Kunst kommt vom Können. Auch Musikkunst?

Präsentation zum Thema: "Kunst kommt vom Können. Auch Musikkunst?"—  Präsentation transkript:

1 Kunst kommt vom Können. Auch Musikkunst?

2 „Ohne Musik wäre das Leben ein Irrtum“

3 Kunst ist das Gedächtnis des Volkes
Kunst ist das Gedächtnis des Volkes. Sie verbindet uns mit früheren Generationen, mit der Geschichte unseres eigenen Volkes und der ganzen menschlichen Zivilisation.

4 Und etymologisch kommt das Wort "Kunst" wirklich vom Wort " können".

5 Die Mundgymanstk die Orgel die Geige die Klarinette der Kontrabass
Die Musikinstrumente die Flöte das Klavier die Gitarre die Trompete die Trommel die Klarinette

6 Ein Wort in jeder Reihe passt nicht. Warum?
das Klavier, das Akkordeon, das Keyboard, die Orgel, das Cello die Geige, die Gitarre, das Cello, der Kontrabass, die Balalaika, das Klavier die Trompete, die Posaune, das Saxophon, die Flöte, die Klarinette, die Gitarre die Trommel, die Pauke, die Gitarre

7 Welche berühmte deutsche und österreichische Komponisten kennt ihr?
Welche berühmte russische Komponisten k ennt ihr? Welche Musikrichtungen habt ihr gern? Welche Rolle spielt Musik im Leben des Menschen? Wo hört man die Musik? Warum hören Sie Musik? Spielen Sie selbst ein Instrument? Wie meinen Sie, kann man ohne Musik leben?

8 Kunst kommt vom Können. Auch Musikkunst?

9 die Arten der Nebensätze
Objektsätze - дополнительные, Kausalsätze- причины, Attributsätze- определительные, Temporalsätze -времени, Bedingungsätze-условные, Finalsätze- цели.

10 Wenn wir Musik hören, so bekommen wir Vergnügen.
Echte Musik ruft schöne Gefühle hervor, weil sie uns mitfühlen, mitdenken läßt. Die Oper ist ein musikalisch - dramatisches Werk, dass man für die Aufführung im Theater bestimmt ist. Ballet ist eine Art der dramatischen Kunst, deren Inhalt in den Tanz-musikalischen Bildern offenbart ist.

11 … Beethoven Patriot seines Landes war, konnte er vor den französischen Erobern nicht spielen.
Mozart hat man "Wunderkind" genannt, … er sehr begabtes Kind war. … Franz Schubert sehr arm war, fehlte man ihn oft Notenpapier.

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13 Die Dynastie Strauss

14 1. Tanzmusik --------- танцевальная музыка
2.Zigeunerbaron цыганский барон 3. Schatzkammer сокровищница 4. „Walzerkönig „ король вальса 5. erobern - завоевать 6. auftreten - выступать

15 Bekräftigen Sie Der Vater Strauss war populär in Wien.
Die Kinder Strauss waren musikalisch begabt. Der Sohn Johann war populär in Europa. Die Wiener liebten ihren Strauss. Das Schaffen von Johann Strauss gehört zu der internationalen musikalischen Schatzkammer.

16 Ergänzen Sie die Textstellen.
  Sie sah, dass ihre Söhne sehr musikalisch waren, … Er komponierte viel, … Und Josef Strauss, von Beruf Ingenieur, der sogar eigene Erfindungen hatte, .. Seine Walzer „An der schönen, blauen Donau“, „Geschichten aus dem Wiener Wald“ und andere, auch seine Operetten…

17 Lesen Sie die folgenden Aussagen und sagen Sie, ob sie stimmen.
a) Der Vater Strauss wollte nicht, dass seine Söhne Musiker werden, weil dieser Beruf wenig Geld einbrachte. b) Ihre Mutter war auch derselben Meinung. c) Während des Wettbewerbs siegte Johann Strauss der Ältere. d) Die Musik von Johann Strauss dem Jüngeren brachte den Menschen besonders viel Freude. e) Der dritte Strauss — Josef — war auch Musiker von Beruf. f) Der vierte Strauss — Eduard — wurde durch die Operette „Zigeunerbaron" berühmt.

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