Kreativität und Ideenlatenzen

Präsentation zum Thema: "Kreativität und Ideenlatenzen"—  Präsentation transkript:

1 Kreativität und Ideenlatenzen
Mathias Benedek DOKO, Mai 2006

2 Ausgewählte Basisliteratur
Howard-Jones, P.A. & Murray, S. (2003). Ideational Productivity, Focus of Attention, and Context. Creativity Research Journal, 15 (2&3), Theoretische Modelle Recall of verbal associates (Bousfield & Sedgewick, 1944; Bousfield et al., 1953) Remote Associates (Mednick, 1962) Low-arousal-Hypothese (Martindale, 1995) Experimente Exp 1: Zeitlicher Verlauf der Ideenproduktivität Exp 2: Hohe Produktivität & stabile Performanz Exp 3 & 4: Intervention des Defokussierens (Labor bzw. Schule)

3 Temporal characteristics of the recall of verbal associates (Bousfield et al., 1944, 1953)
n .. Anzahl verbaler Assoziationen c .. Maximale Anzahl verfügbarer Assoziationen m .. Abrufgeschwindigkeit t .. Bearbeitungsdauer Assoziationen Zeit [min]

4 Temporal characteristics of the recall of verbal associates (Bousfield et al., 1944, 1953)
n .. Anzahl verbaler Assoziationen c .. Maximale Anzahl verfügbarer Assoziationen m .. Abrufgeschwindigkeit t .. Bearbeitungsdauer Interindividuelle Unterschiede abh. von Relevanz Assoziationen Zeit [min]

5 Remote Associates Mednick (1962)
Steile vs. flache Assoziationshierachien Zeit [min] Assoziationen

6 Low-arousal-Hypothese Martindale (1995)
Hohe/gerichtete Aufmerksamkeit vs. schwache/defokussierte Aufmerksamkeit Hohe Aufmerksamkeit ~ hohes Arousal/kortikale Aktivierung

7 Experiment 1: Zeitlicher Verlauf der Ideenproduktivität
Aufgabe zum Divergenten Denken: „Was könnte diese Skizze darstellen?“ 30 min, Auswertung der Ideenflüssigkeit ► Fixierung durch vorangegangene Ideen führt zu Abnahme der Produktivität Ideenanzahl pro 6 min [min]

8 Experiment 2: Hohe Produktivität & stabile Performanz
► Bei weniger kreativen Personen zeigt sich eine stärkere Fixierung durch die ersten Ideen 1 r = -.52 24 → 16 : -33% 8 → 4 : -50% -8 -4 Abnahme der Ideenrate [%] Ideenrate -.6

9 Experiment 3 & 4: Intervention des Defokussierens
Nonsense-Satz durch ein Wort vervollständigen (Labor) Fantasie-Reise (Schule) ► Zufällige Stimuli und Anregungen können Produktivität erhöhen (bzw. Verluste mindern) ► Fokus der Aufmerksamkeit wurde erweitert

10 Fragestellungen Verlaufsform mathematisch beschreibbar?
Differentiellpsychologischer Anteil Validität von Anfangssteigung, Konstanz Inkrementelle Validität der Ideenqualität zu Ideenflüssigkeit Ideenquantität und -qualität ist hoch korreliert (Diehl & Stroebe, 1979) Anstieg der Originalität über die Zeit Flexibilität abschätzen Flexibler Gedankensprung hat höhere Inter-Idea-Latenz? Schätzung der Assoziationsdistanz anhand der semantischen Nähe?

11 Ideensession