Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden. 1 Petrus 2: 7.

Präsentation zum Thema: "Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden. 1 Petrus 2: 7."—  Präsentation transkript:

1 Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden. 1 Petrus 2: 7

2 ...da war doch was!

3 Provinzkonferenz Oktober 2005 Wer weiß es noch....?

4 SOLL und HABEN

5 Aus den Arbeitsgruppen: Weitertragen der lasallianischen Idee Ständiges Herantragen an die Mitarbeiter Wertschätzung der Mitarbeiter 1

6 Aus den Arbeitsgruppen: Mangel an lasallianischer Weiterbildung Fehlen von Bildungsprogrammen für Leiter und Mitarbeiter 2

7 Aus den Arbeitsgruppen: Der Kontakt der Brüder zu den Schulen sollte lebendiger werden Termine für die Weiterbildung sollten fixiert werden 3

8 Aus den Arbeitsgruppen: Die Lehrer und Erzieher werden als gute Pädagogen gesehen, aber nicht als Lasallianer Lasallianische Identität muss gefestigt werden 4

9 Zitate......dass wir auch besondere Anforderungen in den Einstellungen und Werthaltungen erwarten dürfen und dafür auch Verantwortung tragen....

10 Zitate... Bei einer Neuanstellung sollten... bestimmte Voraussetzung gefordert werden.

11 Zitate... Die übertolerante Tour, die ich mancherorts wahrnehme, führt nur zur Unglaubwürdigkeit und grenzt schon an Selbstverleugnung.

12 Zitate... Klar, manchmal muss man der Personalnot gehorchend auch (faule?) Kompromisse schließen. Dies sollte aber die AUSNAHME sein.

13 Zweifel???

14 Vergessen?

15 Aufgefangen...

16 ASSEDIL 2003 Ipswich Referat von Mr. Alan Murphy, University of Surrey, St. Mary´s College, Strawberry Hill Abwägung des lasallischen Ethos Einige Gedanken und Zitate daraus

17 Mr. Alan Murphy Jeder weiß natürlich was Ethos bedeutet, auch Mr. Murphy: Was die jungen Leute, und die Erwachsenen, die die Schulgemeinschaft bilden, aus dieser reichen Mischung von Werten, die innerhalb der Gemeinschaft in die Tat umgesetzt werden, erfahren, das ist allgemein als das Ethos der Schule bekannt.

18 Mr. Alan Murphy Ich verdanke den De La Salle Brüdern, die ich kenne und mit denen ich gearbeitet habe, viel, und ich danke ihnen,...

19 Mr. Alan Murphy...dass sie mich die Bedeutung der Gemeinschaft gelehrt haben, dass sie mich mit ihrer erzieherischen Hingabe für die Armen und Unterprivilegierten inspiriert haben und ich danke ihnen für ihr Beispiel als christliche Zeugen in einer immer sekulärer werdenden Welt. Ich schätze auch ihre so großzügig gegebene Freundschaft.

20 Mr. Alan Murphy Es ist die Qualität des Ethos von kirchlichen Schulen, die Leute dazu bewegt, ihre Kinder diesen Schulen anzuvertrauen und was die Lehrer anzieht, an ihnen zu unterrichten. Ein ehemaliger Erziehungsminister hierzulande, David Blunkett, hat einmal gesagt, dass er einen Weg finden möchte um das Ethos der kirchlichen Schulen in Flaschen abzufüllen.

21 Mr. Alan Murphy Das Ethos einer jeden Schule ist einzigartig und distinktiv - keine zwei Schulen teilen dasselbe Ethos....

22 Mr. Alan Murphy Das Ethos einer Schule ist eine Mischung aus der Vergangenheit mit der Gegenwart. Um ein Ethos zu schaffen, braucht man zwei Hauptzutaten in seinem Rezept....

23 Mr. Alan Murphy Die erste Zutat ist Tradition. Die Geschichte erzählen und immer wieder erzählen ist eine der Hauptverantwortungen der Schulleiter. Wie können neue Schülergenerationen oder neu eingestellte Lehrer oder Schulangestellte die Tradition kennen, wenn ihnen die Geschichte nicht weitergereicht wird?

24 Mr. Alan Murphy Die zweite Zutat ist "Interpretation". Wie wird die Geschichte oder Tradition interpretiert, um einen angemessenen und relevanten Rahmen zu schaffen, der jederzeit neue Leute in neuen Zeiten unterstützen wird.

25 Mr. Alan Murphy Als Ergebnis dieser Arbeit, das Ethos der Schule zu schaffen und ständig zu entwickeln, werden andere dann eine neue Geschichte zu erzählen haben und es wird ihnen so möglich sein, die Mission für neue Generationen von De La Salle Schülern und Erziehern weiterzuführen.

26 Mr. Alan Murphy: Von der Theorie zur Praxis Wie können wir das Ethos unserer Schulen entwickeln? Ein guter Ausgangspunkt für dieses Vorgehen ist, über die FÜNF AXIOME DER LASALLISCHEN ERZIEHUNG nachzudenken

27 Mr. Alan Murphy: Fünf Axiome FÜNF AXIOME DER LASALLISCHEN ERZIEHUNG Axiom 1: Werte des Evangeliums Axiom II: Menschliche und Christliche Erziehung Axiom III: Lehren als Berufung Axiom IV: In und durch Zusammenarbeit Axiom V: Für die Mission

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34 SORGT EUCH VIEL MEHR UM DIE JUNGEN LEUTE, DIE EUCH ANVERTRAUT WURDEN, ALS WENN SIE DIE KINDER EINES KÖNIGS WÄREN" St. John Baptist De La Salle

35 BEGEISTERUNG...

36 WACHKÜSSEN...

37 WEGWEISER......

38 Wer etwas haben möchte, das er noch nie hatte, wird wohl etwas tun müssen, das er noch niemals tat.

39 Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden.

40 Hallo, da gibt es Arbeit!!!