Leiter und Isolatoren Jahrgangsstufe 6

Präsentation zum Thema: "Leiter und Isolatoren Jahrgangsstufe 6"—  Präsentation transkript:

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2 Leiter und Isolatoren Jahrgangsstufe 6

3 Inhalt Lernziele Vorkenntnisse Experimente Motivationsmöglichkeiten

4 Lernziele Es existieren elektrischen Strom leitende und nicht-leitende Stoffe Die Helligkeit einer Glühbirne als Maß für die Leitfähigkeit eines Stoffes Die Helligkeit einer Glühbirne als Maß für die Stärke des elektrischen Stroms

5 Vorkenntnisse Begriffe wie Stromstärke, Spannung und Stromkreis sollten bekannt sein

6 Experimente - Benötigte Geräte
Verwendet werden: Glühlämpchen Flachbatterie bzw. Niederspannungsquelle Schalter Krokodilklemmen Strommessgerät Verschiedene Materialien/Gegenstände/Flüssigkeiten deren Leitfähigkeit getestet werden

7 Experimente – Aufbau I Ein Stromkreis aus Spannungsquelle, Schalter, Strommessgerät, Glühlämpchen und verschiedenen Materialien wird wie in nebenstehender Skizze aufgebaut

8 Experimente – Aufbau II
Um die Leitfähigkeit von Flüssigkeiten zu messen wird nebenstehender Aufbau gewählt

9 Experimente - Durchführung
Verschiedene Materialien/Gegenstände/Flüssigkeiten werden nacheinander in den Stromkreise integriert Der Schalter wird geschlossen Mann/Frau beobachtet, ob das Lämpchen leuchtet und am Strommessgerät ein Strom fließt

10 Experimente - Auswertung
Die verwendeten Materialien werden grob in Gruppen unterteilt Diesen Gruppen wird eine Leitfähigkeit zugeordnet

11 Angestrebte Ergebnisse
Glühlämpchen leuchtet hell:  guter Leiter  großer Strom Glühlämpchen leuchtet schwach:  schlechter Leiter  kleiner Strom Glühlämpchen leuchtet nicht:  sehr schlechter Leiter oder  Isolator

12 Motivationsmöglichkeiten
Gefahren im Haushalt, z.B. Gefahr durch Fön in der Badewanne Warum kann ich wiederum andere Dinge anfassen ohne „einen gewischt“ zu bekommen