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Lerntherapeutische Handlungsfelder Dr. phil. Monika Brunsting Psychologin, eidg. dipl. Psychotherapeutin, Sonderpädagogin Oberuzwil, Zumikon www.nil-brunsting.ch.

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Präsentation zum Thema: "Lerntherapeutische Handlungsfelder Dr. phil. Monika Brunsting Psychologin, eidg. dipl. Psychotherapeutin, Sonderpädagogin Oberuzwil, Zumikon www.nil-brunsting.ch."—  Präsentation transkript:

1 Lerntherapeutische Handlungsfelder Dr. phil. Monika Brunsting Psychologin, eidg. dipl. Psychotherapeutin, Sonderpädagogin Oberuzwil, Zumikon

2 Lerntherapeutische Handlungsfelder 1 Das Lernen als grundlegender Prozess (fast) aller Lebewesen Lernen sehr komplex Lernen überall Das Bewusstsein der meisten Menschen ist gross - Die finanzielle Schatztruhe nicht immer Die öffentlichen Bildungssysteme sind unter massivem Druck und leiden an akutem personellem und finanziellem Ressourcenmangel

3 Lerntherapeutische Handlungsfelder 2 Wer sucht Lerntherapie und weshalb? Kinder und Jugendliche wegen Lernschwierigkeiten, Dyskalkulie, Legasthenie, ADHS, Verhaltensauffälligkeiten oder allgemeinen Lernschwierigkeiten Gilt auch für junge Erwachsene (Probleme in der Lehre) Erwachsene, die eine Weiterbildung planen Alte Menschen spüren, dass sie vergesslich werden Hochbegabte, die Förderung brauchen oder Unterstützung in einer Lernschwierigkeit (s.o.) Eltern, die nicht mehr weiter wissen für sich selbst oder für ihr Kind

4 Lerntherapeutische Settings in diesen Handlungsfeldern 3 Therapie Coaching, Lerncoaching Lernunterstützung «Nachhilfe» «Entwicklungshilfe» Eltern unterstützen (bei Jugendlichen wichtig)

5 4 Das alles ist Lerntherapie…. Da gibt es Vieles – Nur keine einfachen Rezepte…


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