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Primarschule Büttikon
Integrative Schulung Begriffsklärung / Überblick Pädagogische Begründungen Umsetzung an unserer Schule Primarschule Büttikon
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Primarschule Büttikon
(BKS) Primarschule Büttikon
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Was war vorher bzw. welche Alternativen stehen zur Verfügung?
IHP IHP Kleinklasse Sonderschule UME BF keine Änderung Primarschule Büttikon
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Schulgesetz § 15 "Schüler/innen, die insbesondere infolge von Lernbehinderungen dem ordentlichen Unterricht nicht zu folgen vermögen und für die eine Sonderschulung nicht ange-zeigt ist, sind in Kleinklassen oder mit heil-pädagogischer Unterstützung in tragfähi-gen Regelklassen zu fördern." Primarschule Büttikon
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Es ist normal, dass Kinder verschieden sind. (Barbara Kunz/FHNW) Primarschule Büttikon
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Forschungsergebnisse
Integrative Schulung bringt Vorteile für alle: Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten machen eindeutig grössere Lernfortschritte. Besonders Begabte profitieren von anspruchs-vollen Aufgabenstellungen im individualisierten Unterricht. Alle Schülerinnen und Schüler können ihr Lei-stungspotenzial besser ausschöpfen und ent-wickeln in heterogenen Lerngruppen zudem deutlich höhere soziale Fähigkeiten. Primarschule Büttikon
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Anforderungen an den Unterricht
individualisierende und gemeinschafts-bildende Unterrichtsformen klare Strukturen hoher Anteil echter Lernzeit transparente Leistungserwartungen lernförderndes Klima Primarschule Büttikon
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Umsetzung an unserer Schule
Herbst 2008: Strategischer Entscheid der Schulpflege Schuljahr 2009/10: Konzepterarbeitung Weiterbildung LP Anstellung SHP, L.Bütler Schuljahr 2010/11: Start IS Pensum SHP: 10 Lektionen regelmässige Sitzungen Primarschule Büttikon
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Unterrichtsformen Die Lehrperson unterrichtet die Klasse allein Regelfall Die Lehrperson und die schulische Heilpä- dagogin arbeiten gemeinsam mit der Klasse 3-4 Lektionen Die schulische Heilpädagogin bearbeitet spezifische Bedürfnisse in ihrem eigenen Schulraum z.B. bei UME Primarschule Büttikon
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wichtig: Frau Bütler steht allen Kindern zur Ver-fügung, einigen vielleicht in einem etwas ausgeprägteren Masse. Wer mit ihr während einer Sequenz arbei-tet, hat noch lange keine Lernschwäche, ist aber auch nicht hochbegabt! Primarschule Büttikon
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Kinder mit Lernschwierigkeiten Zusammenarbeit mit dem SPD
Möglichkeit zur Lernzielbefreiung und For-mulierung von individuellen Lernzielen in einzelnen Fächern im Rahmen einer Förder-planung Zusammenarbeit LP, SHP, Eltern, SPD wichtig Entscheid SL bzw. SPF Leistungs- und Verhaltensbericht statt Zeugnisnote Primarschule Büttikon
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Ihre Fragen? Primarschule Büttikon
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