Die ESR(I)A-Lernspirale (→ Kolb, → Legutke)

Die ESR(I)A-Lernspirale (→ Kolb, → Legutke)
Lernen in der Lehrerfortbildung Die ESR(I)A-Lernspirale (→ Kolb, → Legutke) Szklenár Judit 2010

ESR(I)A Erfahrungen Wissen Können
Haltungen und Einstellungen, die die TN mitbringen

ESR(I)A Selbsterfahrung Simulation
echte/simulierte Lernprozesse erleben TN = Lernende

ESR(I)A Reflexion Beschreibung: Analyse (Lerner) was? wie?
Abstraktion, Prin- zipien erkennen: Analyse (Lehrer) warum? Wozu? wann? wie?

ESR(I)A Theorieinput* möglich/nötig:
Fragen klären, die bei der R aufge- taucht sind Interessante Aspekte vertiefen

ESR(I)A Anwendung Transfer (im realen Leben) vorbereiten
mit dem Neuen experimentieren etwas konkret tun/erstellen

ESR(I)A Reflexion Analyse „Testlauf” Microteaching
Feedback aus Lehrer- / Lerner- Perspektive

ESR(I)A (neue) Erfahrungen = Transfer im realen beruf- lichen Kontext
... auf denen eine neue Lernspirale aufgebaut wird ...

Fragen? Ideen?

Präsentation zum Thema: "Die ESR(I)A-Lernspirale (→ Kolb, → Legutke)"— Präsentation transkript: