Offener Unterricht – DIE Lösung für hochbegabte Sch? Chancen und Risiken.

Präsentation zum Thema: "Offener Unterricht – DIE Lösung für hochbegabte Sch? Chancen und Risiken."—  Präsentation transkript:

1 Offener Unterricht – DIE Lösung für hochbegabte Sch? Chancen und Risiken

2 Vorüberlegungen Diskutieren Sie zu zweit über Eckpfeilder des offenen Unterrichts: Worauf müssen Sie besonders achten? Wo liegen Fallstricke? Welche Lösungen gibt es? Welche Fragen haben Sie? Notieren Sie diese!

3 Übersicht Chancen 1 und 2 Risiko 1 und 2 Lösungen

4 Chancen 1 Jedes Kind arbeitet in seinem Tempo Lernende haben verschiedene Aufgaben Intellektuell können Aufgaben variieren

5 Chancen 2 Kind bleibt integriert Kind wird gefordert Ansprechpersonen bleiben die gleichen Lehrperson kann den Lernprozess beobachten

6 Risiken 1 Das Kind arbeitet nichts? Mögliche Gründe  Nicht wissen, was man tun muss  Nicht können, was gefordert ist  Alleine macht arbeiten keinen Spass  Herausforderungen machen Angst  Sonderprogramm  Sonderfall?

7 Risiken 2 Sicht der Lehrperson  Zu viel Aufwand für verschiedene Programme  Thema ist zu fremd  Lehrperson kann nicht überall sein  Arbeitstechnik vermitteln braucht Zeit

8 Lösungen Projekte mit Kindern definieren Heterogenität der Projekte  Unterstützung durch Eltern oder andere Lp Gleiche Unterstützung durch die Lehrperson für alle Kinder  Organisation Kontrolle  Walcroft SEM: offene Nachmittage im Schulhaus