1 , 1 2 , 2 3 , 3 4 , 4 5 , 5.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Übersicht Mitgliedsbeitrag (Stand: 09/2010) Gesamtzahl: 673
Advertisements

Anzahl der ausgefüllten und eingesandten Fragebögen: 211
Handelskalkulation Inhaltsverzeichnis
Fakten zum Investitionskonzept
Vorlesung: 1 Betriebliche Informationssysteme 2003 Prof. Dr. G. Hellberg Studiengang Informatik FHDW Vorlesung: Betriebliche Informationssysteme Teil3.
Die Projektgruppe heißt Sie herzlichst willkommen
LS 2 / Informatik Datenstrukturen, Algorithmen und Programmierung 2 (DAP2)
Alles im Kopf ausrechnen… …und zwar so schnell wie möglich!
Telefonnummer.
Übung 2.1 Information Wieviele Fragen benötigen Sie beim „Zahlenraten“
= = = = 47 = 47 = 48 = =
Statistiken und Tabellen
EF: Standards + H2O red = H2O.
Rechneraufbau & Rechnerstrukturen, Folie 2.1 © W. Oberschelp, G. Vossen W. Oberschelp G. Vossen Kapitel 2.
Vorlesung: 1 Betriebliche Informationssysteme 2003 Prof. Dr. G. Hellberg Studiengang Informatik FHDW Vorlesung: Betriebliche Informationssysteme Teil2.
Differentielles Paar UIN rds gm UIN
Prof. Dr. Bernhard Wasmayr
Prof. Dr. Bernhard Wasmayr VWL 2. Semester
? : 2. Grundaufgabe: Berechnung des Grundwertes G
3 % von % von 700 9% von % von 2000.
AWA 2007 Natur und Umwelt Natürlich Leben
Einführung Dezimalbrüche
1 Status Index Politikergebnisse Management Index Reformfähigkeit Exekutivkapazität Beteiligungskompetenz Gestaltungsfähigkeit Ressourceneffizienz Internationale.
Prof. Dr. Günter Gerhardinger Soziale Arbeit mit Einzelnen und Familien Übersicht über die Lehrveranstaltung Grundlegende Bestimmungsfaktoren der Praxis.
20:00.
So kannst du beide schnell berechnen.
Zusatzfolien zu B-Bäumen
AGOF facts & figures: Branchenpotenziale im Internet Q4 2013: Entertainment Basis: internet facts / mobile facts 2013-II.
Y-Lichthof + Galerien H1 / H2
Bilder und Skulpturen von Isidor Baltisberger.
Bestand von 2008 Mitgliedsbeiträge vom Land SpendenGesamtvermögen 2.664, , , , , , , ,37 FINANZBERICHT.
Eine Einführung in die CD-ROM
Dokumentation der Umfrage
Alle Maße in mm.
Karte 1 Lösungen Die Zahl über dem Bruchstrich nennt man Zähler und die Zahl unter dem Bruchstrich nennt man Nenner . Der Nenner gibt das Ganze an. Der.
Wir üben die Malsätzchen
Syntaxanalyse Bottom-Up und LR(0)
Teile teilen.
Addieren und Subtrahieren von Dezimalzahlen
Mehrbelastung durch Maut, Möst und Fahrerlohnkosten Erhöhung
Volkszählungen im ehemaligen Jugoslawien
Bitte F5 drücken.
Die Deckungsbeitragsrechnung
Das entscheidende Kriterium ist Schönheit; für häßliche Mathematik ist auf dieser Welt kein beständiger Platz. Hardy.
Der Ablauf eines Clear Rex Klärzyklus
Ertragsteuern, 5. Auflage Christiana Djanani, Gernot Brähler, Christian Lösel, Andreas Krenzin © UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2012.
Geometrische Aufgaben
Eine lllustration der Herausforderungen des Stromsystems der Zukunft
Symmetrische Blockchiffren DES – der Data Encryption Standard
Szenisches Lernen Wie Theaterelemente den Unterricht bereichern
Zahlentheorie und Zahlenspiele Hartmut Menzer, Ingo Althöfer ISBN: © 2014 Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH Abbildungsübersicht / List.
MINDREADER Ein magisch - interaktives Erlebnis mit ENZO PAOLO
Mathe-Quiz Themen der 1. Klasse.
Beispiel 1.4 Ein Kreditinstitut bietet folgende Varianten für die vertragliche Gestaltung eines Kontokorrentkredits an: Nettozinssatz 10 % p.a Zinssatz.
Parkplatz-Orga Diese Version ist vom finale Version!
Herzlich willkommen zur Bilanz-Pressekonferenz der s Bausparkasse!
- Bericht des Schatzmeisters -
Zusammengestellt von OE3DSB
Folie Beispiel für eine Einzelauswertung der Gemeindedaten (fiktive Daten)
PERUANISCHER BERGBAU 2006.
Technische Frage Technische Frage Bitte löse die folgende Gleichung:
Forschungsprojekt Statistik 2013 „Jugend zählt“ – Folie 1 Statistik 2013 „Jugend zählt“: Daten zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Projekt Messendorferstraße Graz TOP 1-33 /EG Wohnhaus 1 Grundstück 2 Schlafen10,28 m² Wohnen /Kochen 15,35 m² Diele 2,50 m² Bad mit WC 4,40m² Terrasse.
SPC – Aufgabenstellung 1
Quali- Aufgaben.
Orientierung im Zahlenraum 100
Bürgermeister Absolute Stimmen Gesamt. Bürgermeister Prozentuale Aufteilung Gesamt.
Folie Einzelauswertung der Gemeindedaten
Datum:17. Dezember 2014 Thema:IFRS Update zum Jahresende – die Neuerungen im Überblick Referent:Eberhard Grötzner, EMA ® Anlass:12. Arbeitskreis Internationale.
1 Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest KIM-Studie 2014 Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation.
 Präsentation transkript:

1 , 1 2 , 2 3 , 3 4 , 4 5 , 5

6 , 6 7 , 7 8 , 8 9 , 9

, 1 , 2 , 3 , 4 , 5

, 6 , 7 , 8 , 9

, 1 , 2 , 3 , 4 , 5

, 6 , 7 , 8 , 9

1E 6E 2E 7E 3E 8E 4E 9E 5E

1z 6z 2z 7z 3z 8z 4z 9z 5z

1h 6h 2h 7h 3h 8h 4h 9h 5h

1t 6t 2t 7t 3t 8t 4t 9t 5t

1 100 6 100 2 100 7 100 3 100 8 100 4 100 9 100 5 100

1 10 6 10 2 10 7 10 3 10 8 10 4 10 9 10 5 10

1 1000 6 1000 2 1000 7 1000 3 1000 8 1000 4 1000 9 1000 5 1000

8 h 14 h 254 h 17 h 376 h 4 h 6 z 198 z 14 z 2 z 687 z 47 z 46 z 85 t

108 t 2 t 2554 t 78 t 401 t 4001 t

5E 6h 5,061 5,6 5,601 5,61 6,501 6,516 5,651 Ordne der Größe nach

1E 11h 1,011 10,11 10,01 10,111 10,101 11,01 11,101 Ordne der Größe nach

6E 7t 6,72 7,206 7E 2z 7,62 67,02 7Z 3h 7051 h Ordne der Größe nach

2E 4h 3t 3,204 4,202 3,42 4E 2z 3h 4,302 43E 1z 43,9 Ordne der Größe nach

Bevor du mit dieser Kartei beginnst, brauchst du eine Lektion! 3,54 Einführung Dezimalzahlen Bevor du mit dieser Kartei beginnst, brauchst du eine Lektion! 99,53 0,1 0,001

Manche Nullen brauchen wir nicht! - 1 - Manche Nullen brauchen wir nicht! Streiche überflüssige Nullen weg! z.B.: 00,06 103,50 Arbeite im Heft: 00,43 0,080 000,809 012,34 045,6010 4,0700 102,020 17,5000 - 6 - Wir können auch Dezimalzahlen runden! Es gelten die selben Rundungsregeln wie beim Runden von natürlichen Zahlen! z.B.: Runde auf Zehntel: Runde auf Hundertstel: 2,73  2,7 3,748  3,75 0,571  0,6 0,684  0,68 Rechne ins Heft: Runde auf Zehntel: 12,45 199,03 0,08 34,76 0,06 Hundertstel: 12,452 1,531 0,567 29,954 133,013

Lösung zu Karte 1 Lösung zu Karte 6 Arbeite im Heft: 00,43 0,080 000,809 012,34 045,6010 4,0700 102,020 17,5000 Lösung zu Karte 6 Runde auf Zehntel: 12,45  12,5 199,03  199 0,08  0,1 34,76  34,8 0,06  0,1 Hundertstel: 12,452  12,45 1,531 1,53 0,567 0,57 29,954  29,95 133,013  133,01

Monika zahlt für einen Wurstsemmel 1,35 €. - 8 - Monika zahlt für einen Wurstsemmel 1,35 €. Die Zahlen links vor dem Komma sind Eurobeträge, Die Zahlen rechts hinter dem Komma sind Centbeträge. 1,35 € = 1 € 35 c (c = cent) - 9 - 1 € = ________cent 1 cent = € = ______€ 1 100 Arbeite im Heft: Gib in € und cent an. 8,40 € =__________ 9,05 € = _________ 11,70 € = _________ 14,7 € = _________ Gib in € an: 80 € 75 cent = __________ 16 € 50 cent = _________ 45 € 90 cent = __________ 30 cent = _________

Lösung zu Karte 9 1 € =100 cent 1 cent = € = 0,01 € Arbeite im Heft: Gib in € und cent an. 8,40 € = 8 € 40 cent 9,05 € = 9 € 5 cent 11,70 € =11 € 70 cent 14,7 € = 14 € 70 cent Gib in € an: 80 € 75 cent = 80,75 € 16 € 50 cent = 16,50 € 45 € 90 cent = 45,90 € 30 cent = 0,30 €

Runde auf €! z.B.: 18,90 €  19 € 20,30 €  ________ 5,80 €  _______ - 10 - Runde auf €! z.B.: 18,90 €  19 € 20,30 €  ________ 5,80 €  _______ 0,90 €  ________ 30,05 €  _______ 17,50 €  ________ 9,90 €  _______ 4,98 €  ________ 3,45 €  _______ 81,20 €  ________ 9,50 €  _______

Lösung zu Karte 10 20,30 €  20 € 5,80 €  6 € 0,90 €  1 € 30,05 €  30 € 17,50 €  18 € 9,90 €  10 € 4,98 €  5 € 3,45 €  3 € 81,20 €  81 € 9,50 €  10 €

- 2 - Kreise bei den folgenden Bruchzahlen die jeweils größere Zahl ein: z.B.: 0,5 0,45 Arbeite im Heft: 1, 51 / 1,15 34,901 / 34,092 0,3 / 0,29 78,05 / 79,1 142,17 / 142,21 5,15 / 5,511 - 3 - Setze das richtige Zeichen ein (< > = ) z.B.: 1,6 > 1,06 Arbeite im Heft: 14,3 / 14,04 27,25 / 27 5E 3z / 5,03 1T 5Z 3h / 1051,5 3,71 / 3 405,67 / 405,607 35 100 7 10

Lösung zu Karte 2 Lösung zu Karte 3 1, 51 1,15 34,901 34,092 0,3 0,29 78,05 79,1 142,17 142,21 5,15 5,511 Lösung zu Karte 3 Arbeite im Heft: 14,3 > 14,04 27,25 < 27 5E 3z > 5,03 1T 5Z 3h > 1051,5 3,71 > 3 405,67 > 405,607 35 100 7 10

Hole dir die Schachtel mit den Kärtchen „Ordne der Größe nach“ - 5 - Hole dir die Schachtel mit den Kärtchen „Ordne der Größe nach“ Lege sie richtig in einer Reihe auf (Wenn du die Kärtchen umdrehst, kannst du erkennen, ob du sie richtig geordnet hast.) - 7 - Möchtest du das Runden noch mehr üben? Wir haben dafür noch Dominos!

Ordne der Größe nach Arbeite im Heft: - 4 - Beginne mit der größten Zahl! a.) 17,68 19,07 16,98 17,86 17,08 16,09 b.) 103,09 103,12 112,3 120,19 112,29 120,5 Beginne mit der kleinsten Zahl! a.) 4,75 5,67 4,09 4,91 5,7 5,671 b.) 123,456 122,909 110,001 110,101 132,564 132,7

Lösung zu Karte 4 Arbeite im Heft: Beginne mit der kleinsten Zahl! a.) 4,09 4,75 4,91 5,67 5,671 5,7 b.) 110,001 110,101 122,909 123,456 132,564 132,7

DZ / Ordne der Größe nach DZ / Runden DZ / Zahlenkarten DEZIMALZAHLEN / Einführung DEZIMALZAHLEN / Addition Subtraktion DEZIMALZAHLEN / Multiplikation DEZIMALZAHLEN / Division