Eckpunkte des Bibliothekskonzepts:

Präsentation zum Thema: "Eckpunkte des Bibliothekskonzepts:"—  Präsentation transkript:

1 Bibliothek Konzept – Angebot - Nutzung – Einrichtung: Möblierung + Medientechnik

2 Eckpunkte des Bibliothekskonzepts:
„Ruhezone“ für individualisiertes, selbst gesteuertes Lernen (s. auch Kursstufe) Verknüpfung Unterricht – „Lernatelier“ Raum für Recherche (PCs, Bibliographien, Buchbestand etc.) Vorbereitung von Präsentationen

3 Organisatorische Einbindung:
Geregelte Öffnungszeiten Möglichkeit der Raumreservierung (Klassen, Kurse) Angebot als Veranstaltungsort (z.B. Filmabend, Lesung) bes. Berücksichtigung der Kursstufe

4 Aufbau eines Bibliothek-Teams
Leitung: Kollege/Kollegin (Tandem-Lösung) Schülerbibliothekare (s. Mentorenkonzept) SMV-Einbindung Eltern (ehrenamtlich) Ziel: verlässliche Öffnungs-/Betriebszeiten! Patenschaften (z.B. Abonnement)

5 Inhaltliche Einbindung
Balladenabend, Buchvorstellung, Lesenacht Entwicklung neuer Angebote, z.B. Filmabend, Lesungen, „Literaturcafé“, Besuch einer Buchmesse (Themen- schwerpunkte unserer Schule…)

6 Bibliothek - Konzept Präsenzbibliothek Ausgewählte Sach-/
Themenbereiche; Aufbau Grundbestand

7 Medienarten in der Bibliothek
Bücher (Sachbücher; Literatur; Lexika) Zeitungen und Zeitschriften (D; GB/USA; F; I) Literatur-CDs DVDs CD-ROMs (u.a. Lernsoftware) DVD-ROMs evtl. Datenbanken (vgl. Kosten) Grundbestand - Endstufe: pro Schüler und Lehrer 3 Bände, d.h. ca Bände; dies entspricht ca. 18 m Regalwand (6 Bretter); weiterer Ausbau möglich; Kalkulation: ca. € 18 pro Band, Erwerb über EKZ/Stadtbibliothek

8 RG-Online-Katalog Zugriff auf Online-Kataloge Stadtbibliothek und Carl-Schurz-Haus Kooperation mit Stadtbibliothek und Bibliothek Carl-Schurz-Haus

9 Bibliotheks-Software: RG – Stadtbibliothek - CSH Cover Titel Autor Typ
Fleischmann Bibliotheks-Software: RG – Stadtbibliothek - CSH 52 gefundene Medien (6 Seiten) - Suchbegriff(e): MARK, TWAIN Cover Titel Autor Typ Verlag Jahr Systematik verl. bis                 Adventures of Mark Twain. Clemens, Samuel Langhorne  n.d  813 Cle  entleihbar

10 Nutzung des Unterstützungssystems der
Stadtbibliothek: Beratung beim Aufbau eines „gehaltvollen Bücherbestands“ Aufbereitung der Bücher („ausleihbereit“, d.h. foliert und mit Codierung) Beratung bei Möblierung und technischer Ausstattung

11 Nutzung der Bildungspartnerschaft mit dem
Carl-Schurz-Haus, z.B. Absprachen bei Neuanschaffungen Temporäre Auslagerung von Literatur zu Themenschwerpunkten (CSH - > RG) Gemeinsamer Bibliotheksausweis Gründung des „English Book Club“ (in Vb.)

12 Nutzung der Bildungspartnerschaft mit der
Landeszentrale für politische Bildung, z.B. Aufbau eines Buch- und Zeitschriftenbestands zu aktuellen politischen Themen

13 Möblierung Hauptraum (ca. 120 qm):
Regalwände und bewegliche Regale „Zeitschriftenecke“ (Sitzmobiliar!) Lesebereich (bequeme Sitzmöbel) Tische und Stühle (ca. 24 Arbeitsplätze) 6 PC-Arbeitsplätze (Recherche und Online Kataloge) – max. 30 Schüler/-innen Arbeitsplatz „Bibliothekar/-in“

14 Medientechnik Hauptraum:
6 inst. PC-Arbeitsplätze (Internet; Intranet) Sound-System (Decke) Decken-Beamer Großleinwand als Projektionsfläche PC für Bibliothekar Bibliotheks-Software (vgl. LMS)

15 Möblierung Nebenraum (ca. 11 qm):
Kopiergerät Schrank für digitale Medien (Soft- und Hardware); Regal „x“ Tablets (ipads); „x“ Laptops; E-Books Passivbestand; bes. wertvolle Bücher Arbeitsfläche (Vorbereitung Präsentation, z.B. Plakate, Poster etc.) 2 x PC, 1 x Drucker für Bibliotheks-Team

16 Empfehlungen Einrichtung:
- hohe Aufenthaltsqualität („stylish“, „gemütlich“) – Raum mit „Lustfaktor“ keine „Klassenzimmer-analoge“ Möblierung, d.h. lockere Gruppierung Tische/Stühle PC-Einzelarbeitsplätze, nicht als „Schiene“

17 Dringende Empfehlungen:
- nur Präsenzbestand - 3-teiliges „Gate“ (Stromzufuhr, Datenkabel, Steuerkasten) – Kosten ca. € - E-Ausstattung im Nebenraum (Laden der Akkus etc.; Aufbewahrung Laptops etc.) - beobachtete Garderobe