C) Schreibunterricht Motion - Emotion 1. Sitzplatz 2. Linkshänder - Rechtshänder 3. Schreibgeräte 4. Stifthaltung 5. Schriften, Hefte 6. Schreiberlebnisse

1. a Sitzplatz Zum Erlernen des Schreibens und für längere Schreibarbeiten 4 x rechte Winkel Sitzhöhe Sitztiefe Lehnenabstand Tischhöhe

1. b Sitzplatz Spezialstuhl Aktivstuhl vom Therapeuten vorgegeben Neigung der Sitzfläche Tischhöhe, passend für 2 Schüler

1. c Sitzplatz Augenabstand Schreibhaltungsvers 1. Stampfen, 2. Knie, 3. schütteln, 4. bumm, 5. der Assistent muss auch was tun. 6. Miss den Auge- Blatt-Abstand 7. und leg den Arm entspannt dann hin!

2. a Linkshänder Lichteinfall von vorne oder von rechts 2 Linkshänder nebeneinander Handgelenk gerade gehalten Lage des Blattes Stift weiter oben gehalten Scheren für Linkshänder

2. b Linkshänder Handgelenk gerade gehalten Lage des Blattes schlechte Sitzhaltung Schräglage des Kopfes

2. c Linkshänder sitzt besser am Sessel Schräglage des Kopfes

2. d Rechtshänder Stimmt die Schreibrichtung? Linkshänder schreiben bergab Rechtshänder schreiben bergauf

3. a Stifthaltung lockerer Dreipunktgriff fester Dreipunktriff

3. b Stifthaltung Dreipunktgriff mit vorgeschobenem Daumen leichte Verkrampfung

3. c Stifthaltung Vierpunktgriff links fester Vierpunktgriff rechts

3. d Stifthaltung Pfötchengriffgriff rechts verkrampft -schwer zu steuern -verdeckt die Sicht auf das Gemalte

3. e Stifthaltung Faustgriff rechts verkrampft schwer zu steuern

3. f schlechte Stifthaltung -Reduzierte Schreibanforderungen: Ansagen - Merkwörter mündliche statt schriftliche Lernzielkontrollen Rechenergebnisse Sachaufgaben - Rechnungen von Hilfsperson kopierte Mitschriften Hausübungen

3. g schlechte Stifthaltung -Entspannende Komplementäraktivitäten nach kurzen anstrengenden Sequenzen Kurzes Loslassen des Schreibgerätes Massage mit einem Knautsch- oder Igelball Reiben der Handflächen Korrigieren der Sitzhaltung Aufstehen und Wasser trinken

3. h schlechte Stifthaltung -Training der Handfunktionen Greifen und Loslassen beim Bauen und Legen Rollen, schwenken und kreiseln Spuren in und mit diversen Materialien, Beidhandübungen Punkteschablonen Regenbogenschrift

4. Schreibgeräte Am Beginn steht der Bleistift Schreiblernstifte Schreiblernfedern Rollerpens dicke Filzschreiber Malbirnen

5. a Schriften Grundformen der Schrift Striche -Bögen -Kreise -Schlingen Training in zahlreichen Varianten

5. b Schriften Hefte, Zeilen -farbige Hinterlegung der Zwischenräume -dickere Grundlinie -Dreiteilung der Zeilen von groß zu klein - von körpernah zu körperfern

5. c Schriften Druckschrift Erstschriften GROSSANTIQUA bei stark verkrampften Fingern Druckschrift -normale Erstschrift Vereinfachte Ausgangsschrift Schreibschrift -verlangt gelenkige Finger

6. a Schreiberlebnisse Halte stets die Finger rund und das Schreiben bleibt gesund! Schreibfiguren Schreibblume- mit Partner schreiben blind schreiben-

6. b Schreiberlebnisse -das Training der Einzelfertigkeiten ist nur die Vorstufe mit Wertschätzung der Kinder mit Verständnis für die Schwierigkeiten… Einbau in den Alltag