Present Yourself! – Identität 2.0 durch E-Portfolios Abschlusspräsentation Themencluster 1
Themencluster 1 Definition und Abgrenzung von E-Portfolios Beschäftigung mit Definitionsansätzen Betrachtungsmöglichkeiten Tool-Konstrukt oder Methode Beziehung zur PLE 30.01.2009
Theoretische Grundlagen Definition E-Portfolio Webbasierte Selbstdarstellung Digital aufbereitete Artefakte zur Präsentation veröffentlichen Zusätzliche Anwendungen im Webkontext zur Reflexion Lernprozess und Fortschritte Feedbackmöglichkeit von außen 30.01.2009
Theoretische Grundlagen E-Portfolios als Methode oder Tool-Konstrukt Tool: E-Portfolio als Mittel zum Zweck; Erweiterung um individuelle Prozesse erforderlich = Basis Methode: gezielte Präsentation eigener Arbeit = Verbund verschiedener Tools mit methodischem Einsatz 30.01.2009
Theoretische Grundlagen Abgrenzung zur Persönlichen Lernumgebung E-Portfolio als Teil der PLE E-Portfolio = PLE PLE als Teil des E-Portfolios Alle Sichtweisen annehmbar, Betrachtungsposition und Gewichtung einzelner Anwendungen entscheidend (also persönliche Auffassung) 30.01.2009
Methodik zur Auswertung 4-Phasen Modell nach Lamnek Transkription schriftliche Wiedergabe, Fehlerüberprüfung/Ausbesserung Einzelanalyse zentrale Passagen kommentieren, charakterisieren und bewerten Verknüpfung mit Meinung des Forschers Generalisierende Analyse allgemeine Erkenntnisse über alle Interviews Kontrollphase 30.01.2009
Auswertungsbeispiele Ausführliche Auswertung am Beispiel Tool-Konstrukt oder Methode Tendenz: Betrachtung als reine Methode(umstritten) Aber: Elementarer Bestandteil der Nutzung sind Tools Man versteht E-Portfolios nicht als Ansammlung von Tools, sondern die Methode, die dahinter steht, ein Portfolio zu setzen Abgrenzung dennoch nicht sinnvoll, da Tools die Techniken bereitstellen, um die Methode einzusetzen (vgl. Hofmann) 30.01.2009
Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit! 30.01.2009