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Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 20.10 – 24.10.14 Der Bewegungsdrang der Wichtel ist zur.

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Präsentation zum Thema: "Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 20.10 – 24.10.14 Der Bewegungsdrang der Wichtel ist zur."—  Präsentation transkript:

1 Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote – Der Bewegungsdrang der Wichtel ist zur Zeit sehr groß. Um ihnen Abwechslung zu bieten, besuchen wir den Motorikraum. Hier gibt es viele Bewegungsangebote und Herausforderungen, die jedes Kind nach Interesse und eigenem Können nutzen kann. Es ist schwer, über das Netz zu krabbeln, zu klettern oder zu laufen und die schiefe Bank erfordert Mut, Kraft und Konzentration. Auch die Rolle, auf der man hin und her rollen kann oder die zum Purzelbaum machen genutzt wird, ist eine spannende Erfahrung. Körperliche Aktivitäten leisten einen wesentlichen Beitrag zur Krankheitsvorbeugung, zum kindlichen Wohlbefinden und zur Entwicklung eines positiven Selbstbilds. Das Erleben von Selbstwirksamkeit wird durch das Meistern von Herausforderungen in hohem Maße gestärkt.

2 Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote – Hmmm… Was steht denn da in der Gruppe? Ein großer Karton. Dieser wird von allen Seiten begutachtet, bis die Öffnung gefunden ist. Nun krabbeln die Kinder hinein, verstecken sich oder nutzen ihn als Höhle. Säuglinge und Kleinkinder sind aktive Gestalter ihrer eigenen Lernerfahrungen. Wechselnde Materialangebote wecken das Interesse der Kinder und geben ihnen neuen Anlass zum Forschen und Entdecken. Es werden wertvolle Erfahrungen gesammelt, die im gemeinsamen Austausch als sprachliches Gedächtnis abgelegt werden.

3 Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote – Auf Wunsch der Kinder macht sich Nadine gemeinsam mit ihnen auf den Weg. Aus dem Karton soll ein Haus werden! Hierbei gilt es viele Probleme zu lösen. Was brauche ich um eine Tür in den Karton zu bekommen? Wie große muss die Tür sein? Wo finde ich die Sachen die ich brauche? Was mache ich wenn ich nicht weiter komme? Durch diese Herangehensweise erwerben die Krippenkinder bereits lernmethodische Kompetenzen auf denen sie in ihrer weiteren Entwicklung aufbauen können.


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