Kriterien für das „Schriftliche“

Gliederung Titelblatt Inhaltsverzeichnis Einleitung Hauptteil 4.1 Schriftliche Arbeit 4.2 Gestalterische Arbeit Rückblick Quellen

1. Titelblatt Vorgabe - Titel der Arbeit - Vorname/Name - Abschlussarbeit 3. Sek - Willisau, … Mai 20.. Ziel sauberes, ansprechendes Titelblatt, das auf die Arbeit „gluschtig“ macht! 

2. Inhaltsverzeichnis Ziel: Automatisch generiert in Word (siehe „Formatvorlagen, Anleitung – Informatik!!!) Seitenzahlen beginnen hier mit „1“! Das Inhaltsverzeichnis ist kein „Kapitel“!!! …

3. Einleitung 3.1 Vorwort Wortwahl und Satzbau (gilt für alle Kapitel!) möglichst fehlerfrei möglichst treffend möglichst abwechslungsreich Inhalt:4-5 Abschnitte zu dir, deinen Hobbies, Begründung der Themenwahl, Abgrenzung des Themas, Zielsetzungen… 3.2 Mind Map 3.3 Anmeldung/Ziele

4. Hauptteil – 4.1 SA Aufbau/Struktur Die Arbeit sollte sinnvoll und logisch aufgebaut sein. Zielsetzungen Diese sollten klar sein! Eigenleistung beachten Untersuchungen, Interviews, Umfragen, etc. durchführen! Und…

4. Hauptteil – 4.2 GA Aufbau/Struktur Die Arbeit sollte sinnvoll / logisch aufgebaut sein: 1. Teil: Theoretische Auseinandersetzung Du musst dich mit deinem Thema befassen und dieses theoretisch möglichst optimal in deine schriftliche Arbeit „einbetten“ (z.B. Thema, Materialkunde)! 2. Teil: Arbeitsprozess dokumentieren Von der Idee bis zum Endprodukt illustrieren, beschreiben, erklären, begründen, etc. (mit Plänen, Skizzen, Fotos, Materiallisten, Preislisten, etc.)! Und…

5. Rückblick Persönliche Erfahrungen festhalten Arbeit kritisch reflektieren Planung/Vorgehen kritisch beurteilen Personen/Institutionen erwähnen und verdanken Und…

6. Quellen 6.1 Gewährspersonen genau angeben Vorname, Name, Adresse, Telefon 6.2 Webseiten/Internetquellen Genaue Web-Adresse… 6.3 Bücher und Magazine Buchtitel, Autor, Verlag…

Zitieren Richtiges Zitieren! Gemäss Infos Coach! Beachte diese Vorgaben: a. Aus Text zusammenfassen (am Ende bei Quellen korrekte Angabe!) b. Abschrift (in Gänsefüsschen, und dann direkte Quellenangabe in Klammer. Zudem auch im Kapitel Quellen eintragen!)

Und dann noch… Ordner beachten! Es steht ja fast alles da!!! Bei Unklarheiten Fragen stellen!!! Ab und zu dem Coach Unterlagen zeigen – Ist dies gut so? Was könnte ich verbessern? Nie ein Unterkapitel 3.1 ohne 3.2, etc.! Ziel – auch für uns Lehrpersonen: TOP-Arbeiten!!!