Letzte Aktualisierung: 2007-10-15 Spree WS 2008/2009 Studierende « Medien und Information » : Unbekannte Wesen WS 2008/2009? Studierende « Medien und Information.

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1 Letzte Aktualisierung: 2007-10-15 Spree WS 2008/2009 Studierende « Medien und Information » : Unbekannte Wesen WS 2008/2009? Studierende « Medien und Information » : Unbekannte Wesen WS 2008/2009? Einstieg

2 Auswertung Definition Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2008/2009 Datenbasis: 13 Antworten Rücklauf gering / wie kommts Art der Auswertung Qualitative Auswertung Vielfältigkeit des Spektrums aufzeigen Keine Aussagen über Häufigkeitsverteilungen Jede Antwort als Ganzes betrachten

3 Schule / Studium –Fachhochschulreife –Abitur –Deutsch/französisches Abitur –Schnupperstudium Medienkultur Berufsausbildung –Gestalterischer Bereich Mediengestalter für Digital- und Printmedien –Kaufmännischer Bereich Kaufmännische Assistentin Erfahrungen aus dem vorherigen Leben? – Schule und Beruf

4 Erfahrungen aus dem vorherigen Leben? - Tätigkeiten Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2008/2009 Praktika und Aushilfstätigkeiten in diversen Unternehmen Aushilfe im Fotostudio Bildagentur Bildbearbeitung Umgang mit Bildern Öffentlichkeitsarbeit Werbeagentur Eventagentur Künstlerarchive kaufmännische Ablage Werben und verkaufen Redaktionelle Arbeiten Abizeitung Schreiben Recherchieren und dokumentieren

5 Berufsziel? Definition Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2008/2009 Über 50% haben noch keine konkrete Vorstellung und sind flexibel für verschiedene Berufsfelder Öffentlichkeitsarbeit / PressesprecherIn Fotograf, Webdesigner, Grafikdesigner Journalismus / Musikbranche / Filmbranche / DrehbuchautorIn / Fernsehen / Hörfunk / Verlagsbranche / Bildagentur / Musikredaktion /Redakteurin Dokumentation / Informationsmanagement

6 Besondere Studieninteressen? Definition Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2008/2009 Inhalte Erlernen von Recherchestrategien für die Informationsbeschaffung, das Aufbereiten, das Abspeichern und das Zurückgreifen auf Daten/Dokumenten in Datenbanken Erlernen von Ordnungssystemen Bilderschließung in Datenbanken Aneignung von Fähigkeiten für die Webdesign-Gestaltung gute Inhaltsangaben schreiben Organisatorische Aspekte / sich selber besser organisieren Vielseitiges Studium Interesse am Zusammenhang zwischen Politik und Medien

7 Themen, die im Seminar Wissensorganisation behandelt werden sollten? Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2008/2009 Gewünschte Einzelthemen: Informations-Selektion Informations-Bewertung Informations-Organisation Arbeitsorganisation Adressverwaltung Dokumentorganisation Informationen übersichtlich machen Erstellung von spezialisierten Datenbanken Beherrschen verschiedener Ordnungssysteme, die auch im Alltag helfen Positive und negative Beispiele kennen lernen Dokumentbeschreibung Metadaten Beschreibung von Mediadateien Informations-Ressourcen kennen lernen Kataloge Bibliographien Informationsspeicherung effektives Archivieren Informationsrückgewinnung Ausrichtung: Das eigene Ordnungsverhalten verbessern

8 Was Sie besonders auszeichnet! Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2008/2009 Neugierde und Flexibilität