HERZLICH WILLKOMMEN ZUM INFOABEND DER DAALERSCHULE

Präsentation zum Thema: "HERZLICH WILLKOMMEN ZUM INFOABEND DER DAALERSCHULE"—  Präsentation transkript:

1 HERZLICH WILLKOMMEN ZUM INFOABEND DER DAALERSCHULE

2 ABLAUF Termine und Informationen bis zur Einschulung Schulfähigkeit
Kann-Kinder und Zurückstellung Die Eingangsstufe Allgemeines

3 Sie werden schriftlich eingeladen!
TERMINE Einschulungsuntersuchung im Gesundheitsamt: (Medizinischer Teil) Info-Elternabend: (Lehrervorstellung, allg. Infos, Infos zum Einschulungstag) Klassenelternabend: (Klassenlehrer in den einzelnen Klassen) Tag der Einschulung: (Einschulungsfeier, 1 Unterrichtsstunde, Schulbesichtigung) Sie werden schriftlich eingeladen!

4 AKTIONEN Schnuppertage (im Juni) Schulprojekte in den Kindergärten
Vorleseaktion Fensterschmücken Hospitation der zukünftigen Klassenlehrer Besuche in der Lernwerkstatt

5 Auswertung des schulärztlichen Berichts
Übergabegespräch mit den Leiterinnen der Kindergärten (Beobachtungsbögen) Bei Bedarf: Testparcours in den Kindergärten Ggf. weitere Beratung mit Erzieherinnen Elterngespräch Entscheidung der Schule

6 ZURÜCKSTELLUNG bzw. KANN-KINDER
Normale Einschulung aller Kinder, die bis zum geboren wurden Zurückstellung in die Förderschule nur bei erheblichem Förderbedarf Kann-Kinder-Anmeldung bis „…wenn sie die für den Schulbesuch erforderliche körperliche und geistige Schulfähigkeit besitzen und in ihrem sozialen Verhalten ausreichend entwickelt sind.“ (§64 NSchG)

7 JAHRGANGSÜBERGREIFENDE EINGANGSSTUFE
Der erste und zweite Schuljahrgang werden als pädagogische Einheit geführt. Die Kinder werden in Klasse 1 und 2 in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen unterrichtet.

8 Individuelle Verweildauer:
Die Schüler können ihrem Entwicklungsstand entsprechend 1, 2 oder 3 Jahre in der Eingangsstufe verbleiben. „Sitzenbleiben“ gibt es nicht mehr. Ein Schulkindergarten oder eine Zurückstellung sind nicht mehr nötig. Die Integration von Kann-Kindern oder sehr jungen Kindern wird erleichtert.

9 Schulanfänger lernen von Anfang an in einer erfahrenen Gruppe die Regeln des Zusammenlebens.
Jedes Kind – das leistungsstarke und das langsam lernende- erlebt sich abwechselnd in der Rolle des Helfers und des Hilfenehmers.

10 Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler vertiefen und erweitern ihre Kompetenzen und können bereits die Unterrichtsziele der höheren Klasse anstreben. Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung für ihr Lernen und entwickeln die Fähigkeit zum selbstständigen Wissenserwerb.

11 Sie erwerben vermehrt Kenntnisse im Problem lösenden Denken, sie erweitern ihre Lernstrategien und sie entwickeln Teamfähigkeit. Jedes Kind ist ein Individuum mit eigenen Ansprüchen und Bedürfnissen. Durch die Jahrgangsmischung wird die Verschiedenartigkeit der Kinder als Bereicherung angenommen.

12 IHRE ROLLE ALS ELTERN www.daalerschule.de
Wir laden Sie herzlich zur Diskussion und Mitgestaltung ein und bieten Ihnen Beratung, regelmäßige Infoveranstaltungen, Mitwirkungsmöglichkeiten, Hospitationen…