Jugendarbeit und Schule

Präsentation zum Thema: "Jugendarbeit und Schule"—  Präsentation transkript:

1 Jugendarbeit und Schule

2 BDKJ Osnabrück 18.000 Mitglieder Vergabe von ca. 750 Juleica p.a.
Landjugend, Pfadfinder, Kolping etc. und Regionalverbände Von Ostfriesland bis zum Osnabrücker Süden BDKJ Osnabrück

3 Projektformen und Inhalte
Projekttage und Aktionswochen Schülercafés Hausaufgaben- und Mittagsbetreuung Klassisches Ganztagsangebot A wie Ausbildung zum/zur Jugendgruppen- leiterIn bis Z wie Zeltkirche BDKJ Osnabrück

4 Verbände = starke Partner für Schulen
Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen neue Handlungsfelder zur Vermittlung sozialer Kompetenzen Weitergabe von Erfahrungen aus der Kinder- und Jugendarbeit an Schule, z.B. Gruppenleiteraus-bildungen, Schulgemeinschafts-tage, Berufsorientierungskurse, SV Seminare BDKJ Osnabrück

5 Juleica-AG an der Domschule Osnabrück
Ein Kooperationsprojekt mit der Christlichen Arbeiterjugend (CAJ)

6 Domschule und CAJ Konkordatsschule in Trägerschaft der Schulstiftung
im Bistum Osnabrück Haupt- und Realschule 1038 Schülerinnen und Schüler 39 Klassen 72 Lehrerinnen und Lehrer Kleiner Verband mit ca. 450 Mitgliedern Schwerpunkt Berufliche Bildung Weitere Projekte an der Domschule

7 Das Team Sonja Hase Diözesansekretärin CAJ Dipl. Sozialpädagogin
Sebastian Grewe Schulsozialpädagoge B.A. Laura Schulte Studentin Soziale Arbeit Hochschule Osnabrück

8 Die TeilnehmerInnen 18 TeilnehmerInnen 14 - 16 Jahre
9 Mädchen, 9 Jungen 16 RealschülerInnen 2 HauptschülerInnen

9 Struktur der Ausbildung
50 Theoriestunden 1 Halbjahr Dienstags 14:00 Uhr - 16:00 Uhr + 1 Wochenende 1. Hilfe-Kurs 2 x 8 Stunden am Wochenende begleitete Praxisphase

10 Basismodule Leitung und Arbeit im Team Lebenswelten von Kindern
und Jugendlichen Gruppenpädagogik Planung, Programmgestaltung Jugendarbeit im Umfeld Umgang mit Konflikten Spielpädagogik Gruppenstunden Rechte und Pflichten 1. Leitungsstile (Demokratisch/Autoritär) 2. Welche Probleme in welchem Alter 3. Gruppenphasen und -Rollen 4. Organisation von GS 5. Was ist wichtig beim Spielanleiten? 6. Inhalt in GS 7. Urheberrecht und Aufsichtspflicht 8. Auseinandersetzung mit Glauben 9. CAJ 10. Mediation

11 Basismodule Kennenlernen Kommunikation/Regeln Feedback Reflexion
Durchgängige Arbeitselemente Kennenlernen Kommunikation/Regeln Feedback Reflexion Spiele

12 Praxisphase Wochenendaktion, oder Freizeit mit der CAJ
Rückmeldung und Reflexion durch TeamerInnen der CAJ AG in der Domschule Rückmeldung und regelmäßige Reflexionsgespräche mit Schulsozialpädagoge

13 TutorInnenprojekte 9. KlässlerInnen übernehmen Patenschaften für 5. KlässlerInnen Blockseminar in einer Jugendbildungsstätte TutorInnen-AG Seminar in der Schule Erwerb der Juleica Begleitung durch Hauptamtl. Team BDKJ Osnabrück

14 Erfolgsbedingungen für eine gelungene Kooperation

15 Erfolgsbedingungen für eine gelungene Kooperation
Thematische Auseinandersetzung Profilspiegelung des Trägers Situationsbezogene und bedürfnis-orientierte Arbeitsweise Klärung von Rahmenbedingungen Team aus Schule und Jugendarbeit BDKJ Osnabrück

16 Erfolgsbedingungen für eine gelungene Kooperation
Feste Ansprechpartner im Verband und Schule Spezifische Werbung Regelmäßiger Informationsaustausch Geplante Vernetzung/ Einbindung des Schulprojektes in den Verband BDKJ Osnabrück

17 Grenzen Einbindung von Ehrenamtlichen 1,5 h Rhthytmus
Weiterführung des ehrenamtlichen Engagements/ Vernetzung des Schulprojektes mit der hiesigen Jugendarbeit BDKJ Osnabrück

18 Chancen Erweiterungen der Angebot Imageverbesserungen
Erweiterung der Zielgruppe Einsatz zur Teilhabe von Kindern und Jugendlichen Zuwachs an TeilnehmerInnen Mitgestaltung von Schule BDKJ Osnabrück

19 Viel Freude bei Ihrer und Eurer Schulkooperation!