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Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, 48149 Münster Seite 1 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis.

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1 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 1 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Entwicklung und Bau eines Elektronik- Experimentierkasten von Stanislav Ritter und Hannes Boyke Karlsruhe,

2 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 2 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Entstehung der der Idee: - Digitaltechnik ist ein Inhalt im Technikunterricht - Schwierigkeiten bei praktischen Experimenten: - Unanschaulich - Kontaktprobleme - Übersichtlichkeit / Kabelgewirr - Es gibt (nach unserem Wissensstand) kein Elektronikbaukasten, der speziell auf Digitalelektronik ausgelegt ist.

3 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 3 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Anforderung an das Konzept: - Transparenz des Signalflusses - leichte Handhabung - Robustheit - Erweiterungsmöglichkeiten Anwendungsgebiete: - eigenständiges Experimentieren - experimentelle Übungen - Demonstrationsmedium modularer Aufbau

4 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 4 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Vorüberlegungen: -Module definieren -Signalflussschema (Transparenz, Universalität,…) Konstruktion der Module:

5 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 5 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Ergebnis: Projektor Verhalten: - Die Grundidee mit ihren Anforderungen konnte realisiert werden. - Anschaulicher Signalfluss (wg. LEDs) - Keine Kontakt-/Funktionsprobleme innerhalb der Modul - Hin und wieder Kontaktprobleme durch die Steckverbinder - Bei umfangreichen Versuchsaufbauten evt. Schwierigkeiten beim Einhalten der Pegel

6 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 6 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Zusammenfassung: - Die Grundidee scheint vom Ansatz her aufzugehen. - Eine Weiterentwicklung des Prototypen wird angestrebt (fehlende Module, angeführte Funktionsschwächen). Ausblick: - Resonanz aus der Praxis - Ob und um welche Module das System erweitert wird?

7 Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 8 Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Kontakt zu den Autoren: Stanislav Ritter: Hannes Boyke:


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