Online-Rundgang durch die eigene Heimatstadt.

5 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Kernfragen Wie präsentieren wir unseren Heimatort am effektvollsten? Wer ist unsere Zielgruppe? Welche Werkzeuge brauchen wir?

6 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Ziele Die Schüler/innen werden – Fotos von ihrem Heimatort erstellen und bearbeiten – Werbefilme drehen – Texte in D und E verfassen – Anfahrtswege beschreiben – Daten und Fakten recherchieren – die gesammelten Daten und Informationen digital aufbereiten – Quizfragen erstellen – eine digitale Sightseeing Tour in Form eines eBuches, eines Blogs, einer Webseite o.ä. erstellen

7 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Geografie Geocachen - Schätze verstecken Google Maps Google Earth Routenplaner für Anreisemöglichkeiten Kosten- und Streckenberechnung vom jeweiligen Heimatort zu den anderen KidZ-Standorten

8 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Textgestaltung - D,E Interviews Texte verfassen - geschrieben und gesprochen Texte ins Englische übersetzen

9 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Audio- und Bildbearbeitung richtig fotografieren einfachste Bildbearbeitung Fotoalben Videos erstellen Videobearbeitung Tonaufnahmen

10 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Geschichte Basisdaten Gemeindepolitische Vertreter Sehenswürdigkeiten Ortshistorisches

11 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Ergebnisse im Überblick NNÖ Informatik-MS Stockerau NNÖMS Langenlois NNÖMS Frankenfels NNÖMS Winzendorf NNÖMS Wiener Neustadt für Wirtschaft & Technik VS Lichtenwörth

12 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Ergebnisse und die Ansprechpartner NNÖ Informatik-MS Stockerau Das Ergebnis der Recherchen ist in einem Action Bound quer durch die Stadt zusammengestellt Ansprechpartner: Peter Stöckelmaier

13 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Ergebnisse und die Ansprechpartner NNÖMS Langenlois langenlois?guid=8cab2e27-a86a f65-13cfd45fdda4 In einem Geocache wird Langenlois den Besucherinnen und Besucherinnen vorgestellt Ansprechpartner: Alfons Russ langenlois?guid=8cab2e27-a86a f65-13cfd45fdda4

14 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Was ist Geocaching?

15 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Planungsschritt 1: Vermittlung von Fachwissen zum Thema Geografie: Erdmagnetismus Das Gradnetz der Erde Koordinatensystem Langenlois und Umgebung Sehenswürdigkeiten Deutsch/Geschichte: Geschichten und Sagen aus Langenlois Überreste von Sagen? Geschichtlich interessante Punkte? Physik: Informatik: Magnetismus Kompass, Orientierung Satelliten, Weltraum Global Positioning System GPS Navigation mit GPS Account anlegen bei App installieren am Smartphone Umgang mit GPS-Software

16 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Planungsschritt 2: Geocaching „üben“ Einfachen „traditional Cache“ aussuchen Vorher alleine ausprobieren! Lehrausgang machen, Cache loggen! Level 1: Level 2: Schwierigeren „Multi-Cache“ aussuchen Vorher alleine ausprobieren! Lehrausgang machen, Cache loggen! Beispiel: „Flower Tower“„Flower Tower“ Beispiel: „Langenlois“„Langenlois“

17 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Planungsschritt 3: Planung des eigenen Multi-Caches! Versteck für den eigentlichen End-Cache suchen! Ev. Genehmigungen einholen Richtlinien beachten Öffentlich zugänglich, trotzdem versteckt.. Ausmessen der Koordinaten! Weitere Punkte (waypoints) bei den Sehenswürdigkeiten ausmessen! Rätsel überlegen, um die Koordinaten des End-caches errechnen zu können! Cache-Container, Logbuch und Goodies besorgen! Container beschriften!

18 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Das Finale Namen des Caches festlegen Anmelden bei Cache-Container ins Versteck bringen Fertig! Einladung an die Partnerschule NMS Frankenfels!

19 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Ergebnisse und die Ansprechpartner NNÖMS Frankenfels Für die Landesaustellung wurden an den wichtigsten Orten QR-Codes aufgehängt. Relevanten Informationen werden entweder als Text oder Audiofile angeboten. Ansprechpartner: Christian Leitner

20 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Ergebnisse und die Ansprechpartner NNÖMS Winzendorf-Muthmannstal Das Interview mit der Frau Bürgermeister, Sehenswürdigkeiten mit den Beschreibungen, Winzendorf in den vier Jahreszeiten und auch die Anreise nach Winzendorf wurden in Learningapps und Online- Games zusammengefasst. Ansprechpartner: Heidemarie Riegler

21 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Ergebnisse und die Ansprechpartner NNÖMS Wiener Neustadt für Wirtschaft & Technik Eine Millionenshow in Form einer PowerPoint Präsentation ist in Arbeit Ansprechpartner: Cornelia Hübl

22 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Die Ergebnisse und die Ansprechpartner VS Lichtenwörth https://sway.com/1xrexm8vLWCggZ7k Ansprechpartner: Karin Tengler Die Schüler und Schülerinnen der VS Lichtenwörth stellen ihre Marktgemeinde in einem eBook vor. https://sway.com/1xrexm8vLWCggZ7k

23 Ein Projekt des eLSA ‐ Netzwerks in Zusammenarbeit mit der NMS ‐ E ‐ Learning ‐ Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF Herzlichen Dank für eure Aufmerksamkeit


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