Vorstand Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik WS 1: Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit in Ausbildungsberufen und im Studium 1./2.11.2012 in.

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Vorstand Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik WS 1: Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit in Ausbildungsberufen und im Studium 1./ in Frankfurt/M 1 Duale Ausbildungsberufe ̶ Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit Eigene Erfahrungen? Ergänzungen zu den Beiträgen? Andere Akzente? Andere Interpretationen? Andere Positionen? Projekt „Ein neues Leitbild für die betrieblich-duale und die hochschulische Berufsbildung“

Vorstand Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik WS 1: Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit in Ausbildungsberufen und im Studium 1./ in Frankfurt/M 2 Akademische Professionen/Ingenieurberufe ̶ Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit Eigene Erfahrungen? Ergänzungen zu den Beiträgen? Andere Akzente? Andere Interpretationen? Andere Positionen? Projekt „Ein neues Leitbild für die betrieblich-duale und die hochschulische Berufsbildung“

Vorstand Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik WS 1: Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit in Ausbildungsberufen und im Studium 1./ in Frankfurt/M 3 Parallele Tendenzen in beiden Bereichen? Welche? Gegenläufige Tendenzen in beiden Bereichen? Welche? Konsequenzen für die Berufsbildungspolitik und die Arbeitspolitik (der IGM)? Stichworte: Beruflichkeit als biographischer Prozess – Unterstützungsstrukturen für Subjekte – Gute Arbeit und Beruflichkeit Projekt „Ein neues Leitbild für die betrieblich-duale und die hochschulische Berufsbildung“

Vorstand Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik WS 1: Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit in Ausbildungsberufen und im Studium 1./ in Frankfurt/M 4 Ein neues Leitbild moderner Beruflichkeit  gibt Antworten auf neue Entwicklungen. Auf welche (vor allem)? Stichworte: Prekarisierung, Akademisierung, Digitalisierung, “Wissensgesellschaft“, Europäisierung… Projekt „Ein neues Leitbild für die betrieblich-duale und die hochschulische Berufsbildung“

Vorstand Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik WS 1: Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit in Ausbildungsberufen und im Studium 1./ in Frankfurt/M 5 Ein neues Leitbild moderner Beruflichkeit  beschreibt zu bearbeitende Probleme. Beispiele: s. Folie 4  benennt Ziele (realistische Idealbilder) und Zieldimensionen. Analog: Gute Arbeit  nennt/begründet Prinzipien. Stichworte: Theorie/Praxis-Verhältnis, Dualität, Reflexivität…  benennt und erläutert Strategien (Verfahren/Instrumente). Stichworte: Verhältnis von Berufsbildungs- und Arbeitspolitik, Sicherung von Beteiligung… Projekt „Ein neues Leitbild für die betrieblich-duale und die hochschulische Berufsbildung“