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SchuljahrBauabschnitt 1Bauabschnitt 2 oben 09/10 BI JG 1-3 LU 1-3 EH JG 4/5 FL JG 6 EU JG 6 AD JG 4/5 FS JG 1-3 RM JG 1-3 WB JG 4/5 FÜ JG 4/5 WÖ JG 1-3.

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2 SchuljahrBauabschnitt 1Bauabschnitt 2 oben 09/10 BI JG 1-3 LU 1-3 EH JG 4/5 FL JG 6 EU JG 6 AD JG 4/5 FS JG 1-3 RM JG 1-3 WB JG 4/5 FÜ JG 4/5 WÖ JG 1-3 SCHM 1 JG /11 BI JG 1-3 LU 1-3 EH JG 4/5 FL JG 4-6 EU JG 4-6 AD JG 4-6 FS JG 1-3 RM JG 1-3 WB JG 4-6 FÜ JG 4-6 WÖ JG 1-3 SCHM 1 JG /09 BI JG 2 LU JG 1 EH JG 3/4 FL JG 5/6 EU JG 5/6 AD JG 3/4 WB JG 3/4 FÜ JG 3/4 WÖ JG 2 SCHM 1 JG 1 Jahrgänge 1-6 Zur Erinnerung: Aufbauschritte und Struktur

3 Jahrgangscurriculum Jahrgang 4 Jahrgang 5 Jahrgang 6 Thema 4.1 Thema 5.1 Thema 6.1 Thema 4.2 Thema 5.2 Thema 6.2 Thema 4.3 Thema 5.3 Thema 6.3 Jahr 1 Jahr 2 Jahr 3 Thema 4.1 Thema 5.1 Thema 6.1 Thema 4.2 Thema 5.2 Thema 6.2 Thema 4.3 Thema 5.3 Thema 6.3 Rollendes Curriculum über 3 Jahre

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7 MATHEJahrgangsstufe 1Jahrgangsstufe 2Jahrgangsstufe 3 Form und Veränderung RAUMORIENTIERUNG sich im Raum orientieren und dies beschreiben RAUMORIENTIERUNG Lagebeziehungen in der Ebene RAUMORIENTIERUNG Sich nach Plänen und Beschreibungen orientieren KÖRPER UND FIGUREN SYMMETRIE Zahlen und Operationen ZAHLRAUMERWEITERUNG bis 20 ZAHLRAUMERWEITERUNG bis 100 ZAHLRAUMERWEITERUNG bis 1000 RECHENOPERATIONEN Addition und Subtraktion RECHENOPERATIONEN Multiplikation und Division RECHENOPERATIONEN halbschriftliche Verfahren Größen und Messen GRÖßEN schätzen und messen und Sachzusammenhänge erkennen GRÖßEN vergleichen und ordnen, mit Größen rechnen und Sachzusammenhänge entwickeln GRÖßEN Umwandeln, zu Sachzusammenhängen Fragestellungen entwickeln …

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9 DEUTSCHJahrgangsstufe 1Jahrgangsstufe 2Jahrgangsstufe 3 Lesen LESEINTERESSEN UND TEXTVERSTÄNDNIS ENTWICKELN offene Leseangebote nutzen; produktiv mit Texten umgehen LESEINTERESSEN UND TEXTVERSTÄNDNIS ENTWICKELN Texte individuell auswählen, vorstellen und darüber sprechen; Informationen ermitteln und wiedergeben LESEINTERESSEN UND TEXTVERSTÄNDNIS ENTWICKELN Auswahl von Texten begründen; zentrale Aussagen und Informationen ermitteln und wiedergeben LESETECHNIKEN UND STRATEGIEN AUSBILDEN geübte Texte flüssig lesen LESETECHNIKEN UND STRATEGIEN AUSBILDEN Lesestrategien zum Textverständnis unter Anleitung nutzen LESETECHNIKEN UND STRATEGIEN AUSBILDEN Lesestrategien als Hilfe zum Textverständnis anwenden Schreiben RECHTSCHREIBSTRATEGIEN UND ARBEITSTECHNIKEN AUSBILDEN Wörter beim Schreiben mitsprechen RECHTSCHREIBSTRATEGIEN UND ARBEITSTECHNIKEN AUSBILDEN Schreibweise von Wörtern ableiten RECHTSCHREIBSTRATEGIEN UND ARBEITSTECHNIKEN AUSBILDEN Schreibweise von Wörtern ableiten und erklären SCHREIBPROZESSE BEWUSST GESTALTEN Geschichten schreiben SCHREIBPROZESSE BEWUSST GESTALTEN Textentwurf schreiben und überarbeiten SCHREIBPROZESSE BEWUSST GESTALTEN Texte planen und gestalten

10 Z.B. ZEIT LehrgangThemenarbeitIndividuelle Lern– und Übungszeit Stufe 3 Stufe 2 Stufe 1 Ich kann volle Stunden von der Uhr ablesen. Ich kann Jahreszeiten und Monate benennen. Ich kann die Uhrzeit ablesen. Ich kann die Größeneinheiten umwandeln (Stunden, Minuten, Sekunden ). Ich kann im Sachzusammenhang mit Zeiten und Zeitspannen rechnen. Ich kann Zeiten und Zeitspannen schätzen, messen, vergleichen und ordnen. Schreibe auf: Was dauert lange? Erzähle mir dein Leben! Was kann geschehen, wenn einer sagt: Wir treffen uns morgen. Erzähle oder schreibe. …


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