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Veröffentlicht von:Gertrud Tiedeman Geändert vor über 7 Jahren
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Die Millenniums- Entwicklungsziele Dimensionen Entstehung HDI Kritik
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1. Beseitigung von extremer Armut und Hunger
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2. Verwirklichung der allgemeinen Primärschulbildung
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3. Förderung der Gleichstellung der Geschlechter und Stärkung der Rolle der Frau
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4. Senkung der Kindersterblichkei t
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5. Verbesserung der Gesundheit von Müttern
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6. Bekämpfung von HIV/AIDS, Malaria und anderen Krankheiten
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7. Sicherung der ökologischen Nachhaltigkeit
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8. Aufbau einer weltweiten Entwicklungspartnerschaft
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Die Entstehungsgeschichte der Millenniumsziele ● Ab 1961: UNO beschloss alle 10 Jahre Zielvorgaben für südliche Länder ● Bis 1990: Fokus der Beschlüsse auf wirtschaftliches Wachstum; keine Auflagen in den Sektoren Bildung oder Soziales ● 1992: ''Weltkonferenz Umwelt & Entwicklung'' in Rio de Janeiro → Konzept der Nachhaltigkeit in Agenda 21 verkörpert ● 1995: Weltsozialgipfel in Kopenhagen → soziale Fragen zunehmend im Mittelpunkt
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Fazit dieser Entwicklung ● Botschaft: Wirtschaftswachstum allein erzielt keine dauerhafte Besserung; soziale Entwicklung ist genauso wichtig ● Kampagne der UNO zur Förderung internationaler Kooperation zur Erreichung dieser Ziele ● Nachhaltigkeit wird angestrebt; Auswirkungen auch auf die Felder Bildung, politische Strukturen oder Gesundheit
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Die Umsetzung ● Spürbare, jedoch brüchige Fortschritte ● Milleniumsgipfel 2010 → Nachbereitung der Ziele ● Größte Fortschritte in Ostasien erzielt; Regionen Zentralafrikas weisen immernoch die größten Missstände auf ● Kluft zwischen arm und reich wächst stetig ● Stadt/ Land- Problematik → Menschen auf dem Land erreicht Entwicklungshilfe nur schwer (sauberes Trinkwasser, Bildungschancen)
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HDI ( Human Development Index) ● UN ● Seit 1990 - Human Development Report ● Wohlstandsindikator für Länder ● HDI: - Pro-Kopf-Einkommen - Lebenserwartung - Bildungsgrad ● 4 Entwicklungsstufen
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Berechnung ● A Lebenserwartung bei der Geburt 20J. 83,4J. ● B1 Erfolgte Schulbildung 0 J. 13,1J. ● B2 Erwartete gesamt Ausbildung 0 J. 18J. ● B3 Kombinierter Bildungsindex 0 0.978 ● C BNE pro Einwohner in $ 100$ 107721$
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Kritik an den Beschlüssen ● manche Ziele zu realitätsfern, andere nicht konkret genug formuliert ● Position der Industriestaaten gegenüber den Entwicklungsländern → Ziele werden aufgezwungen ● Anvisierte Verbesserungen zur Geschlechtergleichstellung; religiöse Hemmnisse nicht in Betracht gezogen ● Verbesserungen werden relativ erfasst; Erfolge eventuell verdeckt
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Sind die Millenniumsziele mit der Theorie des Freihandels vereinbar?
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Valentina Goeldner, Luca Gielessen, Mischka Walten, Valerie Janßen & Christina Kunz
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