Mit BetreuungslehrerInnen neue Wege entdecken Beratung bei Problemen, Konflikten und Schwierigkeiten in der Schule Arbeit im innerschulischen Bereich Arbeit im außerschulischen Bereich Methoden und Organisationsformen Situation in Wels
L E I T F A D E N L E I T F A D E N für LehrerInnen mit verhaltensauffälligen Kindern bzw. schwierigen Situationen in Schule / Klasse Verdacht auf Misshandlung oder sexuellen Missbrauch; stark zurückgezogenes Kind; Probleme im sozialen Umfeld Plötzlicher Leistungsabfall/ Verhaltensänderung; Schul- bzw. Leistungsverweigerung Einzelne SchülerInnen mit störendem oder aggressivem Verhalten; ADHS - Kinder Schwierige Situation mit mehreren SchülerInnen oder der ganzen Klasse
G r u n d l e g e n d e A b l ä u f e u n d I n f o s G r u n d l e g e n d e A b l ä u f e u n d I n f o s Wer ist Ansprechpartner bei Problemen mit verhaltens- auffälligen Kindern? Wer kann Antrag auf Betreuung stellen? Welche SchülerInnen werden betreut? Zuständigkeit und Erreichbarkeit der BLs / Stammschule Produktive Zusammenarbeit zwischen KlassenlehrerInnen und BLs Was ist eine Förderdiagnose und wer erstellt sie? Was ist ein Förderplan und wer erstellt ihn? SPF aufgrund des Verhaltens Schulassistenz für verhaltensauffällige Kinder Time Out