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Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Lernerprofile – deutsch Profil 1.

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Präsentation zum Thema: "Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Lernerprofile – deutsch Profil 1."—  Präsentation transkript:

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2 Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Lernerprofile – deutsch Profil 1

3 Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Profil (1) weiblich 9 Jahre alt geboren in Südtirol (Italien) lebt seit der Geburt in Südtirol L1 Deutsch (Südtiroler Dialekt) weitere Sprachen: Italienisch, Englisch … *Name geändert Nareen

4 Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Bildungs- und Sprachbiographie Familiäres Umfeld – ihre Familie stammt aus Südtirol – beide Eltern sind berufstätig; die Mutter ist Sekretärin, der Vater selbständiger Geometer – sie lebt seit ihrer Geburt mit ihrer Familie in Bozen, der Landeshauptstadt Südtirols Bisherige Bildung – sie hat einen deutschsprachigen Kindergarten in Südtirol besucht – sie ist 9 Jahre alt und besucht die 4. Klasse Grundschule (mit deutscher Unterrichtssprache) in Südtirol – insgesamt ist sie eine aufgeweckte und interessierte Schülerin Mehrheitssprache (Deutsch) ist die L1 – L1 Deutsch – mit der Familie und mit FreundInnen spricht sie Dialekt – Standarddeutsch verwendet sie im Wesentlichen nur in der Schule; den ersten Kontakt mit Standarddeutsch hatte sie im Kindergarten

5 Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Bildungs- und Sprachbiographie Mehrsprachiges Repertoire – Dialekt in der Familie und mit FreundInnen – Standarddeutsch als Unterrichtssprache in der Schule – Italienisch als erstes, weiteres Sprachfach in der Schule und teilweise mit FreundInnen – Englisch als zweites, weiteres Sprachfach in der Schule Schulische Sprachförderung – eines der Ziele der (Grund-)Schule mit deutscher Unterrichtssprache in Südtirol: Hinführung zur Standardsprache – sie erhält keine besondere, individuelle Sprachförderung;

6 Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Wie Nareen ihr mehrsprachiges Repertoire darstellt …

7 Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Was Nareen in ihren Sprachen kann …

8 Die Bildungs- und Unterrichtssprache lehren im Kontext von Diversität maledive.ecml.at Spontansprache: mündlich, deutsch (Dialekt) Wenn sie selbst zu Wort kommt … … in ihrer L1 … Projekt „MALEDIVE: Die Unterrichts- und Bildungssprache fördern im Kontext von Diversität“ – Lernerprofile: Version: 1.2; zuletzt geändert: Mai 2015; entwickelt von Andrea Abel, Dana Engel, Susanne Reif


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