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© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

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Präsentation zum Thema: "© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt"—  Präsentation transkript:

1 © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

2 © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt
10 Personen arbeiten in den Bereichen Betreuung, Sprache, Überprüfung und Beratung, Kybernetik © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

3 Es ist normal, verschieden zu sein...
„Im Sinne einer gerechten Auslese lautet die Prüfungsanfrage für alle gleich: Klettern Sie auf den Baum!“ © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

4 © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt
AUFGABEN Das Sonderpädagogische Zentrum (SPZ) Vöcklamarkt unterstützt 18 Volksschulen, 7 Hauptschulen und 2 Polytechnische Schulen im Gebiet von Vöcklabruck West in unterschiedlichen schulischen Belangen, vor allem aber bei der Integration von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

5 WIR SIND …die mobilen PädagogInnen des SPZ: 3 Sprachheilpädagoginnen
4 Betreuungslehrerinnen 3 Mitarbeiterinnen für Beratende Überprüfung und Abklärung des Sonderpädagogischen Förderbedarfs © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

6 © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt
Das bietet an: Schuleingangsüberprüfung Fortbildungen zu sonder-pädagogischen Themen Literatur und Materialen interdisziplinäre Zusammenarbeit Förderung der Kompetenzen in allen schulischen Belangen Beratung und Austausch für PädagogInnen und Eltern Kybernetik © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

7 Wenden Sie sich an uns, wenn...
... ein Kind undeutlich spricht, Begriffe und Anweisungen nicht versteht, Erlebnisse nicht altersgemäß erzählen kann. ... SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen, es Gewalt oder Mobbing unter den SchülerInnen gibt, SchülerInnen nicht mehr oder sehr unregelmäßig die Schule besuchen. ... SchülerInnen leistungsmäßig stark abfallen, es zu gravierenden Schwierigkeiten in einzelnen Gegenständen kommt, Sie als Pädagoge/Pädagogin Ihre Klasse noch optimaler fördern möchten. © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

8 © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt
UNSERE ARBEITSFELDER KURZ ERKLÄRT © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

9 Betreuungsarbeit bedeutet
Gemeinsam in eine Richtung schauen Gemeinsam mit LehrerInnen und Eltern in einem Boot sitzen Gemeinsam nachdenken und handeln zum Wohle des Kindes © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

10 Betreuungsarbeit bedeutet
GEMEINSAME WEGE ZU GEHEN © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

11 Sprachheilunterricht
Unterstützt und korrigiert die Laut-, Wort- und Satzbildung Erhöht und fördert Sprechfreude und Sprachkompetenz © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

12 Die Kybernetische Methode
In der Mathematik MUND STEUERT HAND Erarbeitung mathematischer Grundbegriffe durch die Nahsinne © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

13 Die Kybernetische Methode
In Deutsch Durch Dehnsprechen und Lautbilderarbeit zu einer Phonologischen Bewusstheit Durch spezielle Wortanalyse zu einer erhöhten Rechtschreibbewusstheit © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

14 Beratende und SPF-Überprüfung
Durch normierte Tests, Klassenhospitationen , Gespräche mit Eltern und LehrerInnen, sowie der Einzelarbeit mit den Kindern selbst versuchen wir objektiv und unvoreingenommen Schwächen, Probleme, aber auch Hochbegabung, Legasthenie, Dyskalkulie zu erkennen und Hilfestellungen für alle Beteiligten, vorallem aber für das Kind anzubahnen. © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

15 ÜBERPRÜFUNGS-EPISODEN
1. Sonderschullehrerin sitzt mit Schüler beisammen. Schüler erzählt, was er werden möchte – selbständiger Automechaniker. Er fragt: „Was wolltest du werden?“ SL: „Eigentlich Lehrerin!“ Schüler voller Mitleid: “Oje, hast du es auch nicht geschafft!“ 2. Sprachheillehrerin überprüft die Kinder der 1. Klasse VS. Frage an Schüler: „Hast du ein Haustier?“ Schüler: „Logisch, sonst komme ich ja nicht ins Haus.“ 3. Der Schüler erzählt vor Weihnachten alle seine Wünsche an das Christkind: Computer und…. und…. und……. . Schließlich der Hinweis: „Ich glaube, alles wirst du nicht bekommen – so viel Geld werden deine Eltern nicht haben!“ Antwort: „Darum wünsche ich es mir ja vom Christkind!“ © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

16 Vorstellung Schuleingangsüberprüfung Modell Vöcklamarkt
© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

17 Schuleingangsüberprüfung
Sprache Gehör Grund- Kompetenzen Lesen Schreiben Rechnen Motorik BERATUNGS- GESPRÄCH Soziale Kompetenz © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

18 In den ersten 6 Schulwochen
WERDEN ca. 800 SchülerInnen in den 1. Klassen von uns überprüft WERDEN 35 Lehrergespräche geführt, um bestmöglichste Förderung zu ermöglichen WERDEN Eltern informiert, um vorzubeugen und zeitgerecht notwendige Maßnahmen und Förderungen zu ermöglichen © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

19 PRINZESSIN PFIFFIGUNDE
Hier werden die Bereiche SPRACHE, GEHÖR, MOTORK und SOZIALE KOMPETENZ überprüft. Die Kinder erleben die einzelnen Bereiche eingepackt in die Geschichte der Prinzessin, der sie als Ritter helfen sollen, ihr Schloss zu retten! © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

20 Ich bin die Rittersfrau Laura und komme aus dem Königreich Vöcklamarkt
© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

21 Über Hügel, Berge und Täler…
© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

22 Konfrontationen mit gefährlichen Tieren
© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

23 und wirklich schwierigen Ritterprüfungen
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24 Befreien die tapferen Ritter das Schloss
SIM SALA SIM SCHWIPP, SCHWAPP, SCHWUPP, 1, 2, 3, - bring den schillernden Zauberstab herbei ! © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

25 LESEN – RECHNEN – SCHREIBEN mit FLIPPO
Hier werden die Grundkompetenzen für LESEN, SCHREIBEN UND RECHNEN überprüft. Die Maus Flippo – ein Angestellter von Prinzessin Pfiffigunde wurde von seiner Chefin mit Arbeit überhäuft und braucht die Unterstützung der Kinder! © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

26 Legasthenie u. Dyskalkulie VORHUT
Besonderes Augenmerk legen wir auf MERKFÄHIGKEIT SERIALITÄT - STRUKTUR DIE EIGENE LEBENSUMWELT und deren Schilderung ORIENTIERUNG © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

27 FLIPPO – Aufträge (Auszüge)
Auftrag: Logik - Serialität  dem Kind wird eine aufgefädelte Reihe an Perlen kurz gezeigt, es soll diese wiedergeben Auftrag: Räumliche Verhältnisse  anhand von Zeichnungen soll das Kind die Begriffe vorne, hinten, rechts, links bzw. neben richtig verwenden. Auftrag: Merkfähigkeit das Kind soll sich 5 Dinge real gezeigt, optisch dargestellet bzw. akustisch genannt merken und wieder geben. © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt

28 Das SPZ Vöcklamarkt bedankt sich vielmals für Ihre Aufmerksamkeit !
© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt


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