Tätigkeitsbericht 2005 Treffen der Werkstätten 15./16. November in Magdeburg Oggi Enderlein
15./16. November Magdeburg Oggi Enderlein 1. Zielstellung Wir wollen: Dass bei der Konzeption und Qualitätskontrolle von Ganztagsschulen und in der entsprechenden Forschung die Belange der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt werden. Dass Kinder und Jugendliche an den sie betreffenden Entscheidungen altersgerecht beteiligt werden. Erwachsene ermutigen, die Perspektive der Kinder und Jugendlichen einzunehmen. Schwerpunkt: Grundschule und Sek. 1 (von ca. 5/6 bis ca.14/15 J.).
Wir möchten, dass Erwachsene im Umgang mit Kindern fragen: Was braucht dieses eine Kind, um sich nicht nur geistig sondern auch körperlich, sozial und emotional gesund weiter entwickeln zu können? anstatt: welchem Anspruch müssen Kinder und Jugendliche in welchem Alter gerecht werden? 1. Zielstellung
Wir möchten dazu beitragen, dass sich die verantwortlichen Erwachsen – auch in der Schule – fragen: Welche altersspezifischen Lebensbedürfnisse haben Kinder zwischen Einschulung und Pubertät? Wie hängen diese mit einer gesunden Entwicklung zusammen? Wann und wo können Kinder ihre besonderen Bedürfnisse befriedigen? anstatt: welche therapeutischen Maßnahmen müssen ergriffen werden, um körperliche, soziale, emotionale und Lern- Probleme zu beheben? 1. Zielstellung
Wir vermitteln Expertenwissen zu: spezifische Lebensbedürfnissen/Entwicklung von Kindern zwischen ca. 6 und 14 Jahren Beteiligungsmethoden (Zukunftswerkstatt, Lernwerkstatt, Lerninseln u.a.) Bewegung, Geschicklichkeit Gesundheit Schulhof- und Schulraumgestaltung Kindgerechte Strukturen (z.B. Freiräume und Grenzen, Essenssituation) 1. Zielstellung