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Ergebnisse der internen Evaluation Elternbefragung Schwerpunkt: Kommunikation Kepler-Gymnasium Januar 2010 Verantwortlich für die Auswertung in Excel und.

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1 Ergebnisse der internen Evaluation Elternbefragung Schwerpunkt: Kommunikation Kepler-Gymnasium Januar 2010 Verantwortlich für die Auswertung in Excel und PPT-Darstellung: U. Lauer Evaluationsverantwortliche EV: R. Haug, C. Ruhle-Reinfant, J. Freyer, C. Göttlinger

2 3. Indikatoren und Mindest- anforderungen bestimmen Evaluationszyklus Maßnahmen umsetzen 5. Daten gewinnen 4. Evaluationsinstrumente auswählen / entwickeln 2. Ziele und Kriterien klären 1. Evaluationsthemen festlegen 6. Daten auswerten und aufbereiten 8. Konsequenzen ziehen 7. Daten rückmelden und interpretieren

3 Mittelstufe Frage 1: Im Allgemeinen fühlt sich mein Kind am Kepi wohl. (Ergebnisse in absoluten Zahlen) Oberstufestufe Unterstufe Oberstufe

4 Auswertung Gesamt (US+MS+OS) in %: Frage 2a-2k f. Telefonate mit LehrerInnen g. Informationsbriefe h. die Schulleitung i. Meldungen der SMV j. den Elternsprechtag k. mein Kind 2. Informationen erhalte ich bisher über: a. Lehrersprechstunden b. Elterpflegschaftsabende c. das Internet – d. s e. Meine Teilnahme an schul. Aktivitäten

5 Übersicht alle Stufen, Frage 2a – 2k 2. Informationen erhalte ich bisher über: a. Lehrersprechstunden b. Elterpflegschaftsabende c. das Internet – d. s e. Meine Teilnahme an schulischen Aktivitäten f. Telefonate mit LehrerInnen g. Informationsbriefe h. die Schulleitung i. Meldungen der SMV j. den Elternsprechtag k. mein Kind

6 Auswertung Gesamt (US+MS+OS) in %: Frage Bei individuellen Fragen und Problemen verfüge ich über ausr. Möglichkeiten der Kontaktaufnahme a. zu LehrerInnen, b. zur Schulleitung 4. Bei auftretenden individuellen Problemen a. wende ich mich rechtzeitig an eine Lehrk. bzw. an die Schule b. werde ich rechtz. von einer Lehrk. bzw. der Schule informiert 5. Bei Kontaktaufnahme mit LehrerInnen fühle ich mich als Gegenüber ausreichend wahr- und ernst genommen. 6. Ich erlebe die Kommunikation mit LehrerInnen vorwiegend als a. förderlich / hilfreich, b. fordernd 7. Ich sehe die LehrerInnen als PartnerInnen und nehme sie ernst 8. Ich bin mit den Aktivitäten der Klasse meines Kindes zufrieden 9. Ich bin mit dem Klima in der Klasse meines Kindes zufrieden 10. Anregungen und Vorschläge der Eltern zum Klassenleben werden von LehreInnen aufgegriffen 11. Meine Einschätzung über die Entwickl. meines Kindes stimmt mit der der LehrerInnen überein 12. Ich beteiligen mich aktiv an der Gestaltung des Schullebens 13. Anregungen und Vorschläge von Elternseite werden von der Schulleit. ernst genommen

7 Übersicht alle Stufen, Frage Bei individuellen Fragen und Problemen verfüge ich über ausr. Möglichkeiten der Kontaktaufnahme a. zu LehrerInnen b. zur Schulleitung 4. Bei auftretenden individuellen Problemen a. wende ich mich rechtzeitig an eine Lehrkraft bzw. an die Schule b. werde ich rechtzeitig von einer Lehrkraft bzw. der Schule informiert 5. Bei Kontaktaufnahme mit LehrerInnen fühle ich mich als Gegenüber ausreichend wahr- und ernst genommen. 6. Ich erlebe die Kommunikation mit LehrerInnen vorwiegend als a. förderlich / hilfreich b. fordernd 7. Ich sehe die LehrerInnen als PartnerInnen und nehme sie ernst 8. Ich bin mit den Aktivitäten der Klasse meines Kindes zufrieden 9. Ich bin mit dem Klima in der Klasse meines Kindes zufrieden 10. Anregungen und Vorschläge der Eltern zum Klassenleben werden von LehreInnen aufgegriffen 11. Meine Einschätzung über die Entwickl. meines Kindes stimmt mit der der LehrerInnen überein 12. Ich beteiligen mich aktiv an der Gestaltung des Schullebens 13. Anregungen und Vorschläge von Elternseite werden von der Schulleit. ernst genommen

8 Auswertung Gesamt (US+MS+OS) in %: Frage 14a-14j 14. Bezüglich der individuellen Entwicklung meines Kindes und/oder der Schulentwicklung allgemein wünsche ich mir mehr Informationen und Kontaktmöglichkeiten a. über Lehrersprechstunden b. über Elterpflegschaftsabende c. über das Internet – d. über s e. über außerunter. schulische Aktivitäten f. über Telefonate mit LehrerInnen g. über Informationsbriefe h. über die Schulleitung i. über Meldungen der SMV j. über den Elternsprechtag

9 Bezüglich der individuellen Entwicklung meines Kindes und/oder der Schulentwicklung allgemein wünsche ich mir mehr Informationen und Kontaktmöglichkeiten a. über Lehrersprechstunden b. über Elterpflegschaftsabende c. über das Internet – d. über s e. über außerunterrichtliche schulische Aktivitäten f. über Telefonate mit LehrerInnen g. über Informationsbriefe h. über die Schulleitung i. über Meldungen der SMV j. über den Elternsprechtag Übersicht alle Stufen, Frage 14a – 14j


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