Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Regierungspräsidium Stuttgart Regierungspräsidium Tübingen Regierungspräsidium Freiburg „Schulsportmentoren Realschule“ Regierungspräsidium Karlsruhe

Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Was sind Schulsportmentor(inn)en Realschule? Interessierte Schülerinnen und Schüler werden zu Schulsportmentor(inn)en RS ausgebildet, um Sportangebote für sich und andere Jugendliche zu organisieren und zu unterstützen. Schulsportmentor(inn)en RS werden von qualifizierten Lehrkräften ausgebildet. Ausbildungsinhalte sind Rechte und Pflichten von Sportmentor(inn)en, Organisation und Leitung von Schulturnieren, Wettbewerben und Sporttagen. Ebenso wie Erste Hilfe bei Verletzungen und richtiges Aufwärmen. Die Ausbildung enthält ebenfalls eine intensive Einübung der Mentor(inn)enrolle.

Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Welche Aufgaben haben Schulsportmentor(inn)en RS? Mitgestaltung des Schulsportes durch gezielte Unterstützung von Lehrerinnen und Lehrern z. B. als Schieds- oder Kampfrichter oder zur Hilfestellung, etc. Vorbereitung und Durchführung schulischer Wettkämpfe Betreuung von Schülerinnen und Schülern der Klasse 5 und 6 in eigenen Sport-AGs etc.…

Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Einsatzmöglichkeiten in Schule und Verein! Grundsätzlich gilt: Mentorinnen und Mentoren sind kein Lehrer- oder Trainerersatz! !

Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Ziele des Mentoren-Programms: „Schulsportmentor(inn)en RS“ Pädagogische Ziele + Soziale Ziele Praktische Ziele

Schulsportmentoren RS in der Schule Soziale Ziele Schulsportmentor(inn)en RS sehen ihre Schule als Lebensraum und gestalten diesen mit Positive Veränderung des Miteinanders der Schülerinnen und Schüler Jüngere Schülerinnen und Schüler und ältere Mentor(inn)en bauen eine Beziehung auf

Schulsportmentoren RS in der Schule Pädagogische Ziele Förderung des Verantwortungsbe-wusstseins und der Hilfsbereitschaft der Schülerinnen und Schüler durch Rollenwechsel Erweiterung des Schulangebotes um eine sinnvolle und soziale Tätigkeit, in der man das Leben lernt Positive Verstärkung durch die Erfahrung, gebraucht zu werden und gelerntes Wissen praktisch anzuwenden

Schulsportmentoren RS in der Schule Praktische Ziele Gewährleistung von Sportangeboten außerhalb des Unterrichts und somit Steigerung der Attraktivität der Schule Vorbereitung auf die mögliche Übernahme einer ehrenamtlichen Tätigkeit im Verein Differenzierungsmög-lichkeit im Sportunterricht Mitverantwortliche Durchführung einer AG

Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Warum Schulsportmentoren RS in der Schule? Fächer- verbünde Ziel: Verantwortungs-bewusstsein im Umgang mit Menschen wecken und fördern! Realschule BW Bildungsplan Themenorientierte 2004 Projekte Fächer Umsetzung: Ausbildung zur/zum Schulsportmentor/in RS

Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Schulsportmentoren Realschule und „TOP SE“ Mit der Ausbildung von Schulsportmentor(inn)en RS können die Ziele vom TOP SE erreicht werden. Die Schule kann dieses TOP SE-Element weitgehend „innerbetrieblich“ umsetzen. Kontinuität und Nachhaltigkeit im sozialen Lernen sind gewährleistet. Durch die Arbeit von Schulsportmentor(inn)en RS gewinnt die Schule an Profil.

Schulsportmentoren RS und TOP SE Umsetzungsvorschlag: Ausbildung zur/zum Schulsportmentor/in RS im Rahmen des TOP SE 1. Phase: Grundausbildung 3. Phase: Abschluss 2. Phase: Durchführung

Schulsportmentoren RS und TOP SE TOP SE Evaluation Für alle TOP SE Projekte ist die Vermittlung von themenorientierten Grundlagen, das projektorientierte Arbeiten mit der Durchführung, Dokumentation und Präsentation verpflichtend. Die SchülerInnen führen mit Ihrer/m LehrerIn ein Reflexions- und Bewertungsgespräch. Bewertung Präsentation Durchführung Planung Initiative Themen-orientiertes Grundlagenwissen

Schulsportmentoren RS und TOP SE Arbeitsweise in den TOPen 1. Phase: Grundausbildung Themen- orientiertes Grund- lagenwissen Einführung in die allgemeinen Grundlagen des TOP SE und in die Aktion Schulsportmentor/in RS“ Grundkurs Schulsportmentor/in RS Wie arbeiten wir in einem Projekt? Sozial sein warum? Konflikte lösen Umgangsformen und Benimmregeln 2. Planung Berichte schreiben

Schulsportmentoren RS und TOP SE Arbeitsweise in den TOPen 1. Phase: Grundausbildung Initiative Aus der Grundausbildung „Themenorientiertes Grundlagenwissen“ ergibt sich ein Projektthema, beispielsweise die Organisation eines Fußballturniers für eine 5. Klasse. Projektziele werden geklärt! 1. Initiative Planung Die SchülerInnen planen ihr Pflichtprojekt innerhalb der TOP SE Aktion: „Schulsportmentor(inn)en RS“. 2. Planung

Schulsportmentoren RS und TOP SE Arbeitsweise in den TOPen 2. Phase: Durchführung Arbeiten als Schulsportmentor/in RS: Mitgestalten von Sportstunden, Unterstützung bei Sport AG‘s, Schiedsrichtertätigkeit/Hilfestellung, Pausensportgestaltung, Organisation und Durchführung von Sporttagen, Kooperation mit ansässigen Sportvereinen. Durchführung 3. Durch- führung Durchführung des Projektes: Die SchülerInnen führen ihr Projekt durch. Sie dokumentieren ihre Arbeit im TOP SE - Projektordner. Der Dokumentation liegen transparente Regeln zugrunde.

Schulsportmentoren RS und TOP SE Arbeitsweise in den TOPen 3. Phase: Abschluss Präsentation Die SchülerInnen erstellen eine Wandzeitung als Präsentation des Projekts. 4. Präsentation Bewertung Die SchülerInnen führen mit Ihrer/m LehrerIn ein Reflexions- und Bewertungsgespräch anhand eines ausgearbeiteten Reflexionsbogens. 5. Bewertung Evaluation 6. Evaluation

Themenorientiertes Projekt Sozial - aber wie?! Soziales Engagement Regierungspräsidium Stuttgart Herzlichen Dank! Regierungspräsidium Tübingen …wir möchten allen ein ganz herzliches Dankeschön aussprechen, die uns bei der Durchführung und Publi-kation des TOP SE unterstützt haben. Regierungspräsidium Freiburg …ganz besonderer Dank geht an die Realschule Blumberg und an Herrn Gerhard Scherer und an die Schulsportmentor(innen)en 2006/07 der Realschule Blumberg. Regierungspräsidium Karlsruhe …unser besonderer Dank geht auch an Herrn Stefan Nimmesgern, der uns die Fotos zur Verfügung gestellt hat. © Frank Weiler in Zusammenarbeit mit Monika Wenger