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Www.IWWB.de 0 InfoWeb Weiterbildung Wolfgang Plum, Hamburg Das Internet als Medium für Weiterbildungsinformation – am Beispiel von Weiterbildungsdatenbanken.

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Präsentation zum Thema: "Www.IWWB.de 0 InfoWeb Weiterbildung Wolfgang Plum, Hamburg Das Internet als Medium für Weiterbildungsinformation – am Beispiel von Weiterbildungsdatenbanken."—  Präsentation transkript:

1 0 InfoWeb Weiterbildung Wolfgang Plum, Hamburg Das Internet als Medium für Weiterbildungsinformation – am Beispiel von Weiterbildungsdatenbanken Bildungskongress Innsbruck / Teil 1: Das Internet als Informationsmedium auch für bildungsferne Bevölkerungsgruppen? Empirische Ergebnisse aus Befragungen zur Nutzung des Internets und von Weiterbildungsdatenbanken

2 1 InfoWeb Weiterbildung In Österreich 60% mit Internetzugang Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal

3 2 InfoWeb Weiterbildung Internetnutzung in Österreich nach Zugangsort Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal

4 3 InfoWeb Weiterbildung Internetnutzung in Österreich 2004: Nach wie vor mehr Männer Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal

5 4 InfoWeb Weiterbildung Internetnutzung in Österreich 2004: Differiert nach Bildung Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal

6 5 InfoWeb Weiterbildung Fazit: Internetnutzung in Österreich – wie auch in anderen Ländern – differiert nach wie vor schichtspezifisch Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal

7 6 InfoWeb Weiterbildung Aber: Soziodemografischen Unterschiede werden geringer: Beispiel Geschlecht Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal

8 7 InfoWeb Weiterbildung Aber: Soziodemografischen Unterschiede werden geringer: Beispiel Alter Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal 2/3 unter 30 1/3 unter 30

9 8 InfoWeb Weiterbildung Aber: Soziodemografischen Unterschiede werden geringer: Beispiel Bildungstand Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal Die Hälfte Matura Ein 1/3 Matura

10 9 InfoWeb Weiterbildung Fazit: Digital Divide wird in Österreich geringer, bleibt in übriger EU konstant Quelle: Georg Aichholzer 2004: S. 190 – Digital Divide = Index der Ungleichheit der PC und Internetnutzung nach Geschlecht, Alter, Bildung und Einkommen

11 10 InfoWeb Weiterbildung Internet wird von den meisten zur gezielten Informationssuche genutzt Quelle: AIM - Austrian Internet Monitor, rep. Österr. ab 14 Jahre, April bis Juni 2004, n=3500 pro Quartal Angaben in Prozent (%) Fehlende Werte auf 100%: K.A.

12 11 InfoWeb Weiterbildung 2002 in Deutschland täglich durchschnittlich ca Visits auf den Homepages entsprechend ca Besuchern Pro Jahr also ca. 5 Mio. Besucher entsprechend wahrscheinlich ca. 3,8 Mio. Weiterbildungsinteressierten Weiterbildungsdatenbanken gehören zu den meist genutzten Informationsmedien in der Weiterbildung

13 12 InfoWeb Weiterbildung Visits bei 23 Weiterbildungsdatenbanken zwischen dem und Quelle: IWWB, Logfileanalyse im Rahmen der Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2002

14 13 InfoWeb Weiterbildung Start Anfang November, voraussichtl. Ende , 4 Wochen Laufzeit pro Datenbank Geschaltet auf den Homepages von 28 Weiterbildungsdatenbanken Bis Teilnehmer 2004 = Dritte Befragung, die das IWWB durchführt Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken: Zwischenergebnisse der laufenden Nutzerbefragung 2004: Die Datenbasis

15 14 InfoWeb Weiterbildung Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten

16 15 InfoWeb Weiterbildung Geschlecht der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=1.377) Männer Frauen Mehr Frauen als Männer nutzen Weiterbil- dungsdaten- banken Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis , Mikrozensus 2003

17 16 InfoWeb Weiterbildung Alter der Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %,N=1.366) 38% der Bev Jahre 62% der Nutzer Jahre62% der Bevölkerung über 40 Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis , Mikrozensus 2003

18 17 InfoWeb Weiterbildung Schulabschluss der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N=1.379) wenige Hauptschüler viele Abiturienten Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis , Mikrozensus 2003

19 18 InfoWeb Weiterbildung Beruflicher Status der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N= 1.371) weniger Arbeitsnehmermehr Sebstst. + Arbeitslose Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis , Mikrozensus 2003

20 19 InfoWeb Weiterbildung Weiterbildungsteilnehmer (in den letzten drei Jahren) unter den Befragten nach Datenbanktypen (in %, N=1.359 ) WBDBs werden vorwiegend von Weiterbildungserfahrenen genutzt Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis , Kujan/Infosystem WB 2003

21 20 InfoWeb Weiterbildung Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken

22 21 InfoWeb Weiterbildung Nutzungshäufigkeit von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N= 1.373) mehr Stammkunden bei den überregionalen Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

23 22 InfoWeb Weiterbildung Motive zur Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N=1.363) Regionale häufig professionell genutzt Regionale häufiger nichtberufliche Ziele Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

24 23 InfoWeb Weiterbildung Wonach wird in Weiterbildungsdatenbanken gesucht? Rechercheinhalte nach Datenbanktypen (in %, N=1.368) Bildungsurlaub ist die Domäne der regionalen stärkste Nachfrage nach beruflicher WB bei regionalen Datenbanken Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

25 24 InfoWeb Weiterbildung Nutzung anderer Informationsquellen durch Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=1.336) Hauptinformations- quellen sind andere DBs und Anbieter- Websites gleichzeitig sind Printmedien wichtig Beratung durch Anbieter wird wenig genutzt Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

26 25 InfoWeb Weiterbildung Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken

27 26 InfoWeb Weiterbildung Bewertungen von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken unterschiedlichen Typs (Durchschnittsnoten, N=1.333 – 1.349) die besten Noten für die regionalen Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

28 27 InfoWeb Weiterbildung Haben Sie etwas in der Datenbank vermisst? Nach Datenbanktyp (in %, N=1.293) Nur ca. 22% vermissen etwas, am häufigsten bei den überregionalen Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

29 28 InfoWeb Weiterbildung Wichtigkeit von Hilfe und Tipps (in %, N=5.324) Für über 2/3 sind Hilfe und Tipps wichtig Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

30 29 InfoWeb Weiterbildung Würden Sie die Datenbank weiterempfehlen? Nach Datenbanktyp (in %, N=1.356 ) Die höchsten Werte bei den regionalen Datenbanken Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

31 30 InfoWeb Weiterbildung Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken

32 31 InfoWeb Weiterbildung Die Infos aus der Datenbank haben meine Planungen voran gebracht nach Datenbanktyp (in %, N=1.333) Höchster Planungsnutzen bei den regionalen Datenbanken Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

33 32 InfoWeb Weiterbildung Teilnahme an Weiterbildung aufgrund von Informationen aus Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N=1.368 ) Die höchste Teilnahmequote bei den regionalen Datenbanken Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2004 Zwischenergebnisse bis

34 33 InfoWeb Weiterbildung Nutzung zunehmend auch durch sozial Benachteiligte: Also als Info-Medium grundsätzlich geeignet Dennoch werden große Bevölkerungsteile ausgeschlossen Problem: Vorgefasste Ansichten können bestärkt werden Neues Denken und Chancen entdecken nur durch persönliche Beratung, die vorgefasste Meinungen in frage stellen kann Optimal ist persönliche – direkte oder telefonische – Beratung in Verbindung mit Website zur Heranführung und Information Thesen: Internet als Informationsmedium für sozial Benachteiligte?

35 34 InfoWeb Weiterbildung Weiterbildungstelefon Hamburg: Kein gutes Beispiel – siehe – Telefonnummer kaum auffindbar, Angebotszeiten reduziert, kein Bezug der Website zur Beratung Nur Online-Beratung: WIB Mecklenburg-Vorpommern Vorbildlich: Learndirect in England: – gut platziert, kostenlos, gute Angebotszeiten Internet als Informationsmedium für sozial Benachteiligte? Beispiele

36 35 InfoWeb Weiterbildung Das wars für heute! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!


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