Comenius Projekt Notes of Harmony exploring and sharing our cultural identities by interpreting our musical heritages Noten voller Harmonie - Erforschung.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Rahmenbedingungen der Umfrage
Advertisements

WAS IST DEMOKRATIE? Rechte und Pflichten ausüben Staatsbewusstsein
Wolfgang Amadeus Mozart
Wir „lieben“ unsere Unterrichtsfächer
MOZART SEIN LEBEN SEINE WERKE.
Ich bin Tanja. Ich bin 13. Ich liebe Filme und mag Musik
zum Elternabend der Schulanfänger 2010!
Tag der offenen Tür an der Gemeinschaftsgrundschule Veen am 23.März 2007 Autor: Lothar Bode Fotos: Irmtraut Gluzek.
Wolfgang Amadeus Mozart
SPEAQ Workshop Von Praktikern geleitete Qualitätssicherung und Qualitätssteigerung Dieses Projekt wurde mit finanzieller Unterstützung der Europäischen.
Unterricht – anders organisiert
Thema im zweiten Halbjahr: Leben und Werk des Komponisten Gustav Holst
Welcher deutsche Komponist schrieb die Hymne der Europäischen Union?
IGS Wallrabenstein. ...keine vorzeitige Festlegung des Bildungsganges...
Frédéric Chopin geboren: 1810 gestorben: 1849.
DIE BEKANNTEN MENSCHEN ÖSTERREICHS
Wolfgang Amadeus Mozart
Die Musik soll das Feuer aus den menschlichen Herzen entfernen. (Beethoven)
Kreativ Kultur erleben.
Das Klavier.
25. September Spreche mit den MitstudentInnen über deinen Tag gestern. Beginne jeden Satz mit einem Adverb wie: Zuerst… Dann… Zunächst… Zweitens.
Musik – Volksschule Timelkam
Ludwig van Beethoven Ludwig van Beethoven
Das 2. Große Deutsche Diktat in Woiwodschaft Oppeln
Kapitel 2 Erste Stufe.
D E U T S C H 1.
interpreting our musical heritages
Comenius Projekt Notes of Harmony - exploring and sharing our cultural identities by interpreting our musical heritages Noten voller Harmonie - Erforschung.
Gemeinsame Saatgutgewinnung Ein Ort zum gemeinsamen Gärtnern.
Comenius-Projekt Fragebogen zum Thema
In Freundschaft durch das neue Schuljahr
Was machen stefan und nadir morgen?
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der.
FRYDERYK CHOPIN WAR EINER DER EINFLUSSREICHSTEN UND POPULÄRSTEN PIANISTEN UND KOMPONISTEN DES 19.JAHRHUNDERTS.
Soziale Medien und berufliche Orientierung Thesen aus dem Projekt „Learn2Teach by social web“ Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
Humenné. UUnsere Schule hei β t Grundschule Puga č ev. Den Namen hat sie nach einer Streifabteilung in dem zweiten Weltkrieg. DDas erste Mal wurde.
Sensible Themen Was Sie tun können, wenn die Unzufriedenheit mit dem Aussehen für eine/n Lernende/n oder KollegIn ein Problem darstellt LIFELONG LEARNING.
Musik – Volksschule Timelkam „Es schwinden jedes Kummers Falten, solang des Liedes Zauber walten!“ Friedrich Schiller.
Leben und Schaffen. Johann Brams wurde am 7. Mai 1833 im Hamburg geboren. Den ersten Misikunterricht erhielt er von seinem Vater. Im Folgenden waren die.
Meine Schule ! Ich heiβe M., Ich bin 12 und meine klasse ist die 5° !
Der Klaviervirtuose Frédéric Chopin
Auswahlverfahren für die SchriftdolmetscherInnenausbildung am 24. und 25. September 2010 in Wien Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
Unterrichtsmaterial (D7) Das nachfolgende Unterrichtsmaterial wurde im Rahmen des europäischen Projekts Ethos: Ethische Erziehung für eine nachhaltige.
 Vorstellen und Kennenlernen aller Teilnehmer  Mülltrennen- Workshop  Sightseeing in Wien, Linz und Leonding  Schneeschuhwan dern und Bobfahren.
Enviromental pollution  CO 2 releases  Too much plastic bag in the oceans/seas  Chopping down the rainforests  Oil leaks in the ocean  Nuclearpower.
Production of electricity in Finland By Germany-Group.
Diskussion What can we do? Schritt 3 Aktivität 3 WeDO For the Wellbeing and Dignity of Older People Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
Diskussion EUSTaCEA Schritt 3 Aktivität 1 (Langversion) WeDO For the Wellbeing and Dignity of Older People Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
Diskussion EUSTaCEA Schritt 3 Aktivität 1 (Kurzversion) WeDO For the Wellbeing and Dignity of Older People Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
EU Rights on Older People Schritt 2 Aktivität 1 (Kurzversion)
Made by: #Team Unicorns TALKING ABOUT ENVIROMENTAL PROBLEMS.
Diskussion WeDO Schritt 3 Aktivität 2 (Kurzversion) WeDO For the Wellbeing and Dignity of Older People Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
+.
Schritt 1 Aktivität 1 (Langversion) Pictures as symbols for quality care.
Schritt 1 Aktivität 1 (Kurzversion) Pictures as symbols for quality care Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert.
Johann Michael Sattler Born in 1786 in Lower Austria Died in 1847 at the age of 61 in Salzburg He is one of the most famous painters in Austria.
Das deutsche Schulsystem
National painter of Austria
Environment problems The problems - The problem of waste  too much trash -People use too much cars -Oil platform accidents -Exhaust gas pollution -Deforestation.
Diskussion WeDO Schritt 3 Aktivität 2 (Langversion) WeDO For the Wellbeing and Dignity of Older People Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
ENVIRONMENT PROBLEMS What can I do? Pineapples Traffic  Use public vehicles  Use more bike and go by walking  There should be a filter in every car.
Franz Peter Schubert ist am 31. Januar 1797 in Lichtentale (jetzt Alsergrund), den kleinen Vorort Wiens, in der Familie des Schullehrers, des Amateurmusikers.
Non-For-Lesl Non-Formal Learning Can Prevent Early School Leaving Christoph Wolf Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert.
Kunst kommt vom Können. Auch Musikkunst?
Wolfgang Amadeus Mozart
Präsentation Musikklasse
Jan Ámos Komenský (Johann Amos Comenius)
Nach den Spuren unserer Persönlichkeiten
Schuljahr 2011/12 Erhebungsumfang n186
für Lerneinheit in DE und AT
 Präsentation transkript:

Comenius Projekt Notes of Harmony exploring and sharing our cultural identities by interpreting our musical heritages Noten voller Harmonie - Erforschung und Weitergabe unserer kulturellen Besonderheiten durch die Interpretation unseres musikalischen Erbes Thema im dritten Halbjahr: Leben und Werk des Komponisten Frédéric Chopin Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung [Mitteilung] trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

Frédéric Chopin Florenbergschule 10. Dezember 2009

CHOPIN – KONZERT in der festliche geschmückten Turnhalle

Wer war dieser Pole mit dem französischen Namen? Wo und wie hat er gelebt? Wie klingt seine Musik? Diesen und ähnlichen Fragen sind die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Lehrerinnen und Lehrern nachgegangen. Chopin hat selbst einmal gesagt: Das Klavier ist mein zweites Ich! Er liebte dieses Instrument so sehr, dass er, mit wenigen Ausnahmen, fast alle seine Kompositionen für das Klavier geschrieben hat. Genau dieser Umstand macht aber auch eine Auseinandersetzung mit seinen Werken im Unterricht der Grundschule schwierig. Die Arbeit konzentrierte sich daher darauf, die Person Frédéric Chopins, seine Heimat Polen und seine Musik kennen- und verstehen zu lernen. Zelazowa Wola Der Geburtsort F. Chopins Frédéric Chopin

Die ersten Gäste treffen ein!

Herr Renner trifft die letzten Vorbereitungen für die Filmaufnahme!

Die Gäste werden begrüßt!

Polonaise A-Dur op.40, Nr.2

Die Klasse 3b tanzt verschiedene Formationen zu Chopins Musik!

Mazurka Paula Fischer de Saa spielt eine Mazurka von Baklanow

Nocturne Nadine Skurska spielt Nocturne op.9, Nr.2

Prélude Emely Koch interpetiert Prélude e-moll op.28, Nr.4

Walzer Sarah Meyer spielt einen Wiener Walzer von Johann Strauss, einem Zeitgenossen F. Chopins!

Kinder der vierten Schuljahre spielen Nocturne op.9, Nr.2 und Prélude op.28, Nr. 7 in einer Bearbeitung für Blockflöte und Klavier

Polnische Weihnachtslieder

Die Musiker Christian Eitel spielt ein polnisches Weihnachtslied und begleitet die Chorsätze.