Vorbereitet zur Übung – Die HAITI-Methode Workshops zur Professionalisierung Unterstützung der Selbstlernphase Studierender zur Vorbereitung auf Übungen.

Präsentation zum Thema: "Vorbereitet zur Übung – Die HAITI-Methode Workshops zur Professionalisierung Unterstützung der Selbstlernphase Studierender zur Vorbereitung auf Übungen."—  Präsentation transkript:

1 Vorbereitet zur Übung – Die HAITI-Methode Workshops zur Professionalisierung Unterstützung der Selbstlernphase Studierender zur Vorbereitung auf Übungen

2 1. Die HAITI-Methode 2 Ausgangssituation: „Übungsfrust“ TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016  Die Studierenden kommen unvorbereitet zur Übung.  Was sie thematisch erwartet, ist ihnen nicht bekannt.  Der Übungsleiter rechnet die ganze Zeit Aufgaben vor.  Die Studierenden haben Mühe alles mitzuschreiben.  Mitdenken und Mitarbeit finden kaum statt.  Von den Studierenden selbst gelöste Aufgaben sind die Ausnahme.

3 1. Die HAITI-Methode 3 Was heißt HAITI? TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Hinter dieser Abkürzung 1 verbirgt sich: H  Im Hörsaal, AiT  dann Arbeit im Team i  und dann wieder im Hörsaal. 1 Waldherr, F.; Walter, C. didaktisch und praktisch – Ideen und Methoden für die Hochschullehre, Schäffer-Poeschel-Verlag, Stuttgart, 2009.

4 1. Die HAITI-Methode 4 Was heißt HAITI? TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Man könnte diese Abkürzung aber auch so übersetzen:  H  Hausaufgaben werden am Ende der Übung aufgegeben  A  Alleine versuchen, die Aufgaben zu lösen  IT  Im Team die Probleme besprechen und gemeinsam Lösungen finden  I  In der nächsten Übung werden nur die Restprobleme besprochen

5 1. Die HAITI-Methode 5 Wie funktioniert es? TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Speziell in der ersten Übung:  Die Methode wird vom Übungsleiter erklärt.  Es werden Lerngruppen gebildet, die jeweils einen wöchentlichen Treffpunkt vereinbaren.  Jede Lerngruppe bestimmt einen Sprecher.  Der Sprecher der Lerngruppe bildet das Bindeglied zum Übungsleiter.  Es wird ein Termin für die wöchentliche Rückäußerung der Lerngruppensprecher an den Übungsleiter vereinbart.

6 1. Die HAITI-Methode 6 Wie funktioniert es? TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Speziell in der zweiten Übung:  Studierende, die an der ersten Übung nicht teilgenommen haben, werden einer Lerngruppe zugeordnet. In jeder Übung:  Es werden Hausaufgaben zur Bearbeitung aufgegeben. Bei Bedarf:  Der Übungsleiter sucht das Gespräch mit Sprechern von Lerngruppen bezüglich der Arbeit in der Lerngruppe.

7 1. Die HAITI-Methode 7 Wie funktioniert es? TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Zwischen den Übungen:  Die Studierenden bearbeiten zunächst jeweils für sich allein die Hausaufgaben.  Dann trifft sich die Lerngruppe und die Studierenden bearbeiten die Aufgaben gemeinsam.  Der Lerngruppensprecher informiert den Übungsleiter mit Hilfe des Lerngruppenbriefes per E-Mail darüber, welche Schwierigkeiten es in der Gruppe gab und welche Aufgaben nicht gelöst werden konnten.  Der Übungsleiter analysiert die Lerngruppenbriefe und gestaltet die nächste Übung entsprechend: Er behandelt nicht die Aufgaben, die ohnehin von den meisten Studierenden gelöst werden konnten, sondern geht spezifisch auf die genannten Schwierigkeiten ein.

8 1. Die HAITI-Methode 8 Ziele und Vorteile TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016  Konzept zur Beseitigung des „Übungsfrustes“  Aufbrechen des Konsumverhaltens der Studierenden  Aktivierung der Teamarbeit  Stärkere Studierende helfen Schwächeren  Studierende werden zu kontinuierlicher Arbeit angehalten  Sinnvolle Steuerung des Verhältnisses von Präsenz- und Selbstlernzeit  Reduzierung des Vorbereitungsaufwandes für die Prüfungen

9 2. Umsetzung der Methode 9 Bildung der Lerngruppen TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Ziel:  Gut bezüglich der Leistungsfähigkeit gemischte Gruppen  Maximal sechs Mitglieder je Gruppe, im ersten Studienjahr bis acht Mitglieder möglich Problem:  Studierende des ersten Semesters kennen sich noch nicht

10 2. Umsetzung der Methode 10 Bildung der Lerngruppen TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016

11 2. Umsetzung der Methode 11 Formular für den Lerngruppensprecher TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016

12 2. Umsetzung der Methode 12 Der Lerngruppenbrief TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016

13 2. Umsetzung der Methode 13 Beispiel für eine Rückäußerung TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016

14 2. Umsetzung der Methode 14 Beispiele für weitere Rückäußerungen TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016

15 2. Umsetzung der Methode 15 Beteiligung an der Gruppenarbeit (1) TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Modul: Höhere Mathematik 1 für naturwissenschaftliche Studiengänge Studiengang N, 1. Semester Übung2345678910111213 Gr. 1 4444444444 Gr. 2455555 55555 Gr. 366666 666666 Gr. 4 4333333 233 Summe101918 12131815171814 Anteil53%100%95% 63%68%95%79%89%95%74%

16 2. Umsetzung der Methode 16 Beteiligung an der Gruppenarbeit (2) TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Modul: Höhere Mathematik 1 für naturwissenschaftliche Studiengänge Studiengang Ö, 1. Semester Übung23456789101112131415 Gr. 145555555555555 Gr. 21 5222222 Gr. 3555455656 55 5 Gr. 43333333 Gr. 557876 4 768474 Gr. 6455545454 333 Gr. 7656264 34 333 Gr. 8 33555445525 Summe283037313429 25321526252022 Anteil70%75%93%78%85%73% 63%80%38%65%63%50%55%

17 2. Umsetzung der Methode 17 Beteiligung an der Gruppenarbeit (3) TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Modul: Stochastik für Mathematiker Studiengang M, 3. Semester Studiengang W, 3. Semester Übung23456 Gr. 143444 Gr. 254 3 Gr. 344 Gr. 444444 Gr. 53 Gr. 6 333 Summe201811 Anteil95%86%52%

18 18 Ergebnisse bei den Klausuren (1) Modul: Höhere Mathematik 1 für naturwissenschaftliche Studiengänge TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 2. Umsetzung der Methode WS 2011/12WS 2012/13WS 2013/14WS 2014/15WS 2015/16 Stg. Anz.  %  %  %  %  % CP304,2460333,3842313,3329282,9832433,3540 NP314,1661243,0229183,2244182,8322123,9358 ÖP474,6683593,8854473,0525363,5442273,3737 GP514,7790604,1255644,1264 4,0563513,7745 %-Durchfallquote

19 19 Ergebnisse bei den Klausuren (1) Modul: Höhere Mathematik 1 für naturwissenschaftliche Studiengänge TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 2. Umsetzung der Methode

20 20 Ergebnisse bei den Klausuren (2) Modul: Höhere Mathematik 2 für naturwissenschaftliche Studiengänge TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 2. Umsetzung der Methode SS 2012SS 2013SS 2014SS 2015 Stg. Anz.  %  %  %  % CP223,9850283,3232273,307242,7817 NP243,2633253,1832213,1029172,9835 ÖW234,5374173,1918192,545223,2118 GW154,4073354,2963333,8558293,5234 %-Durchfallquote

21 21 Ergebnisse bei den Klausuren (2) Modul: Höhere Mathematik 2 für naturwissenschaftliche Studiengänge TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 2. Umsetzung der Methode

22 22 Evaluation der Lerngruppenarbeit TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Mitte des Semesters: Evaluation durch die Mitglieder der Lerngruppen Ende des Semesters: Evaluation durch die Sprecher der Lerngruppen

23 23 … und zum Schluss TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | http://tu-freiberg.de/fakult1 | Tag der Lehre: Vorbereitet zur Übung - Die HAITI-Methode | 22. Juni 2016 Kontakt:Dr. Udo Lorz Tel.: (03731) 39-2703 E-Mail: lorz@math.tu-freiberg.delorz@math.tu-freiberg.de Web: http://www.mathe.tu-freiberg.de/dek/mitarbeiter/udo-lorz Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!