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1. Landesinitiative SINUS - Thüringen 2 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler 11 Staatl. Schulämter 11 Setbereiche mit Unterstützersystem 12 Setkoordinatoren.

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Präsentation zum Thema: "1. Landesinitiative SINUS - Thüringen 2 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler 11 Staatl. Schulämter 11 Setbereiche mit Unterstützersystem 12 Setkoordinatoren."—  Präsentation transkript:

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2 Landesinitiative SINUS - Thüringen 2 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler 11 Staatl. Schulämter 11 Setbereiche mit Unterstützersystem 12 Setkoordinatoren

3 Strukturen nutzen Schulebene: Schulkonferenzbeschluss (Freiwilligkeit!) SchILF aus Schulbudget Beispiele auf Server uploaden (Arbeitsplattform) Einsetzen von mindestens einer Unterstützer- stunde zur eigenen Verfügung der Schule Berücksichtigung der Schwerpunkte im schulinternen Lehrplan - EVAS 3 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

4 Schulamtsebene: Ein Ansprechpartner für SINUS - Arbeit Sichern der regionalen Fortbildungen (Nachfrageorientierung, Setsitzungen) Finanzierung regionaler Fachgruppen durch das Schulamt Berücksichtigung Zielvereinbarungen EVAS Mindestens 5 Unterstützerstunden für einen Setkoordinatoren aus dem Unterstützersystem Strukturen nutzen 4 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

5 Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien: Landeskoordination Organisation und Finanzierung von zwei landesweiten Fortbildungen Organisation und Finanzierung überregionaler Fachgruppen Landesserver/Schulportal Berücksichtigung in den Thüringer Lehrplänen Strukturen nutzen 5 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

6 Thüringer Kultusministerium: Bereitstellen von Sachmitteln für projekt- bezogene Vorhaben in den ersten 2 Jahren (neue Schulen) und für besondere Projekte Bereitstellen von Steuerungswissen (K-Tests, Thünis, nat. und internat. Erhebungen) Bereitstellen von Evaluationsinstrumenten Lenkungsgruppe des Landes (TKM, ThILLM, SSA, Schulträger) Strukturen nutzen 6 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

7 Ziel ist es, die erfolgreiche Arbeit fortzusetzen (Nachhaltigkeit!). Arbeiten an Stationen Entwickeln von Qualifikationen Komplexe Aufgaben Mobilisierte Schule 7 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

8 Naturwissenschaftliches Praktikum Kl SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

9 Ziel ist es, die erfolgreiche Arbeit fortzusetzen (Nachhaltigkeit!). Arbeiten an Stationen Entwickeln von Qualifikationen Komplexe Aufgaben Mobilisierte Schule 9 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

10 10 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler Pythagoras Physikmaster

11 Ziel ist es, die erfolgreiche Arbeit fortzusetzen (Nachhaltigkeit!). Arbeiten an Stationen Entwickeln von Qualifikationen Komplexe Aufgaben Mobilisierte Schule 11 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

12 Traumbude 12SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler Übersichten in Chemie

13 Ziel ist es, die erfolgreiche Arbeit fortzusetzen (Nachhaltigkeit!). Arbeiten an Stationen Entwickeln von Qualifikationen Komplexe Aufgaben Mobilisierte Schule 13 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler

14 Umwelttag – ein naturwissenschaftliches Schulprojekt 14 SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler Erkennt die Kr ä uter im Kr ä uterbeet auf dem Schulhof. Steckt die Namensschilder zu den entsprechenden Kr ä utern. Beiliegende Bilder sollen euch beim Erkennen helfen.

15 Was du kennst SINUS nicht?? Das wird schon … Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. SINUS-Thüringen/J. Triebel und K.-H. Nießler 15


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