Darstellen & Gestalten Wahlpflichtfach Darstellen & Gestalten
Ziel Ergänzende Kompetenzen Musik, Sport, Kunst und Deutsch zu den Kernfächern Musik, Sport, Kunst und Deutsch durch Musik-, Körper-, Bild- und Wortsprache
Kompetenzen in den Klassen 7-10
Kompetenzen Klasse 7 Körpersprache Agieren und Reagieren körpersprachliche Grundformen gestaltete Bewegungsabläufe Gestaltungsideen entwerfen und schriftlich fixieren Fachbegriffe der Bühnenarbeit Gestik, Mimik und Körperhaltung
Kompetenzen Klasse 7 Wortsprache klar verständliche Artikulation sprachliche und dramaturgische Gestaltungsmittel Gestaltungsideen in Fachsprache Einsatz von Sprachen und Stimme
Kompetenzen Klasse 7 Musiksprache grundlegende musiksprachliche Begriffe Experimente mit Grundformen der Klangerzeugung Erzeugung und Bearbeitung von Geräuschen, Klängen und Tönen musikalische Verläufe schriftlich fixieren
Kompetenzen Klasse 8 Bildsprache Eigenschaften, Einsatz und Wirkungen bildsprachlicher Mittel strukturierende Gestaltungsmittel einfache Bühnenbilder und Kostüme
Kompetenzen Klasse 8 Musiksprache Eigenschaften und Wirkungen einfacher musikalischer Verläufe Experimente mit Klangerzeugern Improvisationen und Vertonungen musikalische Verläufe schriftlich fixieren
Kompetenzen Klasse 8 Körpersprache körpersprachliche Grundformen Neutral- und Expressivhaltungen bühnenspezifische, dramaturgische und strukturierende Gestaltungsmittel Präsentation eigener Gestaltungen Bewertung eigener und fremder Gestaltungen
Kompetenzen Klasse 8 Wortsprache selbstständig entwickelte wortsprachliche Präsentationen Verfassen eingegrenzte r Textpassagen Raum füllende und klare Artikulation schriftlich fixierte wortsprachliche Gestaltungen
Kompetenzen Klasse 9 und 10 Mögliche Kompetenzen gestaltete Bewegungsabläufe schriftlich fixieren Eigenschaften , Wirkungen und zielorientierter Einsatz bildsprachlicher Mittel strukturierende und dramaturgische Gestaltungsmittel
Kompetenzen Klasse 9 und 10 Weitere mögliche Kompetenzen musiksprachliche Gestaltungen (z. B. Musical) Beurteilung eigener und fremder Gestaltungen und Darstellungen (z.B. Theaterbesuch) nachvollziehbare Dokumentationen von Arbeitsprozessen
Leistungs- bewertung Sonstige Leistungen praktische Lernerfolgsüberprüfungen stärker bewertet als „schriftliche Arbeiten“ über die gesamte Unterrichtszeit hinweg Präsentationen von Einzelnen oder Gruppen
Leistungs- bewertung Schriftliche Leistungen Konzepte für gestalterische Vorhaben mit Skizzen Berichte über Arbeitsphasen Tests über erarbeitete Teilaufgaben zu den Ausdrucksformen Einladungen bzw. Ankündigungen von Präsentationen
Material + Kosten Anschaffungen Schwarzes T-Shirt Schwarze bequeme Hose Schwarze Turnschlappen (oder Schwarze Hallenschuhe) Schreibutensilien, Schnellhefter, Collegeblock Weitere Kosten Eintrittsgelder für eventuelle Theaterbesuche u. ä. Materialkostenanteil für Masken, Kostüme etc.
Das war‘s Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!