Projekte im Mathematikunterricht WS2003/2004 Matthias Ludwig PH Weingarten
Zum Inhalt Projekte Der Projektbegriff Einige ausgewählte Beispiele Folgerungen
Zum Projektbegriff Projekte Der Projektbegriff stammt aus Europa. Er ist ein Kind des 18. Jahrhunderts. Er hat zunächst nur etwas mit Kunst und Wissenschaft zu tun, dann auch mit Handwerk. Projekt meint(e): konstruktives Problemlösen. Durch die Reformpädagogik wurde der Projektbegriff in die allgemeinbildenden Schulen eingeführt.
Der Projektbegriff als praktisches Problemlösen vom Jhd. Frankreich, Deutschland, USA Projekte Schüler - Studentenorientierung Wirklichkeitsorientierung Produktorientierung
Projekte
Das Projekt als Problem Woodhull/ Dewey um 1910 Projekte Ein Projekt nimmt seinen Ausgang von einer Frage. Zur Durchführung eines Projektes bedarf es der Motivation und der aktiven Mitarbeit des Schülers. Projekte bieten die Basis für eine sinnvolle Stoffauswahl. Am Ende eines Projektes steht selten eine vollkommene fertige Lösung. Der Unterricht darf nicht allein aus Projekten bestehen.
Das Projekt als Einstellung Kilpatrick, 1916 Projekte Die Projektmethode soll nun ein allgemeines didaktisches Prinzip werden. Das Projekt als wholehearted purposeful act. Erster Verlaufplan für ein Projekt purposing -Beabsichtigen planning-Planen executing-Ausführen judging-Beurteilen
Verlaufsform von Frey,1982 Projekte Komponente 1: Projektinitiative Komponente 2: Projektskizzierung Komponente 3: Projektplan Komponente 4: Projektdurchführung Komponente 5: Projektabschluss Komponente 6: Fixpunkte Komponente 7: Metainteraktion
Projektkriterien nach Emer/Horst/Ohly,1991 Projekte Projektunterricht GesellschaftsbezugKommunikabilität Lebenspraxisbezug Selbstbestimmtes Lernen Ganzheitliches Lernen Interdisziplinäres Arbeiten Produktorientiertes Arbeiten
Eine Konzeption von Projekten Projekte
Ziele der Projekte Projekte Sozialisierung Demokratisierung Differenzierung Spezialisierung