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Veröffentlicht von:Kreszenz Stromberg Geändert vor über 10 Jahren
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Entwicklung und Bau eines Elektronik- Experimentierkasten
Ein Elektronik-Experimentierkasten Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Entwicklung und Bau eines Elektronik- Experimentierkasten von Stanislav Ritter und Hannes Boyke Karlsruhe, Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 1
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Ein Elektronik-Experimentierkasten
Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Entstehung der der Idee: Digitaltechnik ist ein Inhalt im Technikunterricht Schwierigkeiten bei praktischen Experimenten: Unanschaulich Kontaktprobleme Übersichtlichkeit / ‚Kabelgewirr‘ Es gibt (nach unserem Wissensstand) kein Elektronikbaukasten, der speziell auf Digitalelektronik ausgelegt ist. Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 2
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Ein Elektronik-Experimentierkasten
Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Anforderung an das Konzept: Transparenz des Signalflusses leichte Handhabung Robustheit Erweiterungsmöglichkeiten Anwendungsgebiete: - eigenständiges Experimentieren - experimentelle Übungen - Demonstrationsmedium modularer Aufbau Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 3
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Ein Elektronik-Experimentierkasten
Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Vorüberlegungen: -Module definieren -Signalflussschema (Transparenz, Universalität,…) Konstruktion der Module: Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 4
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Ein Elektronik-Experimentierkasten
Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Ergebnis: Projektor Verhalten: Die Grundidee mit ihren Anforderungen konnte realisiert werden. Anschaulicher Signalfluss (wg. LED‘s) Keine Kontakt-/Funktionsprobleme innerhalb der Modul Hin und wieder Kontaktprobleme durch die Steckverbinder Bei umfangreichen Versuchsaufbauten evt. Schwierigkeiten beim Einhalten der Pegel Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 5
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Ein Elektronik-Experimentierkasten
Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Zusammenfassung: - Die Grundidee scheint vom Ansatz her aufzugehen. Eine Weiterentwicklung des Prototypen wird angestrebt (fehlende Module, angeführte Funktionsschwächen). Ausblick: Resonanz aus der Praxis Ob und um welche Module das System erweitert wird? Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 6
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Ein Elektronik-Experimentierkasten
Ausgangsituation Entwicklung Ergebnis Fazit Kontakt zu den Autoren: Stanislav Ritter: Hannes Boyke: Institut für Technik und ihre Didaktik Wilhelm-Klemm-Str. 10, Münster Seite 8
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