Das neue Konzept Modul 2 Selbstreflexion zu Stärken, Werten und Zielen.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Mein Kind… … weiß ganz genau, was es werden will. zu Eltern_de/Was möchte Ihr Kind/ weiß genau, was es werden will … hat noch keinen konkreten Berufswunsch.
Advertisements

Zweiter Expertenzirkel in Flensburg 26. – 27. Februar 2006
Studien- und Berufs-orientierung Problemstel-lungen aus
Heute zählt Der Umgang mit meinem persönlichen Wachstum.
0 SCHREIBEN SIE IHRE PERSÖNLICHE MISSIONSERKLÄRUNG.
Unterrichtsevaluation: Was geschieht im Klassenraum?
Self-Assessment und Entwicklungsberatung für Lehramtsstudierende
Ab heute ist morgen!.
Coaching für Anwältinnen/Anwälte
„Arbeit“ als Thema des Lehrplans AWT von 2004
Portfolio und der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan
Untersuchungen zum Informationsverhalten Jugendlicher
Zeitgemäßer Mathematik-unterricht mit dem Mathematikbuch
Konzept der Fort- und Weiterbildung für die SeelsorgerInnen im Bistum Münster Hauptabteilung 500, Seelsorge - Personal Gruppe 512, Fortbildung Hermann.
Die ESR(I)A-Lernspirale (→ Kolb, → Legutke)
Schulpraxisreflexion als Brücke zwischen Person und Umwelt
Berufs- und Studienorientierung mit Berufswahlpass
Viele Häuser des Lernens
Eine Klammer um alle für Berufs- und Studienorientierung
Karin Kleppin Die Nutzung moderner Technologien bei der Verwirklichung fremdsprachendidaktischer Zielsetzungen.
+ Beziehung - Erziehung Ein paar Gedankenanstösse ELTERNLOUNGE ITSMove –
©AHEAD executive consulting, 2007 STAY AHEAD! Auftragsorientierte Mitarbeiter- und Teamentwicklung für Mitarbeitende der Firma … AG.
Was ist psychische Gesundheit?
Meine Berufswahl.
Religionsunterricht in der Volksschule
Mitarbeitermotivation
Profil Wirtschaft Realschule Friesoythe.
Herzlich Willkommen zum Praxissemester
Jugendliche gestalten Stadt-Raum – ein Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung g mit Partnern Bedingungen schaffen, unter.
Kollegiales Coaching für Führungskräfte mit
Leseverstehen Teil 2: Zeitungsartikel.
Der Berufswahlpass Ein Konzept in der Berufsorientierung
Problem basiertes Lernen und Lehren in der Praxis
Die Kompetenzwerkstatt - Ich und meine Zukunft -
Berufsorientierung mit Berufswahlpass
Informationen zum Berufswahlpass Elternabend Berufsvorbereitungsjahr Ort, Datum.
Grenzüberschreitungen im Sport – bei uns nicht!
Interkulturelle Kompetenz
1 Das Projekt Netzwerk Regionale Ausbildungsverbünde Berlin im Auftrag der Senatsverwaltung für Arbeit, Integration und Frauen wird mit Mitteln des Landes.
Hey Man(n) – alles klar? Von coolen Typen und echten Kerlen - Lebensperspektiven von Jungen Ein Workshop im Rahmen der Jungenarbeit an der Heinrich-Böll-Gesamtschule.
E9 jugend + kultur J u g e n d c o a c h i n g. Jugendcoaching Jugendliche möchten gerne unabhängig handeln, haben aber oft wenig Erfahrung, um komplexe.
Steigerwaldschule Ebrach
Ziele der Elternmitwirkung Eine gute Schule, in der die Kinder gut lernen und Lehrpersonen gut arbeiten können. Eltern haben Vertrauen in die Schule.
Gewaltfreie Kommunikation (GfK)
Projekt: “Probleme der Berufswahl”
Das neue Konzept Infoveranstaltung November 2014 Dr. Paul Wilkens.
Wissensmanagement SGMI Seminar 11. Mai – 12. Mai 2007
Herzlich willkommen !.
Die Rolle der Eltern im Berufswahlprozess ihrer Kinder
Portfolio in den Bildungs- und Lerngeschichten
Kinder unter 3 Jahren und Partizipation
INFORMATION, BERATUNG, ORIENTIERUNG in BILDUNG und BERUF Silvia Chudoba.
SysBO an RS 2.VeranstaltungWürzburg 4. März 2015 Systematische Berufsorientierung an Realschulen in Unterfranken Gerhard Waigandt Teamleiter Berufsberatung.
© binsdorf LebensRaumGestalter, Baden-Baden binsdorf LebensRaumGestalter ►Chancen erkennen, Ideen entwickeln, Zukunft gestalten ►Mehr als Architekten.
Das neue Konzept Modul 3 Selbstreflexion zu Interessen inkl. Einführung in die Recherche.
Das neue Konzept Modul 1 Einführung in den Entscheidungsprozess und 18plus Wegweiser.
Das neue Konzept Modul 4 Vertiefte Recherche und Realbegegnungen/Praxiskontakte.
„Und plötzlich sind sie Teenager…“ Modul 3: Die Rolle der getrennt lebenden Eltern.
Problem-Based Learning 1.Begriffe klären 2.Problem bestimmen (zentrale Fragen stellen) 3.Problem analysieren (Brainstorming, Hypothesen bilden, vorläufige.
Mentoring Dr. Nadja Tschirner
Feedback und Beratung Karin Wetschanow. Literatur Ulmi, M., Bürki, G., Verhein, A., & Marti, M. (2014). Textdiagnose und Schreibberatung: Fach- und Qualifizierungsarbeiten.
Das neue Konzept Modul 1 – Einführung in den Entscheidungsprozess und 18plus Wegweiser Schuljahr 2015/2016.
Das neue Konzept Modul 3 Selbstreflexion zu Interessen inkl. Einführung in die Recherche.
Zeitgemässer Mathematik- unterricht mit dem mathbu.ch.
«Bewerbungsgespräche führen» mit Experten von LPLUS Messebericht «ab15» 8. – 13. Sept
Prototyping Berlin · Seite 2 Prototyping: Was und wozu Die Zukunft ausprobieren und erfahren durch „Machen“. Einen Mikrokosmos kreieren.
Johann-Heinrich-Voß-Schule, Eutin BO in der Mittelstufe.
Das neue Konzept Modul 1 Einführung in den Entscheidungsprozess und Standortbestimmung.
Coaching für Führungskräfte. Ausgangspunkt Coaching – Wann ist es sinnvoll? Fast jeder kommt im Beruf in schwierige Situationen, die einen gelegentlich.
18plus Aktuelles und Erfahrungsaustausch
 Präsentation transkript:

Das neue Konzept Modul 2 Selbstreflexion zu Stärken, Werten und Zielen

WAS BIETET IHNEN 18 PLUS FÜR IHRE STUDIEN – UND BERUFSWAHL? 18plus Wegweiser mit konkreten Handlungsempfehlungen für Ihre nächsten Schritte Ein klares Bild Ihrer Stärken, Werte und Ziele Die Gelegenheit, sich mit Ihren persönlichen Interessen auseinandersetzen Konkrete Beratungsangebote der Psychologischen Studierendenberatung bzw. anderer regionaler Partner Hilfreiche Informationen zum Bildungssystem und der Recherche zur Berufs- und Studienwahl Zahlreiche Links unter schuelerinnen/ueberblick/

SELBSTREFLEXION ZU STÄRKEN, WERTEN UND ZIELEN Das Wissen um die persönlichen Stärken und Begabungen ermöglicht Ihnen, Anforderungen von Studien- und Berufswegen mit Ihrem Profil zu vergleichen. Vertrauenspersonen können Sie bei einer ersten Einschätzung unterstützen. Holen Sie sich ein Feedback zu Ihren Stärken ein. Werte und Ziele bestimmen unser Denken und Handeln. Herauszufinden was Ihnen wirklich wichtig ist und was Sie im Leben allgemein und im Berufsleben anstreben, ist ein entscheidender Schritt, um Kriterien für eine passende Berufs- und Studienwahl zu erarbeiten.

MODUL 2: SELBSTREFLEXION ZU STÄRKEN, WERTEN UND ZIELEN WAS WIR HEUTE MACHEN… Stärken erkennen: Einbeziehen anderer Sichtweisen durch Selbst- und Fremdbild Kennen und Auseinandersetzen mit Ihren persönlichen Wertvorstellungen und Zielsetzungen Kennen bzw. Erweitern von Perspektiven für Ihre Berufs- und Studienwahl Ergebnissicherung

ERGEBNISSICHERUNG PEER COACHING VARIANTE 2

ERGEBNISSICHERUNG PEER COACHING Was ist Peer Coaching? Austausch und unterstützende Beratung von „Gleichaltrigen“ Lernen entsteht durch Sichtweise des Gegenübers, gemeinsame Reflexion und Feedback. Peers handeln füreinander und miteinander. Peer Coaching ist vertraulich. Wie setzen wir es um? Suchen Sie sich eine Person Ihres Vertrauens. Besprechen Sie die Fragen auf dem Arbeitsblatt Meine Stärken, Werte, Ziele (Seite 18)