Frauen in der Technik Unterstützung nach der Entscheidung HERZLICH WILLKOMMEN. Frauen in der Technik Unterstützung nach der Entscheidung

Gesamtzahl der Lehrlinge 2005 weibliche Lehrlinge 4.874 männliche Lehrlinge 13.603 Geschlecht 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr 1.-4. Lehrjahr Anz. % männl. 4.095 71,3 3.977 71,7 3.754 71,6 1.777 91,0 13.603 73,6 weibl. 1.644 28,7 1.569 28,3 1.486 28,4 175 9,0 4.874 26,4 insgesamt 5.739 100,0 5.546 5.240 1.952 18.477

10 beliebtesten Ausbildungsverhältnisse weiblich Anteil am weibl. Gesamt- 2005 lehrlingsstand in Prozent 1. Einzelhandel 1.315 27,0 2. Friseurin und Perückenmacherin (Stylistin) 713 14,6 3. Köchin 541 11,1 4. Restaurantfachfrau 525 10,8 5. Bürokauffrau 377 7,7 6. Pharmazeutisch-kaufmännische Assistentin 137 2,8 7. Gastronomiefachfrau 123 2,5 8. Konditorin (Zuckerbäckerin) 118 2,4 9. Blumenbinderin u. –händlerin (Floristin) 98 2,0 10. Industriekauffrau 95 Gesamt: 4.042 82,9

Lehrberuf männlich weiblich Statistikzahlen von Mädchen in männerdominierten Lehrberufen (Lehrlingsstatistik NÖ Stand 31.05.2006) (Lehrlingsstatistik NÖ Stand 31.05.2006) Lehrberuf männlich weiblich Maschinenfertigungstechniker/in 123 6 Druckvorstufentechniker/in 15 Rauchfangkehrer/in 56 10 Kommunikationstechnik- Bürokommunikation - 1 (Lehrlingsstatistik NÖ Stand 31.05.2006)

Bewusstsein für technische Berufe stärken die Weichen müssen auf verschiedenen Ebenen gestellt werden Schule: Sensibilisierung der Mädchen, dass es neben Frisör und Einzelhandel, noch andere Lehrberufe gibt; (Initiative: Girls Day, Jimmy on Tour ) Erweiterung der Berufsperspektiven Familie: Information über die Vielfältigkeit der diversen Lehrberufe; Mädchen ermutigen ihr handwerkliches und technisches Geschick zu beweisen; Unternehmen: sind zu einem großen Teil bereit auch Mädchen in männerdominierten Berufen auszubilden (Sensor Studie 2005: 91 % der Unternehmer sind dafür, dass auch Mädchen traditionelle Lehrberufe von Burschen erlernen sollen)

Bewusstsein für technische Berufe stärken Vorurteile entkräften handwerklicher Beruf zu anstrengend: Einsatz technischer Hilfsmittel - man benötigt in vielen Lehrberufen nicht mehr überdurchschnittliche Kraft Mädchen - schwierig einzugliedern (Pauschalurteil) Unternehmer, die Mädchen in „Männerberufen“ ausbilden, berichten nur über positive Erfahrungen Bauliche Veränderungen notwendig Kleinunternehmer: getrennte Sanitäranlagen erst ab 5 Frauen und 5 Männer (§27 Arbeitnehmerschutzgesetz) Verbesserung des Images der technischen Berufe Vorurteilen, wie Technik sei zu anstrengend oder zu schmutzig, muss schon vorzeitig entgegengewirkt werden

Mädchen in Männerberufen - Vorurteile? (Sensor Studie 2005) Die Sensor Studie 2005 unterstreicht, dass die typischen Vorurteile für die meisten Unternehmen nicht ins Gewicht fallen. Total N=300 Körperliche Kraft / Leistung / Anstrengung / Belastung 24 Sanitäranlagen / Garderoben / Auflagen / Vorschriften 12 Mädchen bewerben sich nicht / Interesse nur seitens Burschen 3 Burschen besser geeignet / Mädchen unpassend / Mädchen für anderes besser geeignet 2 Nur Männer / bringt Struktur durcheinander Schwangerschaft / Karenz 1 Burschen unkomplizierte / einfacher Spezielle Kenntnisse / handwerkliches Geschick Schmutzige Arbeit Schlechte Erfahrungen mit Mädchen Würden vom Kunden nicht akzeptiert werden Vorurteile / Ängste

Erfahrung mit Mädchen in technischen Berufen Ausbildertrophy 2005 - Fa Dockner: bildet vorrangig Mädchen als Drucker aus; aus diesem Grund wurde ihr auch die Ausbildertrophy 2005 verliehen Erfahrung zeigt, dass sich Mädchen die einen technischen Beruf erlernen, darin sehr wohl fühlen es fehlen teilweise weibliche Vorbilder in männerdominierten Berufen ein Mädchen dass sich für einen technischen Beruf entscheidet, hat sich das sehr gut überlegt und bringt dementsprechendes Interesse mit Sensor Studie: belegt, dass die Bereitschaft der Unternehmer gegeben ist Mädchen in technischen Berufen auszubilden

Sensor Studie 2005 . Mädchen in Männerberufen Sollten Mädchen traditionelle Lehrberufe von Burschen erlernen? Ja Nein

Sensor Studie 2005 - Mädchen in Männerberufen Wenn Sie einen traditionellen Lehrberuf ausbilden, würden Sie lieber ein Mädchen oder einen Burschen aufnehmen Egal, beide gleich gern Mädchen Burschen

Mag. Ursula Denk Abteilung Bildung ursula.denk@wknoe.at Herzlichen Dank. Mag. Ursula Denk Abteilung Bildung ursula.denk@wknoe.at