Neue variable Lernkontrollen mit Diagnose und Förderplanung

Präsentation zum Thema: "Neue variable Lernkontrollen mit Diagnose und Förderplanung"—  Präsentation transkript:

1 Neue variable Lernkontrollen mit Diagnose und Förderplanung
Das für Klasse 1 – 4 Neue variable Lernkontrollen mit Diagnose und Förderplanung

2 Das Mathe-Lernstands-Paket …
… besteht jeweils aus: 8 Lernkontrollen Verschiedene Aufgabenvarianten Korrekturbögen zu allen Aufgaben 8 Klassenauswertungsbögen 2 individuellen Auswertungsbögen 1 individuellen Förderplan 5 – 7 Schablonen für die Diagnose CD-ROM mit allen Kopiervorlagen als Word-Datei, Schuljahresklassenliste als Excel-Datei

3 Die Lernkontrollen Es kann aus 9 verschiedenen Blättern zu jeder Lernkontrolle nach ihren individuellen Ansprüchen ausgewählt werden: Einfaches Niveau Höheres Niveau Mischform Mit Zusatzseite

4 Die Lernkontrollen Eine Lernkontrolle besteht aus maximal 3 Seiten:
Seite 1: Aufgabe 1 und 2 (ab Kl. 3: 1 bis 3) Seite 2: Aufgabe 3 und 4 (ab Kl. 3: 4 bis 6) Zusatzseite: Aufgabe 5 und 6 (ab Kl. 3: 7 und 8) optional aus Klasse 1 aus Klasse 1 aus Klasse 1

5 Die Aufgaben – Klasse 1 und 2
Auf jeder Seite für Klasse 1 und 2 befinden sich nur 2 Aufgaben  Platz für eigene Notizen Nach Bedarf lässt sich die Seite auch zerteilen. Unter jeder Aufgabe befindet sich eine Skala, die den Kindern die Möglichkeit bietet, die eigene Leistung einzuschätzen. Auch als Möglichkeit des Feedbacks des Lehrers nutzbar. aus Klasse 1

6 Die Aufgaben – Klasse 3 und 4
Auf den Seiten für Klasse 3 und 4 befinden sich jeweils 3 Aufgaben.  differenziertere Leistungsbewertung Nach Bedarf lässt sich die Seite auch zerteilen. Unter jeder Aufgabe befindet sich eine Skala, die den Kindern die Möglichkeit bietet, die eigene Leistung einzuschätzen. Auch als Möglichkeit des Feedbacks des Lehrers nutzbar. aus Klasse 3

7 Standard-Niveau Standard-Niveau erkennbar an der Markierung A oder B
aus Klasse 1

8 Höheres Niveau Höheres Niveau erkennbar an der Markierung C oder D
aus Klasse 1

9 Höheres Niveau Seite 3 ist ebenfalls höheres Niveau.
Diese Zusatzseite ermöglicht die Diagnose des Förderbedarfs von starken Schülern. Das Ergebnis fließt nicht mit in die Note ein. Seite 3 ist ebenfalls höheres Niveau. aus Klasse 1

10 Korrektur und Auswertung

11 Korrektur und Auswertung
Allen Lernkontrollen liegen ausführliche Korrekturbögen bei. aus Klasse 1 Korrekturbogen LK 1 Aufgabe 1 und 2

12 Die Korrekturbögen Die Korrekturbögen zeigen: Lösungen
Punkteverteilung Abweichende Lösungsmöglichkeiten Zuordnung zu den einzelnen Anforderungs-bereichen Wichtige Fehlertypen Anforderungsbereiche nach den Beschlüssen der KMK 2004: A1: Reproduzieren A2: Zusammenhänge herstellen A3: Verallgemeinern und Reflektieren aus Klasse 1

13 Die Auswertungsbögen Für Kinder, die besonders viele oder auffällige Fehler machen, ist eine genaue Diagnose nötig. aus Klasse 1

14 Die Auswertungsbögen Die individuellen Auswertungsbögen zeigen:
Um welche Lernkontrolle es sich handelt Inhalt der Aufgabe Welche Blatt-Variante benutzt wurde Erreichte Punktzahl Bewertung des Lehrers/ Selbsteinschätzung des Kindes Charakteristische Fehler aus Klasse 1

15 Die Auswertungsbögen Zusätzlich gibt es einen Klassen-Aus-wertungsbogen, in dem alle Angaben für die ganze Klasse eingetragen werden können. aus Klasse 1

16 Die Auswertungsbögen aus Klasse 3 Auf der beigelegten CD-ROM finden Sie auch eine digitale Variante der Klassenliste, die einige zusätzliche Funktionen aufweist.

17 Excel-Liste – zusätzliche Funktionen
Automatisches Errechnen des erreichten Prozentwerts, Gesamtpunktzahl usw. Notenvorschlag Hinweise für Förderbedarf von starken und von schwachen Schülern Diagramme über die Leistungsentwicklung der Klasse u.v.m.

18 Diagnose und Förderplanung

19 Die Förderschablonen Klasse 1: Klasse 2: Klasse 3: Klasse 4:
aus Klasse 1

20 Die Förderschablonen Die Schablonen werden einfach über den individuellen Auswertungsbogen gelegt. Die für den Fehlerschwerpunkt relevanten Kreuze sind nun farblich passend umrandet. Fehlerschwerpunkt aus Klasse 1

21 Der Förderplan Für jedes Kind, dessen Förderung dokumentiert werden soll, kann ein Förderplan erstellt werden. aus Klasse 1

22 Der Förderplan Die einzelnen Bereiche auf der Seite:
Fördermaßnahmen: wurden mithilfe der Förderschablonen ermittelt Beobachtungen bei der Förderung Erfolgskontrolle: Auf welche Weise wurde der Erfolg kontrolliert und welches Ergebnis wurde erreicht? aus Klasse 1

23 Kurzfassung: so geht‘s

24 Kurzfassung: So geht‘s
Eine Lernkontrolle wird zusammengestellt … optional Seite 1 Seite 2 Seite 3

25 Kurzfassung: So geht‘s
… mithilfe des Korrekturbogens wird das Ergebnis errechnet. Seite 1 Seite 2 Seite 3

26 Kurzfassung: So geht‘s
Für Kinder, die besonders viele oder auffällige Fehler machen, ist eine genaue Diagnose nötig. Nach Bedarf wird ein individueller Auswertungsbogen und Förderplan eingesetzt. – Für den Großteil der Klasse wird es jedoch nicht notwendig sein.

27 Kurzfassung: So geht‘s
bei Bedarf Die Ergebnisse werden in den Auswertungsbogen eingetragen …

28 Kurzfassung: So geht‘s
bei Bedarf … die Schablone wird über den Auswertungsbogen gelegt …

29 Kurzfassung: So geht‘s
bei Bedarf …und die Diagnose wird in den individuellen Förderplan übertragen. So einfach geht das.

30 Das Mathe-Lernstands-Paket 1 – 4
Jeweils: 72 Kopiervorlagen Aufgabenwahl voll variabel Jeweils 9 Blätter pro Lernkontrolle Selbsteinschätzung der Kinder Lehrer-Rückmeldung mit und ohne Noten / Punkte Korrekturbogen zu jeder Lernkontrolle u.v.m.

31 Das Mathe-Lernstands-Paket 1
Auf der CD: Alle Lernkontrollen als Word-Dateien Beide Förderpläne als Word-Datei Alle Klassen-Auswertungsbögen als Word-Dateien Schuljahres-Klassenliste als Excel-Datei (mit vielen Funktionen)

32 Vorraussichtliche Erscheinungstermine
Mathe-Lernstands-Paket Klasse 3: 10/2008 Klasse 4: 12/2008

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