Studienweg Deutsch Band 3 USST 2008
Lektion 11 Aus Kindern werden Leute Einführung Nummerieren Sie die Stationen des Leben. (S.217)
Einführung Was haben Sie als kleines Kind erlebt? In welchen Situationen gab es Konflikte mit Ihren Eltern? Wann hatten Ihre Eltern recht, wann unrecht?
T1. Aus dem Tagebuch eines Zweieinhalbjährigen Erzählen Sie nach, was das Kind an diesem Tag erlebt hat. Verwenden Sie ganze Sätze und die 3. Person. S.221. Ü 4 Diskussion: Wie würden Sie als Vater oder Mutter auf das kindliche Verhalten reagieren? (Schimpf, Verbot, Schläge, Lachen)
T2. Berichte über die Kindheit in China Einführung: Wie war Ihre Erfahung im Kindergarten?
T2 Ausschnitt 1 Ein Wort im zweiten Absatz zeigt ihre negative Einstellung zum Fähnchensystem. Welches Wort? Im letzten Absatz charakterisiert sie mit zwei Nomen die Kindergartenerziehung. Welche Adjektive stellt sie diesen Nomen gegenüber?
T2 Ausschnitt 2 S.224 Ü7 Textvergleich
T2 Spracharbeit Ü 8
T3 Kleinigkeiten und Peinlichkeiten- Kinder erzählen Vorübung (S.226 Ü10): Lesen Sie die Einleitung zu T3. Unterstreichen sie die Verben, Nomen und Adjektive, die negative Gefühle charakterisieren.
T3 Welche Textstellen zeigen Gefühle, die in der Einleitung erwähnt werden?
Wörter Nomen mit Ge- n Gebrüll n Gefühl.... m Gebrauch m Gedanke m Geschmack Adjektive mit dem Suffix –bar erreichbar genießbar.... Wendungen: Ahnung haben das Gefühl haben
Grammatik: Konzessive Angabensätze mit „wenn...auch“ und „auch wenn“ 从句的内容是事实或接近事实 Auch wenn 从句的内容可能是事实，也可能不是。如果从句的内容是假设，用KII
Angabensätze mit soviel und soweit 由连词soviel和soweit带起的说明语从句对所陈述的事件的有效性进行了限制。
Richtungsadverbien: her und hin