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Das 10-Kanal- Lauflicht Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe.

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Präsentation zum Thema: "Das 10-Kanal- Lauflicht Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe."—  Präsentation transkript:

1 Das 10-Kanal- Lauflicht Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

2 Herzlich willkommen zu unserer Präsentation zum Thema:
Einführung Herzlich willkommen zu unserer Präsentation zum Thema: 10-Kanal-Lauflicht. Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

3 1. Erklärung des Schaltplanes 2. Erklärung des ICs 4017
Gliederung 1. Erklärung des Schaltplanes 2. Erklärung des ICs 4017 3. Erklärung der Funktion der Schaltung 4. Projektverlauf 5. Abschluss und beantworten der Fragen Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

4 1. Erklärung des Schaltplanes
Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

5 2. Erklärung des ICs 4017 Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

6 3. Erklärung der Funktion der Schaltung
10 Kanal-Lauflicht regelbare Laufgeschwindigkeit Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

7 Wir sind wie folgt vorgegangen: - Erstellen des Schaltplanes
4. Projektverlauf Wir sind wie folgt vorgegangen: - Erstellen des Schaltplanes - Bestücken der Platine mit den Bauteilen - Anlöten der Bauteile - Aufziehen der Leiterbahnen - Einsetzen des ICs - Funktionstest - Erarbeiten der Präsentation Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

8 5. Abschluss und Fragerunde
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Falls jetzt noch Fragen offen sind, werden wir nun versuchen, diese zu beantworten. Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BKE1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe


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