Einführung in das LMS Moodle

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 Präsentation transkript:

Einführung in das LMS Moodle Schilf: Einführung in das LMS Moodle 18.02.2009 Aufgaben für die Teilnehmer: Einloggen auf der Plattform Kennwort ändern Profil ansteuern Forumseinträge abändern auf täglich Kurs anschauen und Navigieren durch eine Aufgabe beispielsweise Links anschauen und wieder zurück auf die Startseite Einen Forumsbeitrag schreiben, in dem man sich kurz vorstellen, die Schule und Ihre Tätigkeiten im Bereich LRS und von seinen Erfahrungen berichtet

Gliederung Medien Moodle-Toolbox Moodle Beispiel Manfred Spitzer Praxis Medien Computer im Jugendalter Medienkompetenz Gliederung Werkzeuge Name und Herkunft Moodle-Toolbox Moodle Kommunikation Adressaten Lernmanagementsystem

Man lernt am Computer nicht denken Man lernt am Computer nicht denken. Die Chance, dass man es sich durch seine Benutzung abgewöhnt, ist demgegenüber sehr hoch. Spitzer 2006, S. 261

21 % 56 % 23 % JIM 2006, S. 35

Martin Dougiamas 2002: Technische Universität Perth (Western Australia)

Akronym für Modulare und lernobjektorientierte, dynamische Schulungsumgebung „A Toolbox for building learning communities“ (Dougiamas)

Eine große lernende Gemeinschaft

Lernen statt Auseinandersetzung mit Technik minimale Einarbeitungszeit Web-basierte Lernumgebung zur Initiierung kooperativer und kollaborativer Lernszenarien Lernen statt Auseinandersetzung mit Technik minimale Einarbeitungszeit keine Programmierkenntnisse notwendig Mein System soll so einfach sein, dass es selbst ein Historiker bedienen kann! Moodle ist eine Eine web-basierte kollaborative Lernumgebung mit folgenden Vorzügen: - Nicht die Technik im Vordergrund, sondern der Lernende und der Lerngegenstand - Einarbeitungszeit für Lehrer und Schüler minimal - Umgang ohne Programmierkenntnisse von allen Interessierten zu leisten. Vorteile: - intuitive Bedienbarkeit, - übersichtliche Navigationsstrukturen, - große Auswahl an Lernmodulen, - gutes englisches Hilfesystem - Unterstützung durch eine aktive und freundliche Community auf moodle.org

Verwaltung (z.B. Anlegen von Kursen) Administration („Der Hausmeister“) Kursraum Kursraum Verwaltung (z.B. Anlegen von Kursen) Eingang (Zugang zu den Räumen = login) Öffnungszeiten täglich 0.00-24.00 Uhr

Lehrer (Trainer) Schüler (Teilnehmer) (Lern-) Kursraum Planung des Lernszenarios und Gestaltung des Kursraum Schüler (Teilnehmer) (Lern-) Kursraum

Information Kommunikation Aufgaben / Test Kooperation Platzierung von Text und Bild auf der Kursseite (andere) Webseiten und Dateien (Texte, Bilder) Freigabe von Verzeichnisse Blockverwaltung (Kalender, RSS-Feeds usw.) Kommunikation Forum (asynchron) Chat (synchron) Messenger und Foren Aufgaben / Test Abstimmung Aufgaben Test SCORM Workshop Hot Potatoes Kooperation Wiki Glossar Datenbank Gruppenarbeit

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