Dyskalkulie Rechenschwäche. Was ist das? Schwierigkeiten: Bei dem Verstehen von Rechenaufgaben Bei dem Umgang mit Zahlen Bei dem Einsatz von Rechentechniken.

Präsentation zum Thema: "Dyskalkulie Rechenschwäche. Was ist das? Schwierigkeiten: Bei dem Verstehen von Rechenaufgaben Bei dem Umgang mit Zahlen Bei dem Einsatz von Rechentechniken."—  Präsentation transkript:

1 Dyskalkulie Rechenschwäche

2 Was ist das? Schwierigkeiten: Bei dem Verstehen von Rechenaufgaben Bei dem Umgang mit Zahlen Bei dem Einsatz von Rechentechniken Meist sind mathematische Grundlagen betroffen z.B Addition, Subtraktion

3 Wie kann ich die Rechenschwäche bei meinem Kind bemerken? Dem Kind fällt es schwer Zahlen und Mengen miteinander zu vergleichen Zum Beispiel 7>5 Das Kind kann Zahlen nicht richtig benennen oder aufschreiben Das Kind kann nicht richtig zählen Das Kind löst „leichte“ Rechenaufgaben mit den Fingern und braucht sehr viel Zeit für eine Aufgabe

4 Welche Gründe gibt es für die Rechenschwäche bei einem Kind? Es gibt viele verschiedene Gründe, jedoch liegt es NICHT: An den Eltern An zu wenig Begabung der Kinder für Mathematik An dem Lernstoff

5 Welche Gründe gibt es für die Rechenschwäche bei einem Kind? Das Kind hat bestimmte Begriffe, Techniken und Zusammenhänge noch nicht richtig verstanden Oft ist der Übergang in vom Gegenstandsrechnen in das Abstrakte der Ziffern und Rechenzeichen dem Kind nicht klar

6 Welche Gründe gibt es in Ausnahmen für die Rechenschwäche ? Das Kind ist aufgrund einer psychischen Krankheit z.B Depression nicht in der Lage zu Lernen Wegen verschiedenen Ängsten kann sich das Kind nur schwer konzentrieren Das Kind ist nicht selbstbewusst und fühlt sich schlechter in Mathe als die anderen Kinder

7 Was passiert mit meinem Kind wenn ihm nicht geholfen wird? Häufig verschlimmert sich die Schwäche Kinder verlassen schon früh die Schule Kinder bekommen einen niedrigen oder auch keinen Abschluss Kinder bekommen psychische Krankheiten oder Prüfungsangst und fühlen sich schlechter als ihre Mitschüler/-innen

8 Wie kann ich meinem Kind helfen? Setzen Sie ihr Kind nicht unter Druck Geben Sie ihrem Kind Zuwendung Versuchen Sie die Schwäche ihres Kindes anzunehmen Suchen Seine pädagogische oder psychologische Beratungsstelle auf Nehmen Sie die Förderangebote für ihr Kind an

9 Wie läuft die Förderung/ Therapie ab? Das Kind macht verschiedene Tests zum Beispiel Intelligenztest, Körperwahrnehmung und Motorik Das Selbstbewusstsein des Kindes wird gestärkt (durch spielen, singen) und es wird motiviert für ein gutes Lernklima Dann wird reales Lernmaterial benutzt z.B Rechnen mit Murmeln Danach rechnet das Kind auf Arbeitsblättern Zum Schluss wird das Kind beim Kopfrechnen gefördert

10 Wie lange dauert die Therapie? Abhängig von den Therapeuten und der Entwicklung des Kindes Das Kind sollte die Therapie regelmäßig besuchen Es wird entweder allein oder in kleinen Gruppen betreut