Unser Gymnasium Schulleitung: Christina Bielefeld (OStD)

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1 Unser Gymnasium Schulleitung: Christina Bielefeld (OStD)
Schülerzahl: (Stand ) Lehrkräfte: 71 Schwerpunkte: Sprachen, Naturwissenschaften und Mathematik, Gesellschaftswissenschaften, Musik, Theater, Kunst Vorstellungstag: „Tag der offenen Tür“ ( ) Oberstufenprofile: sprachliches, mathematisch-naturwissenschaftliches, gesellschaftswissenschaftliches und künstlerisches Profil Besonderheiten: offene Ganztagsschule Französisch, Latein und Spanisch als 2. Fremdsprache Chorklasse (Jg. 5 und 6) Bilingualer Unterricht (Jg. 8 bis 10) Internationale Sprachzertifikate (TOEFL, DELF, DELE) Schülerfirma, Schulbibliothek Schüleraustausche mit Frankreich, Polen, Spanien und Sri Lanka umfangreiches AG-Angebot Wettbewerbe (besondere Erfolge im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten und in mathematisch-naturwissenschaftlichen Wettbewerben)

2 Biologie Ziele Profil Außerschulische Lernorte X-Lab in Göttingen
Fachinstitute, Betriebe Tag der Immunbiologie (MHH) für Jahrgänge 10, 11, 12 Teilnahme an Wettbewerben wie der Biologie-Olympiade, dem NABU-Wettbewerb ab Jahrgang 8 u.a. Praxisnähe durch ein Schulaquarium sowie einen Schulgarten mit großem Schulteich Fächerübergreifender Unterricht mit anderen Naturwissenschaften Mehr schülerzentrierte Unterrichtsformen Wecken des Gesundheits- und Umweltbewusstseins Begabtenförderung

3 Chemie Ziele Profil Schülerexperimente in allen Jahrgängen
Entzauberung „geheimnisvoller“ chemischer Stoffe des täglichen Lebens Teilnahme an Chemiewettbewerben Einsatz von neuen Medien und Modellen Bevorzugung schülerzentrierter Unterrichtsformen mit Ausbau der kommunikativen Kompetenzen Förderung von Schüler/innen mit Begabungsschwerpunkt Chemie fächerübergreifende Verknüpfung, insbesondere mit Biologie Schwerpunktförderung in Sek. I Chemiekurs auf erhöhtem Niveau

4 Deutsch Ziele Profil Lesewettbewerb für alle Schüler/innen des 6. Jahrgangs Regelmäßige Theaterbesuche für alle Jahrgänge Angebot der Teilnahme am x-plore-Projekt des Schauspielhauses Hannover Führung durch die Schulbibliothek für alle Jahrgänge der Sek. I Teilnahme an den Literaturwettbewerben der Stadt Burgdorf und der HAZ Lesungen in der Sek I Theateraufführungen des HH-Tourneetheaters (Sek II) Teilhabe am kulturellen Leben außerhalb der Schule Theater-AG als ständige Einrichtung

5 Darstellendes Spiel Ziele Profil
Wahlpflichtfach, Wahlfach und Oberstufenkurs Forderung und Förderung der gesamten Persönlichkeit Körperliche, geistige und soziale Kompetenzen im Verbund Qualifizierung in Bereichen, die andere Fächer weniger abdecken Zuarbeit für alle Fächer, in denen Theater gespielt wird Schwerpunkte Tanzformen, -theater Ensemblearbeit Maskenbau, Bühnenbild Theatertheorie und darstellende Umsetzung Theaterbesuche und Reflexion Anwahl als Abiturfach P5 Angemessener, lärmgeschützter Probenraum mit mobiler Einrichtung und Platz für Requisiten und Kostüme Angemessene Bühne

6 Englisch Ziele Profil Fremdsprachen-wettbewerb des Kultusministeriums
Studienfahrten nach London und Irland in der Oberstufe Theater in Englisch Austausch mit Partnerschule in Leeds aufbauen Bilinguale Schule

7 Erdkunde Ziele Profil Teilnahme am Diercke Erdkunde-Wettbewerb für die Jg Exkursionen und Unterrichtsgänge Ausbau von Erdkunde-Kursen in der gymnasialen Oberstufe Methodisch attraktives Arbeiten in einem eigenen Erdkunderaum mit den entsprechen-den Medien

8 Französisch Ziele Profil 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6
Grundlegendes und erhöhtes Niveau als 2. Fremdsprache für Jahrgang 12/13 Schriftliches oder mündliches Abiturfach Austausch für Jahrgang 10 DELF verschiedene Niveaus Fahrten nach Frankreich (Paris und Caen) Jährlicher Jour de France (französischer Tag im Rathaus Hannover) Bundeswettbewerb Fremdsprachen Neubeginn ab Jahrgang 10 DELF AG Fremdsprachen-AG Förderunterricht Unterstufe

9 Geschichte Ziele Profil Verstärkung regionaler Bezüge im Unterricht
Angebot als Abiturfach Durchführung von Projekten und Exkursionen Besuch des Historischen Museums für Jg.7 und 8 Besuch der Gedenkstätte Bergen-Belsen für Jg.10 Exkursion zur Wewelsburg in Jg.12 Thematisch gebundene Kursfahrten in der Sek II Veranstaltungen mit Zeitzeugen Geschichts-AG Teilnahme am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten Verstärkung regionaler Bezüge im Unterricht Beitrag zur Medienerziehung und zur Stärkung der Medienkompetenz

10 Kunst Ziele Profil Angebot als Schwerpunktfach im musisch-künstlerischen Profil Wandmalerei zur Identifikation mit der Schule Gestaltung von Bühnenbildern und Plakaten für Theater- und Musikveranstaltungen Teilnahme am kulturellen Leben durch Museums- und Ausstellungsbesuche Erproben von neuen Ausdrucksmöglichkeiten Intensive Auseinandersetzung mit Gegenständen und Gedanken aus dem Alltag Erleben ästhetischer Erfahrungen, um neue Erkenntnisse zu gewinnen Dauerhafte Etablierung des musisch-künstlerischen Profils Verstärkte Präsentation von Schülerarbeiten in der Schulöffentlichkeit nach dem Umbau und der Sanierung des Schulgebäudes Ausbau computergestützter Gestaltung in ästhetischen Prozessen Aufbau von Arbeitsgemeinschaften

11 Latein Ziele Profil 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6
Lehrwerk „Cursus Ausgabe A“ Originallektüre Caesar, Cicero, Ovid Vermittlung der Kulturen der Römer und Griechen „Kleines Latinum“ nach Jahrgang 9 „Latinum“ nach Jahrgang 10 Fahrten zu archäologischen Fundstätten Sonderausstellung Landesmuseum Hannover „High Tech Römer“ Landesausstellung „Roms vergessener Feldzug“ im Landesmuseum Braunschweig Erstellen einer Latein-Homepage mit Übungsmaterialien Liedern Aktuellen Beiträgen

12 Mathematik Ziele Profil
Einbindung verschiedener Technologien (Grafikfähige Taschenrechner, dynamische Mathematiksoftware im Computerraum) in den Lernprozess regelmäßige Teilnahme am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ Mathe-AG für besonders interessierte Schüler /innen zur Vorbereitung auf Wettbewerbe, z.B. „Mathematikolympiade“ Regelmäßige Teilnahme der der 9. und 10. Klassen am Wettbewerb „Mathematik ohne Grenzen“ Zusammenarbeit mit der Gauß-AG an der Leibniz-Universität Hannover zur Förderung Hochbegabter Spezielle Förderung von ehemaligen Realschülern beim Übergang ans Gymnasium durch Zusatzunterricht (z.B. zur Taschenrechnernutzung) Erstellung eines Konzeptes zur Einbindung außerschulischer Lernorte in den Mathematik-unterricht, z.B. regelmäßigen Besuch der Regionalentscheide von „Jugend forscht“

13 Musik Ziele Profil Angebot als Schwerpunktfach im musisch-künstlerischen Bereich Chorische und instrumentale Ausgestaltung von Schulver-anstaltungen Schulband Orchester der Jg. 5 und 6 Chor Jg.5-7, Neugründung ab Jg.8 Konzert- und Opernbesuche Dauerhafte Etablierung des musisch-künstlerischen Profils Erweiterung der Orchesterarbeit auf die höheren Jahrgänge Aufbau von Arbeitsgemein-schaften für musikalisch interessierte Schüler/innen

14 Physik Profil Ziele Schülerversuchsorientierter Unterricht
Schüler werten Messreihen selbstständig mit dem GTR aus und bewerten die Ergebnisse Unterrichtsbezogene Simulationen Anschauliche Energienutzung: 8kW-Solaranlage auf dem Dach mit Großdisplay in der Pausenhalle Windrad auf dem Dach Blockheizkraftwerk im Haus Ausstattung der Fachräume mit Computer, Internet u. Beamer Interesse für neue Technologien wecken, insbesondere in Bezug auf den Alltag der Schüler/innen Verständnis von Alltagsphänomenen entwickeln Kritikfähigkeit auf der Grundlage von fundiertem Fachwissen zu aktuellen Themen u. Entwicklungen ausbilden

15 Religion ev./kath. Ziele Profil Unterrichtserteilung gemäß der Stunde
Intensivierung der Zusammenarbeit mit dem evangelischen Kirchenkreisjugenddienst Burgwedel-Langenhagen Jährliche Weihnachtsandacht zusammen mit den örtlichen Kirchengemeinde Projekttag (z.B. vor Ostern/Himmelfahrt/Pfingsten) für Jahrgang 9 Teilnahme an Wettbewerben der Landeskirche Hannover für Jahrgang 11 Ökumenische Zusammenarbeit Exkursionen Außerschulische Lernorte, Kirchenpädagogik, Synagogenbesuche Externe Fachleute im Unterricht

16 Spanisch Ziele Profil Angebot als 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6
Austausch mit der Schule „Colegio Salesianos“ in Cádiz/Andalusien für Jahr- gang 10 Austausch mit dt.-peruanischer Schule „Max Uhle“ in Arequipa/Peru für Jahrgang 9 Kooperation mit Sprach-schule „Mundolengua“, Sprachkurs zur Vorbereitung auf DELE inicial Einrichtung eines spanisch-lateinamerikanischen Abends mit Musik, Theater und Tanz

17 Sport Ziele Profil Rudern am Altwarmbüchener See als Oberstufenkurs
Ski-Kompaktkurs in Österreich (1 Woche) mit Vorbereitung Inlineskaten in der Halle Hervorragende Sportanlagen 3-teilige Mehrzweckhalle Moderne Außenanlagen mit Tartan-Bahn Beach-Volleyball-Anlage Hallenbad in unmittelbarer Nähe, Schwimmen für Jahrgänge 5,7,9 und Sek II Sehr gute materielle Ausstattung AGs in Zusammenarbeit mit lokalen Vereinen Volleyball Leichtatlethik Rudern Selbstverteidigung AGs von Schülern für Schüler Fußball Hip Hop Skate-Board Teilnahme an Sportwettkämpfen Jugend trainiert für Olympia Schulinterne Turniere Regelmäßige Abnahme des Sportabzeichens Erweiterung des Gesundheitsaspekts In allen Jahrgängen der Mittelstufe durchgeführter Fitnesstest zur mittel- und langfristigen Gesundheitserziehung (Kraft, Grundausdauer, Flexibilität) Sport als Abiturfach auf erhöhtem Niveau

18 Förderkonzept Ziele Profil Förderangebote für Jahrgänge 5 – 10
Fördermaterialien werden nach Rück-sprache mit den Eltern an Schüler/innen ausgegeben Im Jahrgang 5 wird je ein halbes Jahr eine Förderstunde Englisch und Deutsch erteilt Im Jahrgang 10 erhalten Schüler/innen, die von anderen Schulformen gewechselt sind, parallel zum Betriebspraktikum der Anderen 14 Tage intensiven Förderunterricht AG „Lernen lernen“ AG „EnglischPlus“ Einrichtung einer Hausaufgabenhilfe Entwicklung von LRS-Förderangeboten nach der Reuter-Liehr-Methode (Fortbildung für 3 Lehrerinnen im laufenden Schuljahr)

19 Präventionskonzept Klassenstufe Veranstaltung
Leitung bzw. Kooperationspartner 5. Jahrgang Lions Quest: soziale Kompetenz, Einrichtung eines Klassenrats Klassenlehrer in der Projektwoche 7. Jahrgang Projektwoche: Gewaltprävention und Gesundheit, Entspannungstechniken Medienprävention (Teil 1): Cyber-Licence, STEP-Logout-Programm Hr. Engelbrecht und Team, Jugendpflege Isernhagen, Cyber-Licence-Prüfung durch die Polizei 9. Jahrgang Allgemeine Drogen- und Medienprävention (Teil 2) Jugendpflege Isernhagen, Neues Land e.V. Hannover, return-Fachberatungsstelle Hannover

20 Bermun-AG (Berlin Model United Nations)
Ziele Profil Angebot für Schüler/innen mit besonderem Interess an Politik und Englisch Teilnahme an jährlicher Konferenz in Berlin Schüler schlüpfen in die Rolle von Politikern und debattieren in englischer Sprache über weltpolitische Themen (Klimawandel, Armut, …) Abstimmung über Resolutionen Teilnahme auch in Zukunft Qualitätssteigerung der Resolutionen Teilnahme an anderen Konferenzen gleichen Typs

21 Geschichts-AG Ziele Profil
Mehrfach ausgezeichnete Teilnahme am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten Aktuelles Thema: „Anderssein: Außenseiter in der Geschichte“ Arbeit an Originalquellen aus allen Jahrhunderten, Zeitzeugenbefragung Fächerübergreifendes Arbeiten Weiterhin Teilnahme am Geschichtswettbewerb Arbeit an historischen Projekten

22 Streitschlichter-AG Ziele Profil
Initiiert und unterstützt durch die Gemeinde Isernhagen Schulübergreifend, Schüler/innen des 8. Jahrgangs von Hauptschule, Realschule und Gymnasium lernen gemeinsam, als unparteiische Dritte in Streitfällen zu vermitteln und den Konfliktpartnern zu helfen, eine Win-Win-Lösung zu finden Schnuppertag im Hartmut-Nedden-Haus und/oder 2-tägiges Seminar im Jugendgäste-haus Gailhof, finanziert durch die Gemeinde Urkundenüberreichung im Rathaus durch den Bürgermeister nach erfolgreicher Ausbildung Eigener Raum für Schlichtungen Ausgebildete Konfliktschlichter stehen nach festem Einsatzplan (der in allen Klassen der Jahrgänge 5-8 sowie im Infokasten aushängt) in den großen Pausen für Konfliktfälle zur Verfügung Beteiligte Lehrkräfte treffen sich 2 × pro Halbjahr mit den Schlichtern bzw. -innen zum Erfahrungsaustausch und zu weiteren Planungen Nach Abschluss ihrer Ausbildung übernehmen die Schlichter/innen aus Jahrgang 9 als direkte Ansprechpartner bei Problemen Patenschaften für die neuen 5.Klassen Durchführung des Projekts auch in der Zukunft Erhalt als schulformübergreifendes Projekt

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24 Freundeskreis Ziele Profil Eingetragener Verein
Ca. 200 Mitglieder (Eltern und Lehrer) Arbeitet ehrenamtlich und fördert Vorhaben, für die keine öffentlichen Mittel bereitstehen Sportkurse Teilfinanzierung der Druckkosten des Jahrbuchs Teilfinanzierung von Austauschprogrammen, z.B. Cadiz Kauf von Büchern in der Originalsprache, z. B. Harry Potter Teilfinanzierung der Geschichts-AG Teilfinanzierung von Bühnentechnik Mitgliederwerbung, damit auch in Zukunft Projekte unterstützt werden können

25 Sri Lanka AG Ziele Profil
Seit dem Schulj.1994 /95 wird interessierten Schüler/innen der Jahrgänge 9/10/11/12 ein Einblick in ein Schwellenland ermöglicht durch eine dreiwöchige Reise nach Sri Lanka mit Unterbringung in Gastfamilien: Begegnung mit Jugendlichen Besuch von landestypischen Einrichtungen (z. B. Kokosnussfabrik, Teeplantage) Besuch im Goethe-Institut Colombo Gespräch in der Deutschen Botschaft Besuch des S. Thomas‘ College in Mount Lavinia Besuch „unseres“ Waisenhauses in Weliweriya Unterstützung der Schüleraustausche mit dem S. Thomas‘ (STC) und Ladies College (LC) Fortführung der Studienreisen alle Jahre (in den ungeraden Jahren) Förderung neuer Hilfsprojekte in Zusammenarbeit mit SLAGI e.V. (Sri Lanka Arbeitsgemeinschaft Isernhagen) der Hilfsorganisation SERVE in Sri Lanka, dem Rotary Club Wattala/Sri Lanka, Sri Lanka Cares u.a. Fortführung eines Run For Help alle 2 Jahre (in den geraden Jahren) Zusammenarbeit mit der Schülerfirma, die lt. Satzung 1/3 des Erlöses jährlich für Hilfprojekte in Sri Lanka spendet

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28 ele Noch auszufüllen

29 Schulbibliothek Ziele Profil Träger: Gemeinde Isernhagen
Nutzer: Schüler/innen und Lehrkräfte des Gymnasiums und der Realschule Isernhagen Bibliotheksteam: Ute Berner, Dorothea Grandjean (Lese- und Literaturpädagogin des Bundesverbands für Leseförderung) Bestand: ca Medien, davon ca Lehrermaterialien und ca. 700 aktuelle Kinder- und Jugendromane finanziert durch den „Freundeskreis des Gymnasiums Isernhagen“ Ca. 40 Arbeitsplätze für Hausaufgaben, Gruppenarbeit und Kursunterricht Leseauskunftsplatz 2 Internetarbeitsplätze Öffnungszeiten: Mo – Fr – ca Uhr Leseförderung, sprachliche Bildung und Förderung der Medienkompetenz im Lernort Schulbibliothekdurch: Klassenführungen Quiz/Ralley-Angebote Kooperationsangebote für Projektwochen/-tage Themen-Bücherkisten Handapparate Beratung und Schulung zur Medienkompetenz Beratung und Unterstützung bei der Materialsuche für Referate und Seminararbeiten Fördermaterial und Selbstlernhilfen Unterstützung des jährlichen Vorlesewettbewerbs Autorenlesungen Kooperation und Medienaustausch mit der Gemeindebücherei Isernhagen Weitere Angebote auf Anfrage

30 Schulelternrat Ziele Profil Besteht zurzeit aus 57 Mitgliedern
Vorstand setzt sich zusammen aus einem Vorsitzenden und zwei Stellvertretern Nach der Geschäftsordnung sind auch stellv. Mitglieder stimmberechtigt Schulleitung nimmt an allen Sitzungen teil 2 Sitzungen im Schuljahr, bei Bedarf mehr Vom Vorstand geführter Verteiler, um Mitglieder schnell informieren zu können Vertrauensvolle, offene und konstruktiv-kritische Zusammenarbeit untereinander, aber auch mit Gesamtkonferenz, Schulvorstand und Schulleitung Vertretung des Elternwillens, manchmal auch (Ver-)Mittler zwischen Schulleitung und Eltern Intensive Kommunikation zwischen Schulleitung, Lehrerschaft, Schülern und Eltern (Fort-)Entwicklung des Schulprogramms Angebot von Veranstaltungen zu schulrelevanten Themen Stärkere Einbeziehung der Eltern in das Schulleben

31 GI-Smart Ziele Profil Mitglieder: Schulleiterin, ständige Vertr., 4 Lehrer/innen Entwickelt Vorschläge für die Schulentwicklung für die DB des Kollegiums, den SER, die SV Abstimmung im SchuVo Regelmäßige Weiterentwicklung des Schulprogramms und Qualitätsentwicklung

32 Ziele 2015/16 Erarbeitung eines Curriculums für den bilingualen Unterricht (Jg. 8 – 10) Überarbeitung der schulinternen Curricula (Jg. 5 – 8) Erarbeitung eines Konzepts für eine Chorklasse in Jg. 5 und 6 Erarbeitung eines Abfall-Konzepts Auswertung der Umfrage von Lehrkräften, Eltern und Schüler/innen (Evaluation)

33 Ziele 2016/17 Gestaltung des Jubiläums Anfang Schj. 2017/18
Entwicklung eines Medienkonzepts Überarbeitung der schulinternen Curricula (Jg. 9 und 10) Schulinterne Evaluation Weitere Mitarbeit an der Gestaltung des Schulcampus Isernhagen