Herzlich willkommen zum 2. Tag!

Präsentation zum Thema: "Herzlich willkommen zum 2. Tag!"—  Präsentation transkript:

1 Herzlich willkommen zum 2. Tag!
Genua, 12. – 14. März 2012 Herzlich willkommen zum 2. Tag! Start Ziel Lernen ist nicht wie das Besteigen einer Leiter! Lernen ist ein Netzwerk von Wissen, was sich im günstigsten Fall systematisch verzweigt. nach Elsbeth Stern

2 Claus H. Brasch & Martina Propf
Advance Organizer Strukturhilfe Klare Instruktionen !? Tag 2 A B Das Partnerpuzzle Portfolio Kognitive Landkarte A E I O U Claus H. Brasch & Martina Propf

3 Claus H. Brasch & Martina Propf
Zielformulierung Die Teilnehmer / Teilnehmerinnen erhalten einen Überblick über Differenzierungs- möglichkeiten nutzen Differenzierungsmöglichkeiten für die eigene Unterrichtsplanung formulieren erste Schritte zur Umsetzung von schüleraktiverem Unterricht Claus H. Brasch & Martina Propf

4 Differenzierung nach Strukturhilfen Claus H. Brasch & Martina Propf
Lehrersteuerung viel wenig Vorgaben zum Inhalt und zum Vorgehen Vorgaben zum Vorgehen (Planungshilfen) Vorgaben zum Rahmen (zeitliche Fixpunkte) Ihr habt ______ Minuten Zeit, um euer Vorgehen zu planen. Ihr habt ______ Minuten Zeit für die Informationsbeschaffung. Die Präsentation soll um ______ Uhr fertig sein. Ihr könnt Fragen stellen, wenn ihr in eurer Gruppe nicht weiter kommt. Claus H. Brasch & Martina Propf

5 Der Pinguin-Geburtstag Claus H. Brasch & Martina Propf

6 Aufgabe: „Plant eine Geburtstagsfeier für Pinguine“
Lehrersteuerung Alle Strukturhilfen werden gegeben Geteilte Steuerung Aus vorgegebenen Planungsschritte vorgeben Möglichkeiten (mind. 2) auswählen lassen Schülersteuerung Fixpunkte setzen Schüler arbeiten selbst ständig und können Fragen stellen 1. Entscheidet, wie viele Pinguine ihr einladen wollt 2. Seht euch die Bücher über Pinguine an: Überlegt, was Pinguine gern essen und trinken! Malt Getränke und Essen einzeln auf Karton 3. Essen eure Gäste lieber im Stehen oder im Sitzen? Deckt den Tisch! 4. Überlegt, wie ihr den Raum so herrichten könnt, dass die Pinguine sich richtig wohl fühlen! Ihr dürft das Krepppapier und die bunten Pappen benutzen. 5. Fällt euch ein Spiel für eure Gäste ein? 6. Malt Einladungskarten für eure Gäste! 7. Sollen eure Gäste Kostüme bekommen? Wie könnt ihr sie basteln? 8. Ihr sollt uns heute Mittag erzählen und zeigen können, was ihr geplant habt! Schritte 1 – 6 vorgeben 7a. Ihr könnt eure Planung zeigen und erklären. 7b. Ihr könnt eure Planung zeigen, indem ihr die Party mit selbst ausgedachten Gästen vorspielt. 7c. Ihr könnt einige Kinder der Klasse einladen und die Party mit ihnen durchspielen. 1. Worum geht es? 2. Welche Informationen brauchen wir, um die Aufgabe lösen zu können? 3. Wie bekommen wir diese Informationen? 4. Was müssen wir auf jeden Fall beachten? 5. Wie wollen wir unsere Planung am Ende zeigen? 1. Ihr habt 20’ Zeit, eure Planung zu besprechen. 2. Um 10:00 Uhr solltet ihr alle Informationen gesammelt haben! 3. Ihr sollt uns heute Mittag erzählen und zeigen können, was ihr geplant habt! Ihr könnt Fragen stellen, wenn ihr in eurer Gruppe nicht weiter kommt.

7 Claus H. Brasch & Martina Propf
Talking Chips Claus H. Brasch & Martina Propf

8 Claus H. Brasch & Martina Propf
Fermi-Aufgabe Claus H. Brasch & Martina Propf

9 Claus H. Brasch & Martina Propf
Pause! Claus H. Brasch & Martina Propf

10 Claus H. Brasch & Martina Propf
Instruktionen !? Eine gute Instruktion erfüllt folgende Kriterien:  SICHERHEIT (Zeit, Materialien, Unterstützungsmöglichkeiten) VERBINDLICHKEIT (klare Zeitvorgabe, jede/r kann drankommen) SICHTBARKEIT DES DENKENS (SuS tauschen sich aus, SuS machen Notizen, jede/r SuS hat ein Ergebnis) Claus H. Brasch & Martina Propf

11 Claus H. Brasch & Martina Propf
Mittagspause Pause! Claus H. Brasch & Martina Propf

12 Claus H. Brasch & Martina Propf
Kognitive Landkarte I E O A U Claus H. Brasch & Martina Propf

13 Claus H. Brasch & Martina Propf
Graf-iz Claus H. Brasch & Martina Propf

14 Claus H. Brasch & Martina Propf
Pause! Claus H. Brasch & Martina Propf

15 Leitfragen des Portfolios
Was habe ich getan? Was habe ich daraus gelernt? Welche Konsequenzen ziehe ich daraus? Mein Einsatz heute war … Claus H. Brasch & Martina Propf

16 Claus H. Brasch & Martina Propf
Freeze Frame Claus H. Brasch & Martina Propf

17 Vielen Dank für Ihre Mitarbeit! Claus H. Brasch & Martina Propf
Lassen Sie uns daran arbeiten, um die Schulen bunter, individueller, wertvoller und unterschiedlich werden zu lassen. Diesen Weg nachhaltig zu begleiten ist eine herausfordernde und spannende Aufgabe! Claus H. Brasch & Martina Propf