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Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann WEBLOGS Edublogs.

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Präsentation zum Thema: "Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann WEBLOGS Edublogs."—  Präsentation transkript:

1 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann WEBLOGS Edublogs

2 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Edublogs

3 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Begründung der Auswahl Im weiteren Sinne auf „Erziehung“ ausgerichtet ähnliche Inhalte: Wissensvermittlung unterschiedlicher Aufbau Erziehung/Weiterbildung als einer der Schlüsselfaktoren für Web 2.0

4 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Forschungsfrage Vergleich der Edublogs Edutainment und Edublog – Welchen Schwerpunkt setzen die Betreiber bei ihrer Wissenspräsentation und auf welche Weise setzen sie dies um?

5 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Analysekriterien Zugang Inhalt Formaler Aufbau/Design Zielgruppe Selbstpräsentation Kommunikationsmöglichkeiten Vernetzung/Funktionalität Qualität

6 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Zugang: edutainment Zugang erst über den EDU.BLOG Button Admin-Einstieg

7 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Zugang: edublog Zugang sofort Admin-Einstieg

8 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Inhalt: edutainment

9 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Inhalt: edublog

10 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Inhalt: edublog

11 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Formaler Aufbau/Design: edutainment

12 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Formaler Aufbau/Design: edutainment

13 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Formaler Aufbau/Design: edutainment

14 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Formaler Aufbau/Design: edutainment Freie Spalte wird für Zusatzinformationen genutzt

15 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Formaler Aufbau/Design: edutainment

16 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Formaler Aufbau/Design: edublog

17 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Formaler Aufbau/Design: edublog

18 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Zielgruppe: edutainment Zielgruppe: Pädagogen aber auch Private, die sich für Elearning interessieren Zeigt die kollaborativen Möglichkeiten von Podcast, Wikis, Blogs und neuen Wegen der Wissensvermittlung

19 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Zielgruppe: edublog Zielgruppe: vorwiegend Lehrende Schwerpunkt: Web 2.0 Inhalte für Unterstufe

20 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Selbstpräsentation: edutainment Seite von Lutz Berger und Roger Rappich Eigene Seite die über Projekte informiert Übersicht über Kurse und Trainingsmodule

21 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Eigene Seite, die über den Werdegang der Blogger informiert Selbstpräsentation: edutainment

22 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Selbstpräsentation: edublog Blog von Hampi Füllemann Professur an der Pädagogische Hoch- schule Thurgau, CH Informationen zu E-learning und Web 2.0- Angeboten

23 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Eigene Kategorie zum Lehren und Lernen in virtueller Welt Second Life Virtuelle Klassenzimmer Selbstpräsentation: edublog

24 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Kommunikationsmöglichkeiten: edutainment

25 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Kommunikationsmöglichkeiten: edutainment

26 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Kommunikationsmöglichkeiten: edutainment

27 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Vernetzung/Funktionalität

28 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Vernetzung/Funktionalität

29 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Vernetzung/Funktionalität

30 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Vernetzung/Funktionalität

31 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Qualität Seriosität der Inhalte Aktualität Quellenangabe Kommentierung Rechtsfragen/Copyright Klicks/Frequentierung AGBs

32 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Qualität Aktualität

33 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Qualität Quellenangabe

34 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Qualität Kommentierung

35 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Qualität Rechtsfragen/Copyright

36 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Qualität Rechtsfragen/Copyright

37 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Zugang Edutainment - Zugang zum eigentlichen Blog bei edu.tainment erst über einen eigenen Button EduBlog - sofortiger Zugang mit URL

38 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Inhalt Edutainment - Von einem Unternehmen gestaltet - Website zum Thema computerunterstütztes kollaboratives Lernen und Web Diskussion über die Zukunft des neuen Lernens mit Hilfe von Audio- und Videobeiträgen und Software-Demos - Viele Experten-Interviews - Wenig persönliche Einträge - Selten aktualisiert EduBlog - Von einer Privatperson gestaltet - Blog zu eLearning bzw. eTeaching und Web Beiträge zum Thema virtuelle Welt (Second Life) - Sammlung von Tipps und Links zu verschiedenen PC-Softwares - persönliche Einträge - oft aktualisiert

39 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Formaler Aufbau/Design Edutainment - Wordpress - Eher unübersichtlich - ansprechende Farbgebung  Seriosität - benutzerfreundliche Schrift - Kategorienvielfalt (zu viele?) - englisch-deutsch Mix - Bilder.... EduBlog - Wordpress - Übersichtlicher - Pusteblume? - Farbschema grün - benutzerfreundliche Schrift - gewöhnlicher Blog - englisch-deutsch Mix - Bilder...

40 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Zielgruppe Edutainment - spricht sowohl Pädagogen als auch Privatpersonen an, die sich mit Online-Bildung befassen EduBlog - Richtet sich primär an Lehrende von Unter- stufen - Inhalte sind auf den Einsatz von Web 2.0 Inhalten in der Lehre ausgerichtet

41 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Selbstpräsentation Edutainment - Blog wird genutzt um Besucher auf eigene Projekte aufmerksam zu machen - Vernetzung zu anderen Projekten - Werbung EduBlog -Blog widmet sich dem Erstellen und Ansammeln von Information zu E-learning Angeboten - Eigene Präsentationen - Links zu Del.icio.us und Flickr - Second Life

42 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Kommunikationsmöglichkeiten Edutainment Möglichkeit mit Autor Kontakt aufzunehmen Kommentierbarkeit Edublog Anmeldung Möglichkeit der Kommunikation? Kommentierbarkeit

43 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Vernetzung/Funktionalität Edutainment News- und Kommentar-Feeds Newsletter via Verknüpfung mit Microblogging Twitter Tags auf Delicious Bookmarking etc.: Delicious, Facebook, Google... Links:Kategorien Externe Blogs Archiv

44 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Vernetzung/Funktionalität Edublog Verknüpfungen mit Delicious, Flickr, Digg Verknüpfung mit Microblogging Twitter Tags auf Delicious Links:Kategorien (Categories) Externe Blogs (Pages) Archiv (Archive)

45 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Erste Ergebnisse: Qualität Aktualität Quellenangabe Kommentierung Rechtsfragen/Copyright Klicks AGBs

46 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Forschungsfrage Vergleich der Edublogs Edutainment und Edublog – Welchen Schwerpunkt setzen die Betreiber bei ihrer Wissenspräsentation und auf welche Weise setzen sie dies um?

47 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Interpretation Schwerpunkt Eigene Linksammlung (Medienpädagogik) und Selbstpräsentation  „Pusteblume“ = Verbreitung der eigenen Gedanken Diskussionsanregung und Informieren der Öffentlichkeit/Interessierten Veröffentlichung von Expertenmeinungen

48 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Interpretation Umsetzung „Ich-Form“ Bsp. „Meine Fotos“ Verlinkungen zu Autorprofilen, wie z.B. Delicious und FlickR Starke Interaktivität und Verlinkung  möglichst viele Aspekte des WEB 2.0 bedienen

49 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Diskussion

50 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann - Wer hat einen eigenen Blog? Wofür? Inhalte... - Sprechen euch Edublogs an? Warum (nicht)? - Wie könnte man eLearning attraktiver gestalten?  Welches Tool würdet ihr am ehesten verwenden?

51 Franziska Hainz – Ines Jenewein – Katharina Matthes – Andreas Pointinger – Lena Widmann Vielen Dank für die Aufmerksamkeit


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