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WS 2002-03Kap.2 Interaktionsprozess1 Bestandteile der pathologischen Beziehung (nach Rogers): 1.Person Y und Person X sind in engem persönlichen "Kontakt"

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Präsentation zum Thema: "WS 2002-03Kap.2 Interaktionsprozess1 Bestandteile der pathologischen Beziehung (nach Rogers): 1.Person Y und Person X sind in engem persönlichen "Kontakt""—  Präsentation transkript:

1 WS Kap.2 Interaktionsprozess1 Bestandteile der pathologischen Beziehung (nach Rogers): 1.Person Y und Person X sind in engem persönlichen "Kontakt" und möchten die Kommunikation erhalten. 2.Bei Person X besteht eine deutliche Inkongruenz zwischen folgenden drei Bereichen: a)Erlebnismäßige Erfahrung (Experience) des Gegenstandes der Kommunikation mit Person Y; b)Symbolisierung dieser Erfahrung im Bewusstsein und im Selbstkonzept; c)Bewusste Äußerung dieser Erfahrung. 3.Notwendigkeit zur Aufrechterhaltung zumindest eines minimalen Kontaktes zwischen X und Y.

2 Angeborene Motivation Aktualisierungstendenz Handeln zum Erreichen situativer Konsequenzen Zielgerichtetes Verhalten Sensorische und viszerale rs Organismisches Erleben Affektive rs einschließlich Lust und Schmerz Organismisches Erleben Organismischer Prozess (Motivation) Vorbegriffliches Erleben und Lernen Zuwendung und Symbol- isierung im Bewusstsein Wahrnehmung Bewertende Gedanken Organismische Bewertung Nach Ford & Urban (1963). Systems of psychotherapy (pp.412f). N.Y. Wiley Gelernte und das Selbst identifizierende Gedanken (r) Selbst-Konzept Selbstbewertende Gedanken Selbstwertschätzung Diskrepanz zwischen Erfahrung und Selbst Inkongruenz Bei positiver Bewertung: Verhalten wird wahrscheinlich beibehalten oder wieder aufgenommen Bei negativer Bewertung: Verhalten wird wahrscheinlich nicht beibehalten oder wieder aufgenommen Wahrnehmungs- und Erlebensprozess Erfahrung Lernprozess Selbst- Struktur Wertbedingungen Antizipierende Gedanken bezüglich Anerkennung Bedürfnis nach Wertschätzung X X Ansatzpunkt für Abwehr (Nicht- Zuwendung; falsche Symbolisierung; eingeschränkter Wahrnehmungs- und Lernprozess) II Wenn nur gelernter Evaluationsprozess abläuft Gelernter Konflikt zwischen angeborenem und gelerntem Evaluationsprozess X Entwicklung von Inkongruenzen - Die Theorie von Rogers (1959) nach Ford & Urban (1963)

3 WS Kap.2 Interaktionsprozess3 Hinweis zur Ergänzung: Sie können nicht nur die gesamte Präsentation zu diesem Kapitel 2 (Interaktionsprozess) von den Info- Tafeln herunterladen, sondern gesondert auch die letzte Folie zur Theorie von RogersTheorie von Rogers Diese Folie enthält Verknüpfungen zu einigen wichtigen Begriffsdefinitionen von Rogers.


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