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Veröffentlicht von:Rötger Giering Geändert vor über 11 Jahren
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Wissensboom in der Schule – aus TV und Internet
Nutzungsmöglichkeiten medialer Ressourcen am Beispiel einer GFS in Gemeinschaftskunde Klasse 8 Gymnasium
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[...] Nach Entscheidung des Fachlehrers [kann] eine der Klassenarbeiten durch eine gleichwertige Feststellung von Leistungen der Schüler der Klasse ersetzt werden. [...] Jeder Schüler in [...] den Gymnasien der Normalform ab Klasse 7, in den Gymnasien der Aufbauform ab Klasse 8 pro Schuljahr zu einer solchen Leistung [ist] in einem Fach seiner Wahl verpflichtet.
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Formen der GFS schriftliche Hausarbeit Referat Präsentation Projekt (z.B. experimentelle Arbeit) Zielsetzung selbständige Arbeiten Methodenkompetenz Medienkompetenz
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Kinder und Jugendliche in Familie und Gesellschaft das Spannungsfeld zwischen Selbstverwirklichung und sozialen Erwartungen beschreiben Erziehungsziele unterscheiden und bewerten Chancen und Gefahren bei Gruppenprozessen erörtern Lebensformen in unserer Gesellschaft beschreiben und vergleichen Ansätze zur Überwindung spezifischer Benachteiligungen beider Geschlechter darstellen und beurteilen
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WdW Online Dating -Wie finde ich meinen Traumpart-ner im Internet?
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WdW Nützliche Links zum Thema: match.com - Weltweit Nr. 1 im Online-Dating meetic.de - Die beliebteste Single-Site Europas iLove.de - Dating, Flirten, Freunde finden parship.de - Größte Online-Partneragentur für langfristige Beziehungen Weiterführende Artikel auf weltderwunder.de: Partner gefunden und Lust auf ein Wochenende in Paris? Liebe auf Distanz - Wie Fernbeziehungen glücken können
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WdW Basisinfo Nennung und Bewertung von Links Tipps für User
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WdW z.B. Soulmates betreibt eine Dienstleistung, die ausschließlich Erwachsenen zugänglich ist. Sie müssen mindestens 18 Jahre alt sein, um Mitglied zu werden. Bitte unterlassen Sie jeden Versuch, sich als Mitglied registrieren zu lassen, wenn Sie noch nicht 18 Jahre alt sind.
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Sie verpflichten sich, niemanden mit Kommunikations-versuchen zu belästigen, wenn die betreffende Person bereits klar mitgeteilt hat, dass sie keine weitere Kommunikation wünscht. Es liegt in Ihrem Verant-wortungsbereich, darauf zu achten, dass Ihr Umgang mit anderen Mitgliedern in vollem Umfang dem gelten-den Gesetz entspricht und nicht gegen geltendes Recht verstößt. 4. Sie verpflichten sich, keinerlei Information in Ihrem Profil zu veröffentlichen, die zu Ihrer Identifizierung führen könnte, z.B. Ihren richtigen Namen, Telefon-nummer, -Adresse, ICQ-Nummer, Adresse oder andere Kontaktangaben. WdW
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WdW Das andere Geschlecht -Was Sie über „sie“ und „ihn“ wissen müssen Babys entdecken die Welt -Vom ersten Schrei zum ersten Schritt Angst -Ein Leben ohne Leichtigkeit Abenteuer Liebe -Das Ende eines Mythos Wunderbarer Teddybär -Der Kult um das Kuscheltier Pubertät -Total verwirrt: oder in der Pubertät? Kommunikation der Geschlechter
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FAMILIE FAMILIENGESCHICHTE FAMILIENPOLITIK ADOPTIVKINDER WAISEN HOTEL MAMA HIPPIES BERUFSTÄTIGE MUTTER KINDER UND KARRIERE IN FRANKREICH
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Familiengeschichte Vater, Mutter und Kind spielen - das haben fast alle als Kinder mal gemacht und damit unseren gängigen Begriff von Familie ausgelebt. Aber Familie kann noch viel mehr sein: Sippe, Stamm, Dynastie, Hausgemeinschaft. Familie und Verwandtschaft Wertewandel im Mittelalter Die Haushaltsfamilie Familie im Nationalsozialismus Das Familienidyll der 50er und die Folgen
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Einführender Text (mit Autorenbezeichnung, Namensnennung des Redakteurs und Datum) Link auf Antrittsvorlesung aus dem Jahr 1999: Familienbeziehungen und Entwicklung (<35000 Zeichen) Bilder Porträt Familie Schölermann (Fernsehfamilien) – dort Verweis auf Zuschauerpost (HörZu) Dokument: Familien im Märchen (unklar; Auszug Gebrüder Grimm) – dort Verweis auf Sendung wdr Wissensfrage: Was ist das Mutterkreuz? – dort Verweis auf DHM Literatur & Co. (5 Nennungen mit Kurzbeschreibungen) Link-Tipps (5 Nennungen mit Kurzbeschreibungen)
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TV-Sendungen populärwissenschaftlich?, ansprechend, flott, adressatenspezifisch Sendetermin für Jugendliche gut
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Internet-Angebot Informationsgehalt: sehr unterschiedlich Präsentation und Navigation: attraktiv und nutzerfreundlich (z.T. lange Listen) Interaktion und Kommunikation: wenig Animation, dichte Verknüpfung häufig mit anderen Sendungen pädagogische Relevanz: Informationsmaterial für GFS; für den Unterricht weniger
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Erwartungen/Verbesserungsvorschläge: Vernetzung mit Recherchetools und Bildungsservern Weitere Clips und Animationen Freigabe der Bilder, Clips und Animationen für den Unterrichtseinsatz (Urheberrechte)
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