Training zur Aussprache von prosodischen Mustern Modul H2 Benno Peters

Fokusverschiebung/Kontrastakzente Neutrale Realisierung: Er hat den Ball geworfen.

Fokusverschiebung/Kontrastakzente Kontrastakzent auf „Er“ Er hat den Ball geworfen. (Nicht Sie.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente Kontrastakzent auf „den“ Er hat den Ball geworfen. (Nicht den anderen.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente Kontrastakzent auf „Ball“ Er hat den Ball geworfen. (Nicht das Buch.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente Kontrastakzent auf „geworfen“ Er hat den Ball geworfen. (Nicht geschossen.)

Fokusverschiebung/Kontrastakzente Konstruiere ein vergleichbares Beispiel

Drei Gipfelpositionen Früher Gipfel Mittlerer Gipfel Später Gipfel Sprachbeispiel: Gipfelverschiebung Kohler

Der frühe Gipfel F0-Maximum vor der akzentuierten Silbe. Fallende Bewegung oder bereits tiefer Zielpunkt auf akzentuierter Silbe _ _ _ _ _ Sie hat ja gelogen.

Der frühe Gipfel Semantisch-pragmatische Konnotation? Mögliche Kontexte?

Der mittlere Gipfel F0-Maximum in der akzentuierten Silbe. _ _ _ _ _ _ _ _ _ Sie hat ja gelogen.

Der mittlere Gipfel Semantisch-pragmatische Konnotation? Mögliche Kontexte?

Der späte Gipfel Steigende Bewegung auf Nukleus der akzentuierten Silbe F0-Maximum gegen Ende oder nach der akzentuierten Silbe. _ _ _ _ _ _ Sie hat ja gelogen.

Der späte Gipfel Semantisch-pragmatische Konnotation? Mögliche Kontexte?

Die drei Gipfel auf einer Silbe Früher , mittlerer und später Gipfel auf der Äußerung „Ja.“

Zwei Talpositionen Frühes Tal Spätes Tal

Das frühe Tal F0-Minimum vor der akzentuierten Silbe. Steigende Bewegung auf akzentuierter Silbe _ _ _ _ _ Sie hat die Romane gelesen ?

Das frühe Tal Semantisch-pragmatische Konnotation? Mögliche Kontexte?

Das späte Tal F0-Minimum im Nukleus der akzentuierten Silbe oder später. Steigende erst nach dem Nukleus der akzentuierten Silbe _ _ _ _ _ _ Sie hat die Romane gelesen ?

Das späte Tal Semantisch-pragmatische Konnotation? Mögliche Kontexte?

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Klaus J. Kohler (2006). What is emphasis and how is it coded? In: Proc. Speech Prosody 2006, Dresden, 748-751. Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo?

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (1) Mittlerer Gipfel auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (1) Mittlerer Gipfel auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext: Genauere Information über den Treffpunkt in Hanerau ist erwünscht. Neutral/Hörerorientiert.

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (2) Später Gipfel auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (2) Später Gipfel auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext: Genauere Information über den Treffpunkt in Hanerau ist erwünscht. Sprecher zeigt Irritation über ungenaue Ortsangabe. Sprecherorientiert.

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (3) Frühes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (3) Frühes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext: Überraschung über unbekannten Ortsnamen. Unemotional/neutral. Hörerorientiert.

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (3) Spätes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext?

Treffpunkt Hanerau? Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler. Version (3) Spätes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“ Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau. Sprecher B: Wo? Bedeutung im Kontext: Überraschung über unbekannten Ortsnamen. Emotionale Färbung/Ungläubig. Sprecherorientiert.

Aufgabe Erstelle bitte einen Kurzdialog, in dem ein bestimmtes Intonationsmuster (bzw. prosodisches Muster) ausschlaggebend für die Signalisierung der Einstellung des Sprechers ist. Trage den Kurzdialog in der nächsten Sitzung vor und erläutere die Funktion des melodischen/prosodischen Musters.

Kombinierte Konturen Kombinierte Konturen zeichnen sich durch einen Gipfel aus auf den ein Fallen und ein Steigen folgt. Die gesamte Bewegung findet oft auf einem Wort/einer Silbe statt.

Kombinierte Konturen Beispiele mit unterschiedlicher Funktion: Echt, Ja Funktion? Machst Du das jetzt? Funktion? Du Funktion? Und dann….. Funktion?

Downstep Aufzählungen wie z.B. Zahlenfolgen können durch Resets gegliedert werden: Zwei, drei, fünf, sechs, acht, neun.

Downstep Aufzählungen wie z.B. Zahlenfolgen können durch Resets gegliedert werden: Zwei, sechs, drei, acht, fünf, neun.

Aufgabe zur Kontextualisierung Pragmatische Unterschiede in Guten Morgen Sound: 12MalGutenAbendFrauMoselKK Aufgaben: (a) Interpretatiere/Kontxtualisiere die 12 Äußerungen. (b) Erarbeite ein vergleichbares Beispiel mit mindestens 5 semantisch-pragmatischen Bedeutungen einer kurzen Äußerung

Weitere Übungen Phrasenfinale Konturen Druckakzent Gussenhoven: John Peck Stimmqualitäten Dauerstrukturen Turn-taking, Abschluss/Weiterweisung