Studie Einfluss der Sitzposition in den Vorlesungsräumen auf die studentische Leistung Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Agenda Einführung Umfrage Auswertung Gegenstandsbereich Forschungsdesign und Methode Der Ablauf Untersuchungsfeld Online-Befragung als Methode Umfrage Der Fragebogen Technik Die Fragen Auswertung Ergebnis Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Gegenstandsbereich - Primär Hat die Sitzposition eine Auswirkung auf die Noten? Thesen: Ja, hinten schlechter, da dort durch Akustik benachteiligt Nein, es ist kein Korrelation zu erkennen Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Gegenstandsbereich - Sekundär Sitzplatzvergabe in den Kursen: Fix, oder variabel? Bevorzugte Sitzpositionen? Warum? Präferenzen bei der Wahl des Sitzplatzes? Gründe? Gibt es eine Wunschsitzordnung? Welche? Sind andere Sitzordnungen neben den bestehen erwünscht? Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Forschungsdesign und Methode Fragestellung Analyse des Einflusses der Sitzplatzposition eines Studenten/in in den Vorlesungsräumen auf die studentische Leistung, an der Berufsakademie Mannheim Fragendifferenzierung in Rahmen empirischer Studien Methoden der Datenerhebung Onlinebefragung Feldzugang Methode Probleme beim Feldzugang

Der Ablauf Ziel der Kundenbefragung schriftlich fixieren Inhalt / Thema der Kundenbefragung klären    Zeitplan erstellen    Teilnehmerkreis bestimmen    Umfang festlegen    Methode für die Kundenbefragung festlegen    Fragen entwerfen   Layout des Fragebogens Fragebogen testen (Pretest)   Letzte Korrekturen am Fragebogen vornehmen   Begleitschreiben (z.B. E-Mail-Anschreiben) zum Fragebogen Kundenbefragung endet    Daten auswerten    Ergebnisse präsentieren (internes Reporting) Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Untersuchungsfeld Umfrage unter Studenten/innen An der BA-Mannheim Über alle Semester verteilt Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Online-Befragung als Methode Vorteile: Kurze Rücklaufzeiten Keine geografischen Beschränkungen Automatisierte Datenverarbeitung Kostenersparnis Nachteile: niedrige Rücklaufquote, kompensiert durch große Grundgesamtheit Erhebungssituation nicht kompensierbar Fragen können nicht durch einen Interviewer näher erläuter werden, deshalb verweis auf Informationslink Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Der Fragebogen Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Der Fragebogen Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Der Fragebogen - Entwurf Schlichtes Design Eingaben werden nicht geprüft Kompatibel zu allen Systemen / Browsern Usability-Standards eingehalten (Abschicken, ...) Erklärung des Hintergrundes zur Teilnahme-Motivation Adresse für Rückfragen Datenschutz-Hinweis Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Die Technik PHP und MySQL: http://www.php.net http://www.mysql.com Kostenlos und OpenSource Standard Gut dokumentiert Über Web einfach zugänglich http://www.php.net http://www.mysql.com Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Die Fragen - Teil 1 Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske Warum in 6 Felder unterteilt? Keine Eindeutige Rückverfolgung Keine Auswertung der Position über Kursgröße und Reihenzahl nötig Sonstiges um Teilnehmer nicht die Kreativität zu nehmen Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Die Fragen - Teil 2 Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Die Auswertung Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Stichprobenumfang Grundgesamtheit: 71 Studenten/Innen Aus 19 Kurse Mit 469 Studenten Beteiligung von ca. 15,1 % Jeder hat alle Fragen beantwortet Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Rücklaufanalyse der Umfrage Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Rücklaufanalyse der Umfrage Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Analyse Fenster vs. Gang Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Analyse Vorne vs. Hinten Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Wo ist der ideale Sitzplatz? Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Weitere Erkenntnisse aus der Analyse Bei der Sitzplatzvergabe der Kurse herrscht mit 37 (Fixe Sitzordnung) zu 34 (Variable Sitzordnung) ein ziemlich ausgewogenes Verhältnis Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Weitere Erkenntnisse aus der Analyse Die meisten Studenten wählen ihren Sitzplatz wegen des Nachbarn Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Weitere Erkenntnisse aus der Analyse Nur etwa zwei drittel aller Studenten sitzen auf der von ihnen bevorzugten Position Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Weitere Erkenntnisse aus der Analyse Bei der Sitzordnungsform wird klar die klassische Variante mit Sitzreihen bevorzugt. Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske

Abschluss Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Fragen? Anregungen? Jochen Jung, Larry Maus und Steffen Brünske